Целостность и развитие системы многообразия форм поведения человеческого индивидуума в современном мире характеризуется как однократное формирование межличностных отношений. Необходимость суждения данного этапного развития была сформирована на рубеже перехода феодализма к эпохе творчества и демократии. Сущность неразборчивого и во многом необоснованного подхода к данной проблеме включала в себя на протяжении долгих веков целый ряд факторов, косвенно влияющих на ее отчужденность от мирового цивилизованного прогресса.
Политологами мирового сообщества отмечается пагубное влияние непонимания человеческим социумом огромного пласта факторно-логических целей, централизующихся в радиально-лучевой схеме формирующихся событий. Благодаря выборочным подходам к решению задач по нахождению функций, позволяющих определить логичность межличностных отношений и сформировать основные этапы отчуждения от мирового прогресса цивилизации, были получены фазы периодичности возникновения коллапсов мирового непонимания. Одним из значимых снижений функционирования эпохальной мысли является факт неразрешенности творческого конструирования и фиксации определенных порогов мировоззрения.

Вот и мой вариант ответа...Издревле матом пользовались в исключительных случаях подготовленные к этому воины для разгрома врага ... Употребляя мат в разговоре с друзьями, родными, современные люди, сами того не подозревая и не понимая совершают сокровенный ритуал, призывая зло изо дня в день, из года в год на свою голову и на голову своих близких. Но мало кто из вас догадывается , что сквернословие , как и хамство - оружие не уверенных в себе людей . подобная лексика свидетельствует о духовной болезни . Матерная брань - это не только набор непристойностей. Количество бранных слов переходит в качество. В начале у людей появляются мелкие неприятности , затем крупные, потом возникают проблемы со
здоровьем - и ,наконец, ломается сама жизнь...также это опускание по уровням вибраций и негативное влияние на ДНК.
*матерная брань пошла от специального языка для общения с нечистью и имеет колоссальную разрушающую душу силу...

Скорее необходимо, дочь уже в 3-м классе, уже замечалось, но не акцентировалось, и проводились лёгкие беседы, объясняющие суть применения. в том смысле, когда услышано)))) Не целый экскурс в мат.словарь. А если запрещать, ругать...так это только спровоцирует. Как пример, самая главная матершинница у неё в классе из жутко интеллигентной семьи....отрывается в школе. Кроме того, можно учить ребёнка отвечать необычно, стебно-интеллигентно. но это со временем)

Нет не стоит. Я их заменяю. Детям нравится. Хотел рассказать детям анекдот, а он с матерными словами. В школе учительница: -Дети придумайте слова оканчивающие на -ся. Дети: Игрались, купались. Вовочка тянет руку: Можно я? - Вовочка, ты, наверное, плохие слова придумал? -Нет Марь-Иванна! -Ну давай своё слово. - Шёл козёл по забору. - И где-же слово на -ся? - И упался! Приходит моя старшая дочка домой и рассказывает. -Папа, сегодня так скользко. Я так упалась!

А "матерные" слова применяются только людьми с ограниченным запасом слов. От собственного бессилия выразить мысль. Скудоумия и тупости. В качестве мантры для снятия или повышения напряженности ситуации. А когда Вы узнаете исконное значения большинства "матов", Вы перестанете их употреблять. Хотя, согласен, есть ситуации, когда проще воспользоваться "великим и могучим". Но это исключения, подтверждающие правила.

Ну на уровне "сын использовать слово " бля" как запятую есть верх бескультурия речи, как человек интиллегентный , употребляй мат строго в кампании друзей в неофициальной обстановке и с целью выражения экспрессии и может с комической. Но ни в коем случае не для оскррблений и не для обыденной речи"

... они сами уже научились. думаю надо. в нужное время и в данном контексте- не обходимо. в дет. саду работал... там 3-х .. 5-ти летки.. я ,так ..- редко выражаюсь.. а, вообще -то от воспитания в семье зависит. я ,до 15-ти... матом не ругался.. не принято было в семье. потом научился. но ,когда не обходимо.

все проще. они этим пытаются показать что повзрослели. взрослеют и перестают матом общаться. если среда обитания хих соответствует. может объяснить, что взрослый и контролирующий свою речь человек не ругается матом. мат, признак слабости и подросткового максимализма.

дочка к папе -папа,я сейчас тебе такое скажу охуеешь - я уже охуел. давай с детства учить правильно бухать,курить,колоться,трахаться,обманывать,всё равно они когда нибудь это попробуют, Не тряси зелёную яблоню - когда яблоко созреет оно упадёт само

Учить их применять не стоит, практика показывает, что дети просто повторяют услышанные у взрослых слова, совсем не понимая их смысла и не зная что они означают. Узнав смысл и значение этих слов, нормальный ребёнок, начинает смущаться.

это сложный вопрос....Наверное лучьше учить когда и где.Хотя меня щас многие будут :ой фу ,ой ну,,...но от факта не деться...И глубоко культурные когда спотыкаются ногой об ножку кресла....совсем не говорят :,,ну и слава богу,,

Моя мать научила ругатся матом всех внуков, да и нас, в принципе с детства зная что эти слова Употреблять некультурно, но не имея запрета на их употребление, никто матом не ругался, интриги небыло, было не интересно...

Возможно и стоит. Я бы сказал по - другому. Не учить, а пояснить, что вот так многие люди говорят... При этом уточнить, что это плохо. Вот драться тоже ведь плохо, но...не давать сдачи еще хуже. Как-то так примерно.

а как вы считаете обозначение половых органов на иностранных языках не является матерным и неприличными словами. Я вообще склонен предполагать запрещение мата это дискриминация русского языка.

Вообще-НЕ СТОИТ!!!И так уже сколько лет стараются навязать всем матерный сблёв или приблатнённо-уголовный жаргон...навязать всем такое понимание (понятие) как-КРИМИНАЛЬНАЯ РОССИЯ....

новое поколение детей........я думаю надо обучать! где и когда можно а где нельзя! с вами или без вас все равно научатся,вопрос где можно и где нельзя!) что то я увлекся с ответом...

интересный вопрос!)) конечно лучше объяснить что их вообще употреблять не стоит... однако бывают случаи что стоит и сказать что такое здесь не употребляется, не к месту!

смысла учить нет. Это либо дано, либо нет. Так же как уметь рассказывать анекдоты. один так кроет что заслушаешься, а другой употребит и от него сразу же воротит.

Дети должны быть подкованы. Не надо употреблять матерщину бесцельно просто так....но при отдаче указания или приказа мат очень эффективен, что научно доказано!

Не стоит. Эти слова-это имена бесов,которые произнося,люди их призывают в свою жизнь,а потом удивляются откуда пришли беды,несчастья,болезни и т.п.