:)Какой интересный вопрос.Ответить на него можно,если посмотреть на наших человеческих младенцев,что мы учимся делать первым,ходить или говорить?Ходить,в среднем,человек начинает на 12 месяце после рождения своего,а говорить хорошо только к трём годам."Разговорная функция":),по большому счёту как раз то и есть что делает нас человеком,и которая может появится только благодаря наличию других людей рядом с младенцем.Давным давно известно,что если человеческий детёныш оказывается в среде где нет людей (маугли),то человек БЕЗВОЗВРАТНО становится животным,или по другому,если изначально,с самого рождения,на какой то,пускай даже небольшой срок,в течении первых 6 месяцев после рождения,младенец живёт в не общества людей,то мозг его уже не просыпается ни когда.А заставляет мозг проснутся только СЛОВО:). (в начале было слово и слово было всё:) ).
Далее у меня возникает след мысль. сам мозг функций прямохождения математической как таковой не знает не то, что ребенок, но и взрослый (робота, который мог бы прямо ходить не могли сделать оч давно). Как так получается, что даже и сформулировать то задачу у ребенка не получиться. А он просто берет и ходит.
:)Тоже интересная Ваша мысль:). Надо подумать:)....я думаю,что человек в младенчестве даже не зная слов,как то умудряется очень сильно думать(что уже парадоксально,потому как вообще для нас не понятно как без слов можно думать)он видит мир,он его анализирует,он начинает понимать глядя на взрослых что ходить на двух ногах удобнее и сам начинает учится этому.Вообще если думать над Вашим вопросом,то волей не волей приходишь к мысли что у человека в первые годы своей жизни мозг работает просто с какой то чудовищной силой,с такой силой с которой он потом уже,к большому сожалению не работает ни когда:(. Вот хотя бы то же умение говорить....не из чего из вроде бы пустого места,только анализируя слова людей рядом с ним,выучить весь язык..это очень трудно.Это так трудно,что я даже не могу представить как это можно сделать:(.
Спасибо большое за Ваши рассуждения.
не за что......это мой большой недостаток,что я всё время что то там рассуждаю:).....вообще везде "где не попадя":) и это раздражает очень многих людей.И Вам большое спасибо за то что Вы вытерпели все рассуждения мои тут:)
это у вас кнопка залипла или специально?
прямохождение не от мозга зависит, это эволюционный процесс постепенно меняющий физиологию, перестраивающий организм.
Есть вообще теория, что люди произошли от обезьян обитавших в прибрежных морских районах, в воде на задних ногах ходили))
А еще теория, что это были степные, саванные обезьяны, которые как сурикаты вставали на задние лапы, чтобы осматривать окружающее пространство, над травами, в поиске угрозы.
Версий почему наши предки встали на задние лапы много)) Но это никак не работа мозга)) Точнее вынужденная эволюционная особенность.
В развитии человека существуют определенные границы, временные пороги, когда закладка той или иной функции оптимальна или уже становится невозможна. Ребенок учится говорить, подражая родителям, учится прямохождению, подражая взрослым – ведь всем известно, что дети отнюдь не сразу начинают стремиться к хождению на двух конечностях, начинают они с передвижения подобно животным, на четвереньках (большая площадь опоры, меньше вероятности упасть) . Если ребенка не обучать ходить, то он так и будет бегать на четвереньках, даже когда вырастет.
Лучше талантливый секс, чем бездарная любовь.
даже, вроде существует теория, каким образом птицы ориентируются, когда совершают перелеты. типа они умеют улавливать магнитное поле земли. Но остается загадкой, как же они не сбиваются с пути, если скажем, встречается на пути гора с залежами железа.
Почему большинство девушек не хотят вообще парней младше себя, чего они боятся?
я за большинство ответить не могу. вам надо провести соц опрос. я могу только высказать свою точку зрения . но она не есть истина
чем украшают зал для проведения праздничного мероприятия игра матрешка
Нууууууууууу........ вопрос кстати интересный. Судя по палеонтологическим исследованиям, прямохождение появилось раньше, чем разговорная функция (если можно так назвать). Значит, проще научиться ходить на двух конечностях, чем разговаривать. С приветом Вам . Сотрудник института палеонтологии...
очень мило. СПАСИБО БОЛЬШОЕ, что откликнулись. Я уже до этого где то писала дальнейшие рассуждения. каким же образом маленький человек справляется с этой задачей? если с формальной точки зрения (если брать математику, формулы расчеты) решить он эту задачу не сможет?
Почему? Я чего то не понял? Почему человек не может решить эту задачу? Кто Вам такое сказал?
ну потому что с формальной точки зрения, задача расчета прямохождения важна. роботам прописали множество алгоритмов (способов хождения) а вот прямохождение остается проблемой.
Для роботов - да. Но мы же ходим на двух нижних лапах?
Вот именно. Каждодневный опыт хождения вобщем то опровергает Ваши размышления о невозможности этого... А речь появилась через пару миллионов после прямохождения...
Прямохождение уже есть при рождении. Это генетически. Оно потом просто развивается когда созревают для него органы. А речи нет совсем, но есть возможность для ее усвоения. В младенчестве (до 12) мозг растет особенно быстро
Кому как повезёт...Солдат хорошо ходит, но "...двадцать слов, и те из Устава...", профессиональные говоруны не блистают выправкой и только замполиты в армии могут похвастаться и прямохождением и умением толкнуть речугу ...
ну вопрос собственно был не про взрослых... ну да ладно это уже не так важно
Взрослые - это бывшие дети...У каждого была эта..как бы сказать ...проблема...
тут писали, что некоторые так детьми и остаются. но это тоже совсем другая история....
Вот это уже действительно совсем из другой оперы...
Думаю одно из другого выходит... а если случаются травмы что не функционирует что то одно... Как правило ходить гораздо тяжелее чем говорить... Существует масса пример когда парализованные люди могли говорить...
Эти оба свойства приходят к человеку в несознательном возрасте, поэтому , думаю, что этим свойствам человек учится одинаково легко и одновременно , с небольшим диапозоном во времени.
Естественно хождению. Хотя речь это все же свойство, а не функция. Из этого следует, что она развивается сама собой. А вот хождению нужно учится. Иногда и не раз.
Человека надо воспитывать! Не будете учить ходить-сам не научится-не будете развивать его мозг-будет молчаливым обозленным дураком!
подозреваю это несравнимые вещи, так как отвечают за них разные отделы. си мозг у всех разный. так что обобщение не подойдет
Ты просто позови - я прилечу!Крылом укрою от былой печалиПусть, ворожбе меня не обучалиДушой любую рану излечу...
поэт
может просто подорожник приложить?
за прямохождение отвечает мозжечок и общая анатомия тела, а значит это более простые, врожденные качества
Что вы понимаете под прямохождением ( по бордюру)? А если просто хождение то это до года как и первое слово
У каждого ребенка свои особенности.. В 11-12 мес
судя по детям - прямохождению, если мы считаем разговорную функцию - полноценное выражение своих мыслей
Есть среди нас ,прямоходящих такие индивидумы,что с их разговорной функцией заблудится любой лингвист
сначала человек начинает говорить .но не предложениями отдельными словами\ чаще всего\ ,а потом ходить.
Прямохождению и обезьяна может научиться в отличие от речи. Шимпанзе вот прекрасно это практикуют.)
Ну если ребенок начинает ходить в 1.5 года, разговаривать 2-2.5 то можно сказать что говорить тяжелее
