Самый мудрый учитель жизни – собственный опыт, и то в том случае, если умеешь извлекать из него уроки и делать правильные выводы?

***
Какой учитель самый лучший? — Страдание.
Какой учитель самый плохой? — Наслаждение.
Какое умение самое редкое? — Умение отдавать.
Какое умение самое лучшее? — Умение прощать.
Какое умение самое трудное? — Умение молчать.
Какое умение самое важное? — Умение спрашивать.
Какое умение самое нужное? — Умение слушать.
Какая борьба самая опасная? — Фанатичная.
Какая привычка самая неприятная? — Склочность.
Какая привычка самая вредная? — Болтливость.
Какой человек самый сильный? — Тот, кто способен постичь Истину.
Какой человек самый слабый? — Тот, кто считает себя самым сильным.
Какой человек самый разумный? — Тот, кто следит за своим сердцем.
Какая привязанность самая опасная? — Привязанность к своему телу.
Какой человек самый бедный? — Тот, кто больше всего любит себя.
Какой человек ближе к Богу? – Милосердный.
Какой человек самый слабый? — Победивший других.
Какой человек самый сильный? — Победивший самого себя.
Чем противостоять беде? — Радостью.
Чем противостоять страданию? — Терпением.
Каков признак здоровой души? — Вера.
Каков признак больной души? — Безнадежность.
Каков признак неправильных действий? — Раздражение.
Каков признак добрых поступков? — Мир души.
(Монах Симеон Афонский)

Я в детстве был примерный мальчик, по всем предметам успевал,
Решал безумные задачи и всё как надо понимал.
Читал я правильные книги, как образцовый пионер,
Учителя меня любили и приводили всем в пример.

Ну как же всем им плохо стало, а завуч просто занемог,
Когда я в руки взял гитару и начал шпарить в стиле рок.
Читать неправильные книги я стал тайком по вечерам,
На дискотеках лихо прыгать и посещать на Пасху храм.

"Ну что случилось, что такое, вселился в парня сатана", - "Да",-
Кричали хором педагоги, а завуч плакал у окна.
"Ведь был такой хороший мальчик, на скрипке полечку играл,
Решал безумные задачи и всё как надо понимал".

Но они не понимали то, что понять я сразу смог,
На разрисованной гитаре играя запрещённый рок,
Читая книги не такие тайком от всех по вечерам,
На дискотеках лихо прыгая и посещая Божий храм.

Когда над миром солнце всходит и пробуждается рассвет,
Я наблюдаю за природой и только в ней ищу ответ.
Иду себе своей дорогой и как за флаг, держусь за мысль,
Что нет мудрее педагога, чем наша собственная жизнь.
Ведь нет мудрее педагога, чем наша собственная жизнь.
Ну, нет мудрее педагога, чем наша собственная жизнь.

Есть в этом выражении смысл... Только еще надо столько уточнить.... Например, какой вывод сделать из того, что брак не удался? Не стоит выходить замуж? Надо тщательнее выбирать мужа? Жить нужно без брака? Пора худеть? .... Так какой вывод? Все дело в том, что из одного и того же действия можно сделать самые разные выводы. И , возможно, что ни один из них не будет правильным или неправильным... Нужно просто жить. И даже тот, кто не делает выводов из собственного опыта - может быть лучше и важней того, кто их делает... Пример хотите? Пожалуйста. Даже личный. Множество раз меня обманывали. Вывод какой из этого сделать можно? Не доверять людям? Но как жить среди людей и общаться с ними, если им не доверять? И что это за жизнь? А потому и живу, и доверяю людям, хоть и присматриваюсь... Вот вам и уроки жизни... Удачи и успехов Вам!... и правильных выводов! А какие правильные - решите сами!

Выводы мы делаем в любом случае и по любому поводу, иначе люди не могут. За выводом следуют решения и затем поступки, аэто уже сложнее. Штука в том, что большинство живет по уже готовым выводам и не терзает себя поиском решений. ВЫВОД первый - можно научиться делать формально правильные выводы (любая теория и есть цепь формальных выводов) . ВЫВОД второй - научиться делать ПРАВИЛЬНЫЕ вывода в личной жизни условно возможно, но жизнь спустя какое-то время неизбежно поставит казалось бы верный вывод под сомнение. Все в этом мире относительно, однако. ВЫВОД главный - не умножайте сущности сверх необходимиго, не пытайтесь из всего без конца делать выводы, будте самим (самой) собой и жизнь подкинет вам именно тот вывод, какой и требуется в данный момент. А учебу на чужих ошибках (выводах) тоже ещё никто не отменял. И все у вас получиться.

К сожалению это печальная ошибка.Если вы не знаете правильного ответа на вызов ,значит в прошлом такой ответ найден не был или вызова такого просто не было...Собственный опыт подскажет максимум как не надо поступать в данной ситуации..(вызов решение которого найдено в прошлом проблемой не является)P.S.решение проблемы-в изучении опыта успеха в данном вопросе других людей и умение спроецировать такой опыт для решения своих задач.

Так угодно было небесам
Чтоб в день угодный богу я родился
И дапьше вел меня он по дням
Напутствовал и вразумлял
Чтоб не сошел стези
Неудобно было мне не раз
Следовать советам этим
Но все случается в пути
Когда идешь дорогой жизни
Коварство и любовь
И от измены стынет кровь
Теряешь веру , разум меркнет
Но жить то надо

Самый мудрый учитель жизни это Любовь Вера и мучения-страдания. Пройдя сквозь эти испытания мы становимся умней и начинаем ценить и понимать на сколько жизнь трудна и жестока, но и на сколько она прекрасна и не опасна, и наша мудрости зависит только от того как мы будем воспринимать окружающий нас мир.

!!! Да, это так... Умение логически мыслить, делать выводы и эти выводы использовать для своего организма... Поэтому... То, что трактуется в Религиях под значением слова "Учитель" как поиск во внешнем мире мудреца, это неверная трактовка... На самом деле Учитель это личное сознание человека...

нет не очень верно... лучше учиться на чужих ошибках (" .. и опыт, сын ошибок трудных и гений, парадоксов друг..." ) и не совершать своих... для этого и мы эволюционируем... коллективный опыт выше чем СОБСТВЕННЫЙ так бы на одних и тех же наших ошибках поколений и жизнь закончилась бы...

Псалом 119:98 Твоя заповедь делает меня мудрее моих врагов,
Потому что вовек она — моя.
99 Я приобрёл более глубокое понимание, чем все мои учителя,
Потому что размышляю о твоих напоминаниях.
100 Я веду себя с большим пониманием, чем пожилые,
Потому что исполняю твои указания.

МУДРОСТЬ поистине бесценна. Без нее бы мы совершали одну досадную ошибку за другой. Но где отыскать истинную мудрость? В книге Притч говорится о непревзойденной мудрости Творца. Воспользоваться ею может каждый; она содержится в уникальной книге — Библии.

Мудрость учителя- качество..ненужное. неважное..абсолютно.можно учиться доброте у собак, и не научится у гения. Самый мудрый учитель мы.ибо учиться это Учить-Себя. А во, Существуют ли в этом мире правильные и неправильные вывод...сомневаюсь

Напрасны страх, тоска и ропот,

когда судьба влечет во тьму;

в беде всегда есть новый опыт,

полезный духу и уму.

Опыт не улучшил никого;
те, кого улучшил, врут безбожно;
опыт - это знание того,
что уже исправить невозможно.

Мне кажется, что в современном быстро развивающемся мире мудрость в принципе потеряла свою ценность. Адекватность, умение правильно сформулировать оценку и определить приоритеты сейчас намного ценнее.

Самый лучший преподаватель человека - это его жизнь, в которой он сталкивается со своими и чужими победами и поражениями, но мудрее всех - человек который набирает опыт глядя на чужие победы.

Опыт... чудесная штука По мне, так мы ради него и живем вовсе. И даже не важно какие выводы делаешь, просто получив новый опыт всегда стремишься к новому, иному опыту. Круговорот...

люди "падая" набивают себе шишки... а вот что они будут после этого делать??? либо внимательнее смотреть под ноги, либо стелить соломку; в любом случае именно это и называют опыт...

это больше похоже на приучивание кошки не гадить по углам. нагадил-мордой в кучу. кошка поняла в чем проблема, пошла в другой угол и так до тех пор пока не доберется до песка

твоё умение не так и важно - в твоём организме есть структуры, которые извлекут уроки и сделают правильные и эффективные выводы, которым ты подчинишься не взирая на свой ум

Свою слепить бы жизнь из самых мудрых дел - там не додумался, тут вовсе не сумел. Но время - вот у нас учитель расторопный, как подзатыльник даст, ты сразу поумнел. ( О.Хайям)