12÷2(5-2)=?
И всё же тут два варианта ответа: 1. 18 - это от тех, кто учил математику в школе; 2. 2 - это от программистов.
Вобщето в школе учили что сперва умножение а потом деление. И большинство отвечают правильно.
Вы глубоко ошибаетесь! Я закончила школу с углублённым изучением математики. Нет в школьном курсе математики такого правила о преимуществе действия умножение над действием деление! Они равнозначны и выполняются последовательно, с лева на право. А у вас ещё и с русским языком проблемы: наблюдается явное пренебрежение к знакам препинания.
12 : 2Х =? Такой пример
Это НЕ пример. Это даже не уравнение. Корректно задавайте вопросы, пожалуйста.
по логике=2 Но слушал математика .он пояснял упрощение в скобках и далее получил 12:2*3 и по очереди = 18.)))
По школьной программе 2
с точки зрения формального правила приоритета арифметических операций = 2
Молодец
Сначала делим, потом вычитаем, потом множим.
Вас даже в 1 класс не возьмут
Злой вы, уйду я от вас.
Сначала вычетаем потом множим потом делим
Нет
Мне казалось тут есть подвох. А его нет.
2.
верно. Кое кто нашёл подвох и у них 18
А что сложного,зная правила?
Забыли. Кое кто не знает и считает что прав
Бывает.
Это точно.
В скобках, а тогда попорядку
Знака нет между 2 и скобками, значит для раскрытия скобок нужно выполнить вычитание и удвоить результат. И только потом выполнять деление 12 на полученный результат раскрытия скобок. Запишите этот пример, как 12 : 2Х. Так будет проще понять, что здесь нет отдельного умножение.
Глупости
Вы тоже углубленно изучали математику?
Причем здесь знак?))) Он по умолчанию есть там
Считайте как вам нравтся. Я не против
Для какого класса пример?
Второй, третий. Какая программа.
Как много среди нас "первоклассников", которые 18 насчитали!
Но большинство 2
Ну для 2-3 класса, будем считать, что отличники
Неужели восемнадцать
Как раз нет
Два ?
Два. Знака нет между 2 и скобками, значит для раскрытия скобок нужно выполнить вычитание и удвоить результат. И только потом выполнять деление 12 на полученный результат раскрытия скобок. Запишите этот пример, как 12 : 2Х. Так будет проще понять, что здесь нет отдельного умножение.
Вы преподаёте? Математику
Я обои клею
5-2=3, 2*3=6, 12:6=2
И все же 18.
И пофиг знак. Перед скобками знак умножение никогда не пишется.
2+2×2=?
100 000
Нееее
Ну как НЕТ? Я между прочим математику в техникуме преподаю
Знака нет между 2 и скобками, значит для раскрытия скобок нужно выполнить вычитание и удвоить результат. И только потом выполнять деление 12 на полученный результат раскрытия скобок. Запишите этот пример, как 12 : 2Х. Так будет проще понять, что здесь нет отдельного умножение.
Это слишком просто для меня. Прикалываюсь
Большинство правильно отвечают
Конечно. Это же элементарно
6*3=
5-2=3 2×3=6 12÷6=2
18
действия одного порядка выполняются в последовательности их записи. Александр прав!
Да,по порядку сначала деление потом умножение на результат в скобках
18?
Нет
Что, там деление? Тогда 2?
Знака нет между 2 и скобками, значит для раскрытия скобок нужно выполнить вычитание и удвоить результат. И только потом выполнять деление 12 на полученный результат раскрытия скобок. Запишите этот пример, как 12 : 2Х. Так будет проще понять, что здесь нет отдельного умножение.
Воу... А вы математик?
Я обои клею
И обои умеете клеить, какой вы...
= 2
18
Вау! Респект! Я такого не помнила. Почему-то казалось, если нет знака, то умножение было. Но это еще со школьной советской скамьи. Здесь такого не припомню
3 класс в 80х был. В новой программе не знаю
Удачи вам
Откуда 18?
12 разделить на 2 будет 6 и умножить на 3 будет 18
Знака нет между 2 и скобками, значит для раскрытия скобок нужно выполнить вычитание и удвоить результат. И только потом выполнять деление 12 на полученный результат раскрытия скобок. Запишите этот пример, как 12 : 2Х. Так будет проще понять, что здесь нет отдельного умножение.
Это где ж вас так учили ?Да сначала делается в скобках 5-2 = 3 а потом по порядку деление и умножение Если бы после 12 был + или - тогда бы было сначала 2умножить на 3 а уж потом действие с 12
В школе. 3 класс. В 1982году
Закончила в 1972 математика всегда 5 отослала внучке 5 класс решение как у меня
Во всех учебниках математики есть правило что сначала делается умножение или деление по порядку нет приоритета умножения перед делением если оно стоит вторым
18
Откуда 18 взяли то?! Знака нет между 2 и скобками, значит для раскрытия скобок нужно выполнить вычитание и удвоить результат. И только потом выполнять деление 12 на полученный результат раскрытия скобок. Запишите этот пример, как 12 : 2Х. Так будет проще понять, что здесь нет отдельного умножение.
Нет. Если бы перед двойкой стояли скобки или все, что после 12 было бы в знаменателе, тогда в результате было бы 2. А так все действия нужно выполнять по порядку, кроме того, что в скобках
Сначало умножение по правилам математики
Загляните в учебник математики за 2-3 класс, а потом выставляйте примеры
18
Нет
Евгеньевич, вроде взрослый дядька, учился в советской школе а порядка действий не знаешь ...восемнадцать будет
Если бы вместо деления дробная черта была, тогда еще можно получить 2.
18
Откуда 18 взяли то?! Знака нет между 2 и скобками, значит для раскрытия скобок нужно выполнить вычитание и удвоить результат. И только потом выполнять деление 12 на полученный результат раскрытия скобок. Запишите этот пример, как 12 : 2Х. Так будет проще понять, что здесь нет отдельного умножение.
Та сказал мой лучший друг калькулятор
Есть правила математики. Калькулятор их не соблюдает.