У нас на дневном- умудряются закончить необразованными...а на заочном - тем более...только единицам удается
Наука в загоне... Что уж говорить о системе образования...
Про науку молчу....там уж совсем плохо
заочно учатся в основном для корочки,т к уже есть работа по этой специальности, в науку заочники не лезут
ну... не всегда. кто хочет по настоящему быть грамотным спецом. найдет и время. и способ. и желание им быть.
ЕСЛИ ЛЮБИТ....найдет и время. и способ. и желание С НЕЙ быть....
ну с ней. не такая уж проблема...
У меня заочное образование , очники мне в пуп дышали и как образованные люди и тем более как специалисты.
Согласна. Но сейчас и очное образование при отсутствии качественной практики дает плохих специалистов.
Согласен. Заочная считалась вынужденной, её вред-очевиден, как и планируемый набор "кандидатов" в науку.
На заочном.. так же как и на вечернем учились по направлению от предприятия.. развал от амбиций верхушки.
А я не согласна. Ведь заочное образование -по профилю,конечно, идёт параллельно с практикой. Это круто.
я заочно закончил, был у нас один препод заочноненавистник ( вроде по информатике, эдакий по-современному -- айтишник, которые пусть бы и питались хлебом, выращенным в интернете своём), который говорил, мол, дескать заочное обучение, как заочное питание!!! а я из жизни сделал вывод: прошёл я от слесаря до производителя работ( это уже, когда на 4 курсе был - -перевели) дальше -- больше, институт закончил -- начальником участка стал в 27 лет с подчинёнными в 50 человек, так вот, я не о том, а о том, что видел всех после дневной формы обучения новоиспечённых инженеров, начальников, которые всё то, что я руками прочувствовал, только на картинках и видели в своих институтах!!! так что, батенька...!!!! увы и ах, как сказал бы Якубович!!!
Вот! И я о том же!))) Я диплом в педагогическом защищада,со мной учились и те,кто всю жизнь в школе проработал...и те,кто детей только в трамвае видели...тут огромная разница))))
Охх! Сколько ч этих осгиков у себя на практике видела. Такое было желание их всех гнать под зпд коленом
...и передать их преподам, что они бездари, даром евшие хлеб.
Да и на дневном не стать образованным специалистом. Специалистом можно стать после многих лет работы.
Полностью согласна.Хотя сейчас и очное во многих вузах нулевое.Вижу на опыте молодых специалистов....
Спасибо, а то что уровень упал все от прелестей капитализма
Мне кажется капиталисты у себя прекрасно обучают...Мы нахватались не того,как тузик блох..А теперь чешемся...
За деньги Вам доступен любой вуз, с не отчиляемыми студентами... А что касается своей обслуги, тут Вы правы.
Я лканчивал заочно, и на дипломе очники шли ко мне консультироваться, так что не верно Ваше суждение
1. Диплом.
2. Если нужны всё же знания, то отлько заочно - уже сам задаёшь вопросы, а не идёшь по течению
первая фраза, с которой встречают молодого специалиста, "забудь все чему тебя учили в институте")))))
эта фраза = чистой воды ложь... и не понимать этого не возможно...
не может вечернее или заочное образование привести к развалу науки)))
Точно !! Очное образование поямо гениев штампует пачками и тачками ..... ))) прям тех революция прет ....
От человека зависит. Было бы желание, он освоит профессию. Согласен, что знаний дают не достаточно
Знаний сейчас предостаточно... Системно необходимую и достоверную найти, из всего вороха информации...
Ммм... Но и очники не отличаются особым умом... Это можно хорошо отследить на технарях и шараговцах
Иии?
Другая эпоха в подходе к образованию... Мои сверстники все работали по специальности, - по распределению...
Но сейчас этого нет. Так же как и отношение к учёбе несколько изменилось. И из этого... Не на столько заточка плоха. Раньше - возможно. Сейчас... Если заочник инициативен, он очнику не уступит в знаниях. А заочникам инициатива иногда нужнее
К чему это?
Эммм...
Не согласен. Можно учиться заочно, правда, не везде. Всё зависит от отношения человека к обучению
Не знаю даже. Я на очном училась... Красный диплом. Нам оч хорошие знания давали - только впитывай.
Да нет вы не правы . Всё зависит что хочет получить обучающийся знание и профессию или корочки .