она оценивает уровень ЗНАНИЙ предмета, а не способности...
если честно-свои! НО! к сожалению, свои "мозги не вставишь"!
Вопрос, обычно задаваемый учителю завучем на педсовете )))
Когда как...есть такие ученики,что больше учителей знают...
Свои:"Как научила?" И ученика:"Как усвоил?"

Способности ученика . Себе она бы двойку не поставила 
способности ученика, а если бы свои, то завышала бы оценку
Интересный вопрос...прежде всего ученика...а потом и свои...
Сейчас уже мало учителей, оценивающих СВОИ способности....
Смотря кто учительница: профессионал или профессионалка.
Способности ученика усвоить преподаваемый ею материал...
Конечно, знания ученика! А вот если 1 или 2 , то скорее свои!
Её способности научить учиться и есть результат ученика!
Оценки складываются не только из этих двух составляющих)
Оценивает соответствие ответа признанной объективности
как показывает практика свое отношению к ученику..............
ученика, а свои оценивает завуч по поставленным оценкам!
ОЦЕНИВАЕТ УЧЕНИКА,НО НЕ ПОНИМАЯ ЧТО ОНА ЕГО НЕ НАУЧИЛА!!!!
я думаю должна оценивать свои, не научила, значит не твое
Конечно свои.Что она может знать о способностях ученика?