Вопросы с тегом «внимательность» · страница 6

как привить ребенку внимательность, ответственность, пунктуальность и другие хорошие и очень нужные качества?

Кка тренировать внимательность?

Посвятите свою жизнь осознанию.Защитите мысли свои оружием внимательности.Откажитесь от неправедных деяний.Настоящая жизнь - .... ?

Посвятите свою жизнь осознанию.
Защитите мысли свои оружием внимательности.
Откажитесь от неправедных деяний.
Настоящая жизнь - .... ?

Что? нужно сделать,если вы сели на водительское кресло,а ноги до педалей не достают.(на внимательность)?

Как обучит щенка командам если у него внимательности 0?

На внимательность Фильм"злой дух Ямбуя"в каком году была эта экспедиция?

богатство внутреннего мира человека не зависит от самого человека, а зависит от его внимательности к себе? )

Сфера деятельности: Без опыта, студентыГрафик работы: Удалённая работаТребуемый опыт работы: Не имеет значенияТребования: интернет; компьютер или то,что с систeмой aндроид ; внимательность, ответственность, грамотная речь, общительность, стрессоустойчивость, вежливость; желание обучаться , целеу

как Вы реагируете на не внимательность к себе

Почему пунктуальность-признак внимательности к другим?

как развить внимательность, кто знает, посоветуйте, пжл

Вопрос на внимательность...Вы когда-нибуть читали правила проекта? XD( Если-что Слева,внизу, по серёдке =3 )

Вопрос на внимательность...
Вы когда-нибуть читали правила проекта? XD

( Если-что Слева,внизу, по серёдке =3 )

задача на внимательность: 1+1+1-1+1*0=?

Найдите угловую величину дуги в градусах, если её радианная мера равна а) 125 градусов - это что, вопрос на внимательность ? б) tg пи/4 - согласно таблице значений тригонометрических функций для углов, ответ равен "1". Что делать дальше ? я совершенно без понятия

Найдите угловую величину дуги в градусах, если её радианная мера равна
а) 125 градусов - это что, вопрос на внимательность ?
б) tg пи/4 - согласно таблице значений тригонометрических функций для углов, ответ равен "1". Что делать дальше ? я совершенно без понятия

Дорогая! Меня всегда там "приземляет " какая-бибудь бабуля. проявляющая свою инициативу собирать догорающик свечи т п., после того как за грубость ее уволили скакой-то должности. Я.зачит" в Небесах" а она мне на ухо , как рявкнет, зачем открыла окно? Зачем встала на мое место? Потом собрала коврик и ставя в уголок за мной. вытерла об меня... В нашем соборе, многие констатировали. все время подбираются прямо скажем специфические люди. многие поэтому пошли в другие храмы. Да и вообще! Чтобы построить какое-то зданьице, хотя можно было несколько изменить проект и тогда не были бы уничтожены вековые сосны. Перетащили прекрасные ели, конечно много засохло и так далее. А настоятель ради так называемого порядка сказал - нужно чем-то жертвовать. Сосны были посажены практически с момента постройки. Если не ошибаюсь в конце позапрошлого века. Конечно, мы идем не к служителям , а к Богу, но здесь много нюансов, о которых, если хотите я расскажу позже. Просто, я давно интересуюсь всем этим и многое могу обосновать с научной точки зрения. В сое время мне пришла идея собсрать четки для батюшек из натуральных камней- чисто религиозные - для наших высокопоставленных духовных лиц. Потом пошло развитие этих вопросов и я сейчас собираю для людей "Индивидуальные Эксклюзивные Светские" четки. На метод сборки и методику работы с ними на современном уровне оформила АВТОРСКИЕ ПРАВА. Цель таких четок многогранная: ИНДИВИДУАЛЬНО Из натуральных камней по имени, дате и году рождения, заболеваниям, проблемам, международному гороскопу и т.д. ЦЕЛЬ: 1.Освобождение от негатива, имеющегося к настоящему времени. Его снятие и защита в будущем.2. Оздоровление и укрепление организма, профилактика ряда заболеваний и ЭИ- помощь в их излечении.3.Счастье; любовь; семья; взаимоотношения на работе, дома; разрешение конфликтных ситуаций и т.д.4. Материальное благополучие; удача; успех в делах.5. Улучшение памяти, сообразительности, внимательности, снятие стрессов. Любой возраст - дети; взрослые; пожилые люди; учащиеся; студенты. ЧЕТКИ ЭКСКЛЮЗИВНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ля Вас будут являться оберегами, талисманами, амулетами 1. Первоначальные (33 разных натур. камня небольшого размера – носить с собой или пользоваться дома).2. Начальная программа - двое четок - одни (11 камней) носить с собой; другими (33 камня) работать дома.3. Первая ступень – трое четок. Одни называются «малыми»; вторые – классические; третьи «большие». Всего ступеней предполагается 9, что может занять до 12 лет.При вручении четок проводится беседа, как ими пользоваться на современном уровне, дается формула выхода в Энерго-Информационное Поле для заказа событийпо исполнению желаний. Хотите посмотреть, как они выглядят?

О! Волгоград! У меня там потерялась ( по крайней мере в интернете) Елена Рулева и не могу ничего о ней узнать. Рулева - через е с точками.Ей примерно 30 лет Она у меня заказывала несколько лет назад четки "Индивидуальные Эксклюзивные Светские" , а для вас привожу на всякий случай формацию о них. ИНДИВИДУАЛЬНО Из натуральных камней по имени, дате и году рождения, заболеваниям, проблемам, международному гороскопу и т.д. ЦЕЛЬ: 1.Освобождение от негатива, имеющегося к настоящему времени. Его снятие и защита в будущем.2. Оздоровление и укрепление организма, профилактика ряда заболеваний и ЭИ- помощь в их излечении.3.Счастье; любовь; семья; взаимоотношения на работе, дома; разрешение конфликтных ситуаций и т.д.4. Материальное благополучие; удача; успех в делах.5. Улучшение памяти, сообразительности, внимательности, снятие стрессов. Любой возраст - дети; взрослые; пожилые люди; учащиеся; студенты. ЧЕТКИ ЭКСКЛЮЗИВНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ля Вас будут являться оберегами, талисманами, амулетами 1. Первоначальные (33 разных натур. камня небольшого размера – носить с собой или пользоваться дома).2. Начальная программа - двое четок - одни (11 камней) носить с собой; другими (33 камня) работать дома.3. Первая ступень – трое четок. Одни называются «малыми»; вторые – классические; третьи «большие». Всего ступеней предполагается 9, что может занять до 12 лет.При вручении четок проводится беседа, как ими пользоваться на современном уровне, дается формула выхода в Энерго-Информационное Поле для заказа событий, исполнения желаний. ЭЛИТНЫЕ ЭКСКЛЮЗИВНЫЕ У К Р А Ш Е Н И ЯОб авторских редких наборах в серебре можно посмотреть в маил.ру Это Казахстан. Алматы. Елена приезжала пару раз в наш город. Училась в Китае и связь потерялась... Случайно не знакомы?

Грамотно управлять. Постановка регулярного менеджмента. Сознательность и объективные обстоятельства как двигатель прогресса. Управленческие задачи. Звучание. Система координат. Формула менеджмента и умение с ней работать.Возникающее в настоящем. Обращение. Наблюдение и осознание. Как оно есть. Пребывание. Естественное состояние. Умозрение. Оценка. Представления. Иметь осознанность. Помнить. Занятие. Нахождение в естественном состоянии. Замечать. Пребывая в бдительном присутствии.Задачка. Существующие условия. Точка отсчета. Нахождение. Координаты и то, что в ней присутствует (платформы, модели, концепции). Точка зрения. Настоящий момент. Выделение.Здравый смысл. Профессионализм. Стадия. Затейливость. Работа. Влияние. Заметить. Следы.Реконструкция. База менеджмента. Инструменты. Средства. Атрибуты. Форма и содержание.Уделение внимания. Замечание. Длительность осознавания. Сохранение присутствия ума. Подлинное присутствие осознанности. Нахождение. Наблюдение движения. Оставаться в присутствии. Чистое внимание. Концептуальная схема. Мгновение. Спокойствие. Требования.Восприятие и воспринимаемое наблюдающего. Понимание.Технологии управления. Взаимодействие. Влияние на форму и существо менеджмента. Придерживаемая модель менеджмента. Форма, технология, существо. Образец. Сплав. Очевидность. Деидеологизированность. Опыт. Разумность. Методология. Требования реальности. Сектора. Качественный скачек. Занимаемые позиции. Правила. Общее. Характер и масштаб. История. Типовые сценарии.Естественная ясность. Разграничения. Рассматривание. Деление. Принимаемое и отвергаемое. Следование. Уметь заметить. Уделить чистое внимание. Полностью ощущать. Практика. Осуществлять распознавание. Собранность ума. Нынешнее состояние. Упражняться. Собранность и внимательность. Способность не отвлекаться. Все средства. Происходящее. Опора на присутствие ума.Составляющие. Схема. Маршрут движения. Существенные различия. Конечный итог. Тяга. Оценка. Ведение дел. Переживание. Композиция и декомпозиция. Вертикаль-горизонталь управления. Реальная угроза. Зона развития. Самостоятельность. Трезвый расчет. Поиск возможностей. Результат. Условия. Условия появления. Централизация и децентрализация. Плоскость. Трансформация.Пребывание в покое. Сохранение присутствия. Представление. Уделить внимание. Восприятие. Собранность. Приобретение. Возможность упражняться. Осознанность и неотвлечение. Происходящее. Распознавание. Пребывание. Проявляемое. Полагаемое. Утомление и напрасный труд. Обнаружение. Поиск. Ясность. Извлечение сути. Практика. Пребывание в знании. Видение.Задавать тон. Стиль работы. Происходящее. Срабатываемые критерии. Нынешнее состояние. Устойчивость и эффективность. Занимаемая позиция. Стратегическая перспектива. Зона функционирования. Понимание. Главная трудность. Рассмотрение состава. Существенные особенности точки Х. Нахождение. Основной критерий. Целесообразность. Методика подсчета. Зона ответственности. Связь процессов. Локальность. Прибыльность. Разнообразие форм. Число типов. Структура, фазовый портрет, зона ответственности. Ориентация. Стратегическая важность. Важные активы. Факторы влияния. Результат на выходе. Аналог объекта. Мировая практика.Внешнее видение. Внешние события. Умение пребывать в знании. Объединение. Отмечание вниманием. Пребывание в присутствии. Возникающие обстоятельства. Умение объединять. Присутствие осознанности. Повседневные действия. Созерцание. Пределы ограничения. Врем я занятия. Поведение. Полное внимание. Собранность. Направление. Сохранение осознанности. Учеба. Приобретение опыта. Становление. Обучение созерцанию. Не отвлечение и неуклонное следование. Возможность. Твердое решение. Уровень не отвлечения. Спонтанность. Видение. Воззрение. Способ поведения. Безусловность. Границы формальности. Повседневная жизнь. Основа. Применение.Влияние. Скоротечность. Масштаб. Разнородность объектов. Сила несвязанности. Централизованный механизм. Присутствие обеспечения. Необходимые ресурсы. Сохряняемый менталитет. Единый стандарт. Существующее управление. Обучение. Естественная стоимость. Активы. Цена. Реальный масштаб. Стоимость. Соответствие. Модель управления. Образование. Подготовка. Процесс деятельности. Неожиданность.Спонтанность. Опора на присутствие. Форма занятия. Условие возникновения. Понимание отчасти. Теория. Умение. Применение принципа. Знание. Свойства и действие. Принимание. Средства. Ограничения. Пребывание в созерцании. Непрерывное осознание. Особое значение. Спос об освоения. Чередование занятий. Объяснение. Логическое мышление. Восприятие. Объекты чувств. Реально существующее. Утверждение. Случайность.Опыт ведения. Первый план. Стоящие вопросы. Контроль. Сопостовимость задач. Постановка менеджмента. Занятие управлением. Устраивание. Описание результата. Опыт создания. История. Операции. Уровень порядка. Присутствие. Оперативное управление. Умение учитывать. Определенный уровень. Своевременность. Постановка. Естественный процесс. Возникшее. Ориентир. Обслуживание. Величина. Разбор. Структура. Задачи. Вписываемость. акцент. Нужность.Обследование. Поиск. Исключение. Обладание. Заключение. Утверждение. Полученное знание. Средства. Интелектуальный анализ. Рассуждение. Отсутствие. Момент наступления. Вероятность. Значение. Подверженность. Провзглашение. Становящееся. Реально пережитое. Считаемое. Важность. Являющееся. Основа метода. Поведение. Аспекты поведения. Правила. Установленное. Условия. Законы. Разница. Соблюдение. Принуждение. Обусловленность. Желание. Подчинение.Понимание. Акценты. Законы обращения.

Грамотно управлять. Постановка регулярного менеджмента. Сознательность и объективные обстоятельства как двигатель прогресса. Управленческие задачи. Звучание. Система координат. Формула менеджмента и умение с ней работать.
Возникающее в настоящем. Обращение. Наблюдение и осознание. Как оно есть. Пребывание. Естественное состояние. Умозрение. Оценка. Представления. Иметь осознанность. Помнить. Занятие. Нахождение в естественном состоянии. Замечать. Пребывая в бдительном присутствии.

Задачка. Существующие условия. Точка отсчета. Нахождение. Координаты и то, что в ней присутствует (платформы, модели, концепции). Точка зрения. Настоящий момент. Выделение.
Здравый смысл. Профессионализм. Стадия. Затейливость. Работа. Влияние. Заметить. Следы.
Реконструкция. База менеджмента. Инструменты. Средства. Атрибуты. Форма и содержание.
Уделение внимания. Замечание. Длительность осознавания. Сохранение присутствия ума. Подлинное присутствие осознанности. Нахождение. Наблюдение движения. Оставаться в присутствии. Чистое внимание. Концептуальная схема. Мгновение. Спокойствие. Требования.
Восприятие и воспринимаемое наблюдающего. Понимание.

Технологии управления. Взаимодействие. Влияние на форму и существо менеджмента. Придерживаемая модель менеджмента. Форма, технология, существо. Образец. Сплав. Очевидность. Деидеологизированность. Опыт. Разумность. Методология. Требования реальности. Сектора. Качественный скачек. Занимаемые позиции. Правила. Общее. Характер и масштаб. История. Типовые сценарии.
Естественная ясность. Разграничения. Рассматривание. Деление. Принимаемое и отвергаемое. Следование. Уметь заметить. Уделить чистое внимание. Полностью ощущать. Практика. Осуществлять распознавание. Собранность ума. Нынешнее состояние. Упражняться. Собранность и внимательность. Способность не отвлекаться. Все средства. Происходящее. Опора на присутствие ума.
Составляющие. Схема. Маршрут движения. Существенные различия. Конечный итог. Тяга. Оценка. Ведение дел. Переживание. Композиция и декомпозиция. Вертикаль-горизонталь управления. Реальная угроза. Зона развития. Самостоятельность. Трезвый расчет. Поиск возможностей. Результат. Условия. Условия появления. Централизация и децентрализация. Плоскость. Трансформация.
Пребывание в покое. Сохранение присутствия. Представление. Уделить внимание. Восприятие. Собранность. Приобретение. Возможность упражняться. Осознанность и неотвлечение. Происходящее. Распознавание. Пребывание. Проявляемое. Полагаемое. Утомление и напрасный труд. Обнаружение. Поиск. Ясность. Извлечение сути. Практика. Пребывание в знании. Видение.
Задавать тон. Стиль работы. Происходящее. Срабатываемые критерии. Нынешнее состояние. Устойчивость и эффективность. Занимаемая позиция. Стратегическая перспектива. Зона функционирования. Понимание. Главная трудность. Рассмотрение состава. Существенные особенности точки Х. Нахождение. Основной критерий. Целесообразность. Методика подсчета. Зона ответственности. Связь процессов. Локальность. Прибыльность. Разнообразие форм. Число типов. Структура, фазовый портрет, зона ответственности. Ориентация. Стратегическая важность. Важные активы. Факторы влияния. Результат на выходе. Аналог объекта. Мировая практика.
Внешнее видение. Внешние события. Умение пребывать в знании. Объединение. Отмечание вниманием. Пребывание в присутствии. Возникающие обстоятельства. Умение объединять. Присутствие осознанности. Повседневные действия. Созерцание. Пределы ограничения. Врем я занятия. Поведение. Полное внимание. Собранность. Направление. Сохранение осознанности. Учеба. Приобретение опыта. Становление. Обучение созерцанию. Не отвлечение и неуклонное следование. Возможность. Твердое решение. Уровень не отвлечения. Спонтанность. Видение. Воззрение. Способ поведения. Безусловность. Границы формальности. Повседневная жизнь. Основа. Применение.
Влияние. Скоротечность. Масштаб. Разнородность объектов. Сила несвязанности. Централизованный механизм. Присутствие обеспечения. Необходимые ресурсы. Сохряняемый менталитет. Единый стандарт. Существующее управление. Обучение. Естественная стоимость. Активы. Цена. Реальный масштаб. Стоимость. Соответствие. Модель управления. Образование. Подготовка. Процесс деятельности. Неожиданность.
Спонтанность. Опора на присутствие. Форма занятия. Условие возникновения. Понимание отчасти. Теория. Умение. Применение принципа. Знание. Свойства и действие. Принимание. Средства. Ограничения. Пребывание в созерцании. Непрерывное осознание. Особое значение. Спос об освоения. Чередование занятий. Объяснение. Логическое мышление. Восприятие. Объекты чувств. Реально существующее. Утверждение. Случайность.
Опыт ведения. Первый план. Стоящие вопросы. Контроль. Сопостовимость задач. Постановка менеджмента. Занятие управлением. Устраивание. Описание результата. Опыт создания. История. Операции. Уровень порядка. Присутствие. Оперативное управление. Умение учитывать. Определенный уровень. Своевременность. Постановка. Естественный процесс. Возникшее. Ориентир. Обслуживание. Величина. Разбор. Структура. Задачи. Вписываемость. акцент. Нужность.
Обследование. Поиск. Исключение. Обладание. Заключение. Утверждение. Полученное знание. Средства. Интелектуальный анализ. Рассуждение. Отсутствие. Момент наступления. Вероятность. Значение. Подверженность. Провзглашение. Становящееся. Реально пережитое. Считаемое. Важность. Являющееся. Основа метода. Поведение. Аспекты поведения. Правила. Установленное. Условия. Законы. Разница. Соблюдение. Принуждение. Обусловленность. Желание. Подчинение.
Понимание. Акценты. Законы обращения.

Основы регулярного менеджмента.Управление основанное на опыте. Теория и практика менеджмента. Анализ действий.Квалифицированные советы и инструментарий. Специальная подготовка.Управление с помощью осознанности. Узнавание. Присутствие и осознанность. Не отвлечение. Пробужденность. Распознание и осваивание.Самоучитель. То, из чего складывается работа. Влияние литературы. Жить этим. Знание основ управления в Х условиях. Точное знание и его основа. Сколько надо ресурсов, возможность заранее подсчитать и свести разные балансы.Обладание ясным, точным присутствием и осознанностью. Понимание смысла. Возможность управлять. Надлежащее знание. Узнавание Состояния. Не иллюзорные действия. Сохранение присутствия узнавания.Понимание терминов, контекста и их значение. Реальная собственная ситуация. Проясняющий пример. Накопление нужного контекста и его условия: практика и осмысление, систематизация этой практики. Специализация. Собственный опыт.Конкретное знание подлинного. Истинное осознание. Существующее. Видение. Проявление видения. Разное восприятие. Узнавание. Действительность. Объективность.Основные термины и вкладывание в них адекватного содержания. Элементарные приемы, с помощью которых можно сделать организацию более прозрачной. Решение задачи, ответы на вопросы. Пределы. Вникание. Заниматься. Задумываясь.Принятие решения. Сбор всего своего внимания и решимости. Не отвлекаясь, сохранять непрерывно присутствующую осознанность. Постоянное присутствие и не отвлечение. Внимательность. Постоянно пребывать. Присутствие осознанности. Стремление.Восполнение пробелов в содержании. Работа «с опыта». Открыть регулярный менеджмент.Задание основных стандартов и следование им. Обсуждения проблем на одном языке. Превращение stop-факторов в факторы движения.Настоящее. Возникающее в настоящем. Обращение внутрь. Наблюдение и осознавание. Пребывание. Естественное. Нахождение. Замечать. Пребывая в бдительном присутствии.

Основы регулярного менеджмента.
Управление основанное на опыте. Теория и практика менеджмента. Анализ действий.
Квалифицированные советы и инструментарий. Специальная подготовка.
Управление с помощью осознанности. Узнавание. Присутствие и осознанность. Не отвлечение. Пробужденность. Распознание и осваивание.
Самоучитель. То, из чего складывается работа. Влияние литературы. Жить этим. Знание основ управления в Х условиях. Точное знание и его основа. Сколько надо ресурсов, возможность заранее подсчитать и свести разные балансы.
Обладание ясным, точным присутствием и осознанностью. Понимание смысла. Возможность управлять. Надлежащее знание. Узнавание Состояния. Не иллюзорные действия. Сохранение присутствия узнавания.
Понимание терминов, контекста и их значение. Реальная собственная ситуация. Проясняющий пример. Накопление нужного контекста и его условия: практика и осмысление, систематизация этой практики. Специализация. Собственный опыт.
Конкретное знание подлинного. Истинное осознание. Существующее. Видение. Проявление видения. Разное восприятие. Узнавание. Действительность. Объективность.
Основные термины и вкладывание в них адекватного содержания. Элементарные приемы, с помощью которых можно сделать организацию более прозрачной. Решение задачи, ответы на вопросы. Пределы. Вникание. Заниматься. Задумываясь.
Принятие решения. Сбор всего своего внимания и решимости. Не отвлекаясь, сохранять непрерывно присутствующую осознанность. Постоянное присутствие и не отвлечение. Внимательность. Постоянно пребывать. Присутствие осознанности. Стремление.
Восполнение пробелов в содержании. Работа «с опыта». Открыть регулярный менеджмент.
Задание основных стандартов и следование им. Обсуждения проблем на одном языке. Превращение stop-факторов в факторы движения.
Настоящее. Возникающее в настоящем. Обращение внутрь. Наблюдение и осознавание. Пребывание. Естественное. Нахождение. Замечать. Пребывая в бдительном присутствии.

Практика и бесстрастие. [Непрерывное] усилие по сохранению устойчивости сознания.Сильная устремленность, сосредоточение. Должное внимание и внимательность. Созерцание. [Сосредоточение достигается]. Для того, чтобы вести постоянное наблюдение необходимо убрать все мешающие факторы.Тогда оператор наблюдения, сможет полноценно выполнять свои функциональные обязанности.Оператор сосредоточивается на его объекте наблюдения.Оператор постигает человека, а также устрянает препятствия, которые мешают ему это делать.Оператор может достигнуть оперделенной ступени и стабильности сосредоточения.Оператор не может иметь рассеянное состояние. Оператор постоянно учиться делать так, чтобы работа нравилась, а наблюдение не прекращалось.Внутреннее спокойствие оператора помогает ему правильно оценить внешнюю ситуацию.Оператор должен: - Знать, как выглядят, поступают, говорят те, кто может совершить хищение,- Иметь опыт работы, сохранненный прошлый опыт.Знания оператора основываются- на собственном реальном опыте

Практика и бесстрастие. [Непрерывное] усилие по сохранению устойчивости сознания.
Сильная устремленность, сосредоточение. Должное внимание и внимательность. Созерцание. [Сосредоточение достигается].

Для того, чтобы вести постоянное наблюдение необходимо убрать все мешающие факторы.
Тогда оператор наблюдения, сможет полноценно выполнять свои функциональные обязанности.
Оператор сосредоточивается на его объекте наблюдения.
Оператор постигает человека, а также устрянает препятствия, которые мешают ему это делать.
Оператор может достигнуть оперделенной ступени и стабильности сосредоточения.
Оператор не может иметь рассеянное состояние.
Оператор постоянно учиться делать так, чтобы работа нравилась, а наблюдение не прекращалось.
Внутреннее спокойствие оператора помогает ему правильно оценить внешнюю ситуацию.

Оператор должен:
- Знать, как выглядят, поступают, говорят те, кто может совершить хищение,
- Иметь опыт работы, сохранненный прошлый опыт.

Знания оператора основываются
- на собственном реальном опыте