Здравствуй, дедушка Чудище! А что ты тут делаешь? Песенку пою. А кому ты поешь, ведь в лесу никого нет? Тебе дедушка Чудище! С новым годом тебя поздравляю! Новый год скоро? Завтра уже, приходи к нам в школу дедушка, мы тебе песенки споем и игрушки покажем, Вот только елки у нас нет! Да ну...(Будет у Вас елка...)
Мультфильм "Новогодняя сказка". Посмотрим...
Что с тобой бабушка? Ох что-то мне зябко и душно. Тебе бабушка отдохнуть нужно, а я пособлю тебе, будет у нас тепло в избе. Вставай Малаша, проспишь зарю. Ну сейчас Дуняша, только сон досмотрю. Вставай нашей бабушке нынче не дужиться. У меня голова что-то кружиться...Мультфильм "Мороз Иванович"
Что с тобой бабушка? Ох что-то мне зябко и душно. Тебе бабушка отдохнуть нужно, а я пособлю тебе, будет у нас тепло в избе. Вставай Малаша, проспишь зарю. Ну сейчас Дуняша, только сон досмотрю. Вставай нашей бабушке нынче не дужиться. У меня голова что-то кружиться...
Мультфильм "Мороз Иванович"
Не горюй, они не знали, что их ждет впереди! Теперь будешь знать, кого приглашать летом, кого зимой!Мультфильм "Кто придет на новый год?"
Не горюй, они не знали, что их ждет впереди! Теперь будешь знать, кого приглашать летом, кого зимой!
Мультфильм "Кто придет на новый год?"
Приезжайте в гости на Новогоднюю Елку!Мультфильм "Приезжайте в гости"Лесные зверушки приглашают африканского слоненка в гости на новогоднюю ёлку.
Приезжайте в гости на Новогоднюю Елку!
Мультфильм "Приезжайте в гости"
Лесные зверушки приглашают африканского слоненка в гости на новогоднюю ёлку.
И (слоненок) приедет, потому что мы дружить хотим!Мультфильм "Приезжайте в гости"
И (слоненок) приедет, потому что мы дружить хотим!
Мультфильм "Приезжайте в гости"
Я сейчас упаду! (Белочка.) Главное не падать духом! (Медвежонок).Мультфильм "Приезжайте в гости"
Я сейчас упаду! (Белочка.) Главное не падать духом! (Медвежонок).
Мультфильм "Приезжайте в гости"
Хорошо у вас, но мне пора! Мама ждет!Мультфильм "Приезжайте в гости"
Хорошо у вас, но мне пора! Мама ждет!
Мультфильм "Приезжайте в гости"
Знаешь, давай играть вместе? Давай, а? Давайте!Мультфильм "Снежные мастера"
Знаешь, давай играть вместе? Давай, а? Давайте!
Мультфильм "Снежные мастера"
Если с горки мчишься ты, тормозить не стоит!Если крепость строишь ты, не забудь достроить!Если руку, вот те на, снег не надо падать!Значит, сделана она, не была как надо!Нос не вешай, не к чему, без работы скука!Если трудно одному, друг протянет руку!Если бросить все решил и махнул рукою,Значит, просто поспешил, а спешить не стоит!Мультфильм "Снежные мастера"
Если с горки мчишься ты, тормозить не стоит!
Если крепость строишь ты, не забудь достроить!
Если руку, вот те на, снег не надо падать!
Значит, сделана она, не была как надо!
Нос не вешай, не к чему, без работы скука!
Если трудно одному, друг протянет руку!
Если бросить все решил и махнул рукою,
Значит, просто поспешил, а спешить не стоит!
Мультфильм "Снежные мастера"
Почему-то мне хочется сказать фразу из мультфильма" Леопольд - подлый трус выходи!" Ты не знаешь ПОЧЕМУ?!
Грибы - они разные: один-
накормит, другой - мультфильм
покажет.
Самый лучший новогодний мультфильм
вам нравится мультфильм хранители снов?
Какие фильмы и мультфильмы вы любите?
Воспитание девочки - Самое интересное в блогахІ. Как правильно воспитывать девочек?Помочь, если нужно, девочке спокойно и уверенно идти своим путем.Обсуждайте несколько вариантов. Например, ситуация с выбором - какой мультфильм посмотреть. Можно обсуждать с девочкой и свои и ее варианты.Общайтесь с ней на темы, которые обоим интересны.ІІ. Воспитание девочек: идеальный рецепт1. ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬЗадача: наглядно объяснять. Объяснять ей, свой выбор.Занятие: попытка оценить собственную внешность и научиться ее правильно использовать.К внешности обязательно должны прилагаться интеллект, хорошее воспитание и доброжелательность.Задача: рассказать о том, что в каждом возрасте своя красота, и приведите конкретные примеры: у девочек – заколки, туфельки с бантиками и аккуратно подстриженные ногти, у женщин – красивые прически, яркий маникюр и, скажем, тушь для ресниц.Внимание – явление совершенно естественное и его не нужно добиваться всеми правдами и неправдами.Помощь в выборе (спокойно и осознанно).2. ПРАКТИЧНОСТЬЗадача: привлечь к выполнению домашних дел.Игра в «хозяек» и максимальное использование ее интереса в благих целях.Задача: Привлекать дочку к готовке, делится с ней семейными рецептами, учить красиво накрывать на стол. Мягко объяснять малышке, что, как и почему вы делаете, и ни в коем случае не ругайте ее за разбитые чашки или рассыпанную муку. Помогать становиться аккуратной и ловкой «богиней плиты и раковины». Задача: научить оптимизации.Помощь в здравой оценке происходящего. Обучение своей дочери не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.3. РОМАНТИЧНОСТЬЗадача: разделять интересы.Поддерживать «интересы» и другие периоды развития дочери. Использование интереса дочки ко всему (по танцевать, послушать вместе музыку и почитайте вместе книги).Задача: проявлять внимание.Поддерживание дочкиных романтических взглядов на жизнь. Проявление внимания, заботы по отношению к ребенку. 4. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬЗадача мамы: сдерживать порывы.Помощь в одолении науки дипломатии. Умение правильно реагировать на конфликты в семье, дипломатические отношения. Помощь, малышке в освоении некоторых элементарных приемов саморегуляции:Прежде чем ответить, выдержи небольшую паузу: за это время ты сможешь успокоиться и найти правильные слова.Улыбайся. Доброжелательность значительно снижает уровень агрессии противника.При первых признаках гнева попробуй представить, а что, собственно, будет потом?Задача: играть в стратегические игры.Шахматы, шашки и некоторые карточные игры развивают у детей стратегическое мышление и учат их анализировать не только свои, но и чужие действия. Преподатвание дочери азов логики: Научиться девочке придумывать несколько вариантов решения одной проблемы, а не держаться за единственную избранную стратегию.Стимулирование желания играть (но не обязательно выигрывать) и учеба достойно проигрывать. Обращение внимания малышки на то, что любая неудача – это опыт, который рано или поздно поможет победить. Но участие в игре важнее победы.Учите дочь правильно формулировать вопросы. Например, вместо того чтобы спрашивать: «Мы пойдем в зоопарк?», лучше сказать: «Когда мы пойдем в зоопарк?» – так собеседнику будет гораздо легче понять другого.5. СОЧУВСТВИЕЗадача: обращать внимание на чужие нужды, потребности.Игра «Дочки-матери» дает прекрасную возможность для отработки самых разных чрезвычайных ситуаций. Уход за домашними питомцами, растениями – более продвинутый уровень обучения. Регулярная забота над питомцем , растением поможет девочке увидеть реальные плоды своей заботы, научится быть ответственной и, что особенно важно, поймет, что заботиться о ком-то другом не только не трудно, но и приятно.Задача: научить проявлять осмотрительность.Прежде чем начать ухаживать за другими, нужно научиться заботиться о самом себе. Можно рассказывать дочке о свойствах различных лекарств, о том, как правильно чистить зубы, как найти дорогу в лесу, куда звонить при пожаре и т. д. Иными словами, задача – снабдить дочь самыми разными инструкциями, что называется, на все случаи жизни.
Воспитание девочки - Самое интересное в блогах
І. Как правильно воспитывать девочек?
Помочь, если нужно, девочке спокойно и уверенно идти своим путем.
Обсуждайте несколько вариантов. Например, ситуация с выбором - какой мультфильм посмотреть. Можно обсуждать с девочкой и свои и ее варианты.
Общайтесь с ней на темы, которые обоим интересны.
ІІ. Воспитание девочек: идеальный рецепт
1. ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ
Задача: наглядно объяснять. Объяснять ей, свой выбор.
Занятие: попытка оценить собственную внешность и научиться ее правильно использовать.
К внешности обязательно должны прилагаться интеллект, хорошее воспитание и доброжелательность.
Задача: рассказать о том, что в каждом возрасте своя красота, и приведите конкретные примеры: у девочек – заколки, туфельки с бантиками и аккуратно подстриженные ногти, у женщин – красивые прически, яркий маникюр и, скажем, тушь для ресниц.
Внимание – явление совершенно естественное и его не нужно добиваться всеми правдами и неправдами.
Помощь в выборе (спокойно и осознанно).
2. ПРАКТИЧНОСТЬ
Задача: привлечь к выполнению домашних дел.
Игра в «хозяек» и максимальное использование ее интереса в благих целях.
Задача: Привлекать дочку к готовке, делится с ней семейными рецептами, учить красиво накрывать на стол. Мягко объяснять малышке, что, как и почему вы делаете, и ни в коем случае не ругайте ее за разбитые чашки или рассыпанную муку. Помогать становиться аккуратной и ловкой «богиней плиты и раковины».
Задача: научить оптимизации.
Помощь в здравой оценке происходящего. Обучение своей дочери не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.
3. РОМАНТИЧНОСТЬ
Задача: разделять интересы.
Поддерживать «интересы» и другие периоды развития дочери.
Использование интереса дочки ко всему (по танцевать, послушать вместе музыку и почитайте вместе книги).
Задача: проявлять внимание.
Поддерживание дочкиных романтических взглядов на жизнь. Проявление внимания, заботы по отношению к ребенку.
4. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬ
Задача мамы: сдерживать порывы.
Помощь в одолении науки дипломатии. Умение правильно реагировать на конфликты в семье, дипломатические отношения. Помощь, малышке в освоении некоторых элементарных приемов саморегуляции:
Прежде чем ответить, выдержи небольшую паузу: за это время ты сможешь успокоиться и найти правильные слова.
Улыбайся. Доброжелательность значительно снижает уровень агрессии противника.
При первых признаках гнева попробуй представить, а что, собственно, будет потом?
Задача: играть в стратегические игры.
Шахматы, шашки и некоторые карточные игры развивают у детей стратегическое мышление и учат их анализировать не только свои, но и чужие действия.
Преподатвание дочери азов логики: Научиться девочке придумывать несколько вариантов решения одной проблемы, а не держаться за единственную избранную стратегию.
Стимулирование желания играть (но не обязательно выигрывать) и учеба достойно проигрывать. Обращение внимания малышки на то, что любая неудача – это опыт, который рано или поздно поможет победить. Но участие в игре важнее победы.
Учите дочь правильно формулировать вопросы. Например, вместо того чтобы спрашивать: «Мы пойдем в зоопарк?», лучше сказать: «Когда мы пойдем в зоопарк?» – так собеседнику будет гораздо легче понять другого.
5. СОЧУВСТВИЕ
Задача: обращать внимание на чужие нужды, потребности.
Игра «Дочки-матери» дает прекрасную возможность для отработки самых разных чрезвычайных ситуаций.
Уход за домашними питомцами, растениями – более продвинутый уровень обучения. Регулярная забота над питомцем , растением поможет девочке увидеть реальные плоды своей заботы, научится быть ответственной и, что особенно важно, поймет, что заботиться о ком-то другом не только не трудно, но и приятно.
Задача: научить проявлять осмотрительность.
Прежде чем начать ухаживать за другими, нужно научиться заботиться о самом себе.
Можно рассказывать дочке о свойствах различных лекарств, о том, как правильно чистить зубы, как найти дорогу в лесу, куда звонить при пожаре и т. д. Иными словами, задача – снабдить дочь самыми разными инструкциями, что называется, на все случаи жизни.
Есть во мне одно свойство или не свойство не знаю как это назвать то даже...дар или проклятие...когда я смотрю фильмы, аниме, мультфильмы затрагивающие мою душу я чувствую все что чувствуют все главные герои...все их чувства становятся моими...особенно это проявилось в пполеднем аниме что я смотрел...я можно сказать проживаю ту же жизнь и события что и главные герои...делю с ними все чувства...так же я могу чувствовать все то что и любой человек...делить чувства с чужими и посторонними людьми...даже прочитав рассказ о том как мать потеряла ребенка...у меня потекут слезы...я почувствую ее боль...особенно ощутимо я чувствую родных и близких...и их чувства...даже если идет ребенок и рыдает его отчитывает мать...мне будет больно...я почувствую его боль...пожалуйста помогите разобраться что же это?
⇢