Вопросы и задания для анализа стихотворения А. Т. Твардовского "

Question

Вопросы и задания для анализа стихотворения А. Т. Твардовского " 
1.Какое настроение возникло у вас при чтении стихотворения А. Т. Твардовского? 
 
2.Какие исторические события отразились в нем? 
 
3.Какие художественные средства использует автор при создании образа? 
 
4.В чем заключается своеобразие лирического героя А. Т. Твардовского в стихотворении "Я убит подо Ржевом" Обратите внимание на смены местоименных форм. 
 
5.С каким заветом обращается лирический герой стихотворения (и вместе с ним и автор) к героям, выжившим в годы Великой Отечественной Войны 6.Истолкуйте следующие строки: 
 
Где-то, воины, где вы, 
 
Кто остался живой! 
 
В городах миллионных, 
 
В селах, дома — в семье? 
 
В боевых гарнизонах 
 
На не нашей земле? 
 
Ах, своя ли, чужая, 
 
Вся в цветах иль в снегу.. . 
 
Я вам жить завещаю — 
 
Что я больше могу?

прошу помогите чем сможете

Олег Мартынов · Accepted Answer

"Я убит подо Ржевом" - одно из самых сильных, самых пронзительных стихтворений Твардовского. Оно не может оставить равнодушным. Если бы Вы его хотя бы раз прочитали, то наверняка сами бы ответили на все вопросы.. . 
1. Какое настроение оно вызывает у Вас, я не знаю.. . Для меня - это очень личные переживания. Мой дед, московский ополченец, погиб под Ржевом в марте 1942 года. 
2. Учите историю. Лето 1942 года - один из самых тяжелых периодов Отечественной Войны. Красная Армия потерпела поражение под Харьковом, немцы рвутся к Сталинграду, пал Севастополь. Под Ржевом идут бесконечные бои. Всего с осени 1941 до лета 1943 года там погибло более миллиона бойцов и командиров Красной Армии. 
3. Экспрессивная лексика («ни дна, ни покрышки» , «точно в пропасть с обрыва» ) и синтаксис (обилие умолчаний, неполных предложений) , Эт обилие восклицательных и вопросительных (риторических) предложений, обращения. Кроме того, в стихотворении много метафор («машины воздух рвут» , «речка травы прядет» и пр. ) и эпитетов («горький год» , «фронт горел» ). 
4. Твардовский сам прошел всю войну. Это и его личные переживания. Начиная от имени погибшего солдата, он затем уже обращается к выжившим фронтовикам от своего имени. Автор и погибший герой в стихотворении - как одно целое. 
5. Завещаю в той жизни Вам счастливыми быть 
И родимой отчизне С честью дальше служить. 
И беречь ее свято, Братья, счастье свое — В память воина-брата, Что погиб за нее.