РЯ
Роман Языков

Помогите написать коротенькое сочинение на тему "великая Отечественная война" ! не большое!!

Александр Новичков
Александр Новичков

Великая Отечественная война-это война которая решила нашу судьбу. Много городов сражались за то, чтоб мы в данное время были счастливы, и у нас не было недостатков.
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, а закончилась 1954 году 9 мая. Мы до сих пор отмечаем этот великий праздник, потому что знаем сколько труда, сколько жизней умерло ради того чтоб мы жили . Великая Отечественная войны стала судьбоносным событием не только для нашей страны, но и для всего человечества. На наши земли напали германцы . В те времена было сделано очень много подвигов, но не только взрослыми людьми, а детьми. Была женщина которая проводила своих пятерых сыновей на войну, а самый младший не хотел никуда идти, но он пошел и совершил подвиг, а котором до сих пор много людей знают, вспоминают. Много людей было убито. Были еще города герои, например: Ленинград и т. д. Много было разрушено сел, но их все восстановили. Еды было очень мало. Кусочек хлеба давали на всю семью. В Ленинграде была ДОРОГА ЖИЗНИ.
Сейчас благодаря людям которые погибли, мы живем. Если бы они не защищали Родину, и не было бы нас, поэтому надо сказать им БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!!

Ка
Капитолина

Это же так просто!! ! Зайдите в известные поисковики интернета и найдёте массу информации. А в принципе есть очень хороший сборник книг выдающегося маршала Советского союза Жукова. Его сборник книг называется „Воспоминания и размышления”. Дерзайте!

РА
Роман Анисимов

Великая Отечественная война и её след в истории России

ВОВ-очень важное событие в жизни каждого гражданина (СССР) России. Это страшная война началась 22 июня 1941 г. - и закончилась 9 мая 1945 г. Она также известна такими битами, как Курская Дуга, Битва за Москву, Сталинградская битва (операция "Уран")

ВОВ оказывает очень важное значение на каждого из нас. Мы помним и до сих пор пор скорбим о тех, кто ушел на фронт и не вернулся. Она оставила такой след в истории, как самая страшная война. Очень много людей в этот период погибло из-за голода, некоторых расстреляли, а других задушила. Каждый ребёнок и взрослый старался не терять надежду и выиграть в этой битве. Дети в самом раннем возрасте уже начинали работать на заводах, изготавливали оружие и помогали взрослым.

Самыми важными итогами ВОВ стали:

- Освобождение территории СССР от немецко-фашистской оккупации

- Потери СССР составили 26,6 миллионов человек

- Колоссальный материальные затраты

- Свержение нацистского режима

- Освобождение территорий, захваченных Германией

- Некоторые азиатские и африканские колониальные страны стали независимыми

- Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

В заключение хочется сказать, что на данный момент мы помним о каждом падшем воине, учавствовавшем в войне между СССР и Германией. В честь каждого из них каждый год проводится День Победы. 9 мая-это день, когда страшные мучения и пытки закончились для всех людей и наступил Мир. Помните об этом дне и никогда не забывайте тех, кто подарил вам спокойную и мирную жизнь!

Яха Бекмурзиева
Яха Бекмурзиева

ЕГЭ сочинение по русскому языку Проблема ПРОЯВЛЕНИЯ ГЕРОИЗМА НА ВОЙНЕ по тексту В. Катаева Одна в тёмном нетопленом доме, Ольга Ивановна
https://www.kritika24.ru/page.php?id=59371

Сочинения по другим проблемам ЕГЭ:

- Проблема ПОНИМАНИЯ МУДРОСТИ по тексту Б. М. Бим-Бада Позвольте напомнить известное изречение: Где наша мудрость, потерянная в знаниях?
https://www.kritika24.ru/page.php?id=24954

- Проблема ПОНИМАНИЯ СПРАВЕДЛИВОСТИ по тексту И. А. Ильина "О несправедливости говорят и пишут с древних времён"
https://www.kritika24.ru/page.php?id=24924

- Проблема СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА по тексту С. Я. Маршака «Писатель должен чувствовать возраст каждого слова...» из учебника И. В. Гусаровой 10 класс
https://www.kritika24.ru/page.php?id=22641

- Проблема ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ по тексту Д. С. Лихачева "Память и знание прошлого наполняют мир, делают его интересным, значительным, одухотворенным..." из учебника И. В. Гусаровой 10 класс
https://www.kritika24.ru/page.php?id=21912

- Проблема ОГРАНИЧЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА по тексту В. А. Солоухина "Мы говорим иногда о людях: «Ограниченный человек»"
https://www.kritika24.ru/page.php?id=22794

Сочинения по темам ОГЭ 15.3:

- Что такое ВЗАИМОВЫРУЧКА по тексту Воронковой Гринька и Федя собрались на луг за щавелём
https://www.kritika24.ru/page.php?id=19984

- ДОБРОТА по тексту Яковлева Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным
https://www.kritika24.ru/page.php?id=18042

- ВЫБОР по тексту Гришковца Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером
https://www.kritika24.ru/page.php?id=18273

- ДРУЖБА по тексту Осеевой В это утро Динка проснулась
https://www.kritika24.ru/page.php?id=18431

- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО по тексту Паустовского Дом рассохся от старости
https://www.kritika24.ru/page.php?id=18662

- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ по тексту Алексина Толя осени не любил
https://www.kritika24.ru/page.php?id=18263

- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА по тексту Алексина Я не любила эту куклу
https://www.kritika24.ru/page.php?id=18663

- НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ по тексту Одноралова Он растяпа, этот Вовка. Олег же его предупреждал!
https://www.kritika24.ru/page.php?id=17969

- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ по тексту Тузлукова Жили-были три брата
https://www.kritika24.ru/page.php?id=18442

Виктория Покаместова
Виктория Покаместова

Взгляни моё,писал его на ЕГЭ
В своём тексте Л. Н. Андреев ставит проблему бесчеловечности войны. Автор, раскрывая проблему, приводит фрагмент из жизни человека, вернувшегося с войны. Публицист обращает внимание читателей на то, что герой, потерявший свои ноги хочет казаться весёлым, любуется вещами, которые он помнил с детсва. А потом автор передаёт отчаяние жены, всех домочадцев, не выдержавших напряжения встречи: "и тут на крик прибежали все они, и мать, и сестра, и нянька, и все они плакали, говорили что-то, валялись у моих ног и так плакали"....

В своём тексте Л. Н. Андреев ставит проблему бесчеловечности войны. Автор, раскрывая проблему, приводит фрагмент из жизни человека, вернувшегося с войны. Публицист обращает внимание читателей на то, что герой, потерявший свои ноги хочет казаться весёлым, любуется вещами, которые он помнил с детсва. А потом автор передаёт отчаяние жены, всех домочадцев, не выдержавших напряжения встречи: "и тут на крик прибежали все они, и мать, и сестра, и нянька, и все они плакали, говорили что-то, валялись у моих ног и так плакали"....

Продолжение: https://www.kritika24.ru/page.php?id=6034

Похожие вопросы
сочинение на тему велико-отечественная война ССР. помогите пожалуйста!!!
Нужно сочинение на тему "Подвиги детей в годы Великой Отечественной Войны "?
Литературные о Великой Отечественной войне
Стих на тему Великая Отечественная Война для школьников
Великая Отечественная Война. Причины Великой Отечественной войны!
помогите пожалуйста написать сочинение на тему "Дети в года Великой Отечественной войны "
Стих о Великой Отечественной Войне, не очень большой. Стих о Великой Отечественной Войне, не очень большой: кто знает?
Помогите подобрать материал для сочинения на тему "Казань в годы Великой Отечественной войны"
Что за фильм? На тему Великой Отечественной войны.
сочинение на тему мой любимый фильм великой отечественной войны (помогите пожалуйста