это трудно. Шолохов - только с виду простой и понятный, но это - писатель "многослойный", его произведения глазами не пробежишь - надо думать. своего читателя автор всегда ставит перед выбором. даже так: перед ВЫБОРОМ. этот эпизод - пожалуй, самый нравственно сложный во всей повести. ну, на мой взгляд. можно ли выжить на войне? можно. вся повесть об этом. можно ли выжить на войне и остаться ЧЕЛОВЕКОМ? вот тут - не просто сложно, а очень сложно.
повреждённая артобстрелом церковь, куда на ночь загнали пленных. пленные всегда на всех войнах были. воинская древняя традиция - забирать пояс (символ воинской доблести и силы) . потому все пленные - без ремней. их ремни (воинские пояса) - теперь трофеи тех, кто победил в бою. победители - в воинских поясах, на их пряжках надпись "Готт мит унс" ("Бог с нами"). трофеи - пояса с пятиконечной звездой на пряжке. как бы, бог помог победить тем, кто с именем божьим, как с оберегом, шёл в бой. а красноармейцы - безбожники, потому побеждены. НО! ! люди с именем бога на воинском поясе загоняют пленных, как скот, в ХРАМ БОЖИЙ. гитлеровцы - христиане, потому любой храм, где поклоняются богу по имени Иисус Христос, должен быть для христианина по умолчанию - обителью бога. гитлеровцы такими вещами не морочатся - для них христианский храм есть всего лишь просторное помещение, куда можно загнать большую группу пленных и которое довольно легко охранять. бог у них - на пряжках, а не в душе.
состояние пленных - практически все подавлены. они проиграли бой на своей земле, не защитили. это раз. два - они все, по умолчанию, преступники перед страной, глава которой, товарищ Сталин, провозгласил: "у СССР нет пленных - есть только предатели". то есть, не важно, добровольно ты сдался в плен или ранен был, находился без сознания (как герой повести Соколов) - для родины ты предатель. смута в душе такая, что словами не описать. кто-то тупо лежит с закрытыми глазами, кто-то планы побега строит, кто-то себя корит. короче, каждый наедине с собой, с совестью, с душой своей. и - один человек, не менее других уставший, переходит от одного пленного к другому - ищет раненых, чтобы оказать посильную помощь. военврач, у которого врачебный долг превыше всего остального. "делай, что должен - пусть будет, как будет".
мордатый иуда по фамилии Крыжнев тоже сделал свой выбор - на утренней перекличке непременно выдать своего взводного командира-коммуниста. "я за тебя отвечать не намерен". хотя - никто его "отвечать" не заставляет. можно просто промолчать - но вот эта подлая нота, нота власти над своим бывшим командиром, даёт Крыжневу такой кураж. в принципе - уже готовый полицай. Соколов приговаривает предателя Крыжнева, по внутреннему своему убеждению: предатель жизни не достоин! Соколов - прокурор, судья и исполнитель приговора в одном лице. иуде - иудина смерть. и предателя Соколов душит (Иуда - повесился сам, под осознанием тяжести своего греха, это был его выбор, согласно библейскому преданию) . вроде, всё верно, НО. . всё происходит под куполом храма. и "не убий", и "не судите, да несудимы будете" - не уравновешены с "иуде и смерть иудина". .
и вот ЧЕЛОВЕК, над которым смеются и которого бранят все пленные - верующий, не желающий осквернять храм божий (пусть и разбитый, поруганный, осквернённый) . не хочет добавлять каплю скверны в уже существующее море скверны. он не просто не может позволить себе отправлять в храме естественные надобности - для него это равносильно нагадить в душу, и не только свою. это - сделать мир грязнее. и ЧЕЛОВЕК идёт на смерть, чтобы мир хоть на чуточку оставался чище.
и Соколов помнит врача - тот ему помог, помнит Крыжнева-иуду - это первый убитый им человек, к тому же - не враг, а свой, русский. и - "богомольца", преподавшего нравственный урок, урок истинной человечности: нельзя срать в храме! ни в каком!
Домашние задания: Другие предметы
анализировать эпизод в церкви из произведения Судьба Человека
Эпизод интересен тем, что здесь раскрывается характер главного героя и показаны второстепенные персонажи, с помощью которых мы понимаем многое об Андрее Соколове. Например, пленный врач, который, помня о клятве Гиппократа, даже в этих условиях помогает людям, не теряя в себе человечности. И Соколов, которому врач вравил выбитую руку, с восхищением говорит об этом. Но и сам Соколов потом совершает свой ПОСТУПОК. Услышав, как рядом сидящий человек угрожает выдать своего командира, он убивает его. Почему убивает он, а не сам командир? Потому что когда Соколов увидел этого молоденького командира, он понял, что тот никогда не сможет убить своего врага: слишком слаб физически, да и морально это тяжело - убить человека, каким бы он ни был. И Соколов берет этот грех на себя. На фоне этих двух героев совершенными извергами выглядят немцы, не выпустившие по нужде верующего человека, который не мог осквернить храм. И при этом, убив его, убили еще несколько человек. Врач и Соколов, спасающие жизни и души других, и немцы, в которых нет ничего человеческого.
Похожие вопросы
- Срочно нужно сочинение по произведению "Судьба человека"
- Вопросы по произведению Шолохова "Судьба человека".
- Напишите пожалуйста судьбу детей в военное время из произведения М. А. Шолохова "Судьба человека"
- Произведение М. А. Шолохова "Судьба человека".
- 1. Озаглавить эпизод. 2. Определить место данного эпизода в сюжете 3. Сформулировать основную мысль (идею) эпизода
- Анализ эпизода -Невский проспект - Смерть Пискарёва
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Анализ эпизода "Встреча Маши Мироновой с царицей " Повесть "Капитанская дочка"
- Анализ эпизода (Чичиков у Манилова) "Мёртвые души"
- нужно сочинение на тему роль эпизода (когда городничий собирает чиновников в самом начале) в произведении "Ревизор"
- 13 подвиг Геракла пересказ смешного эпизода из рассказа (не пересказ всего произведения) (Фазиль Абдулович Искандер)