⇢ ЕШ
Екатерина Шевченко
Ученик задумал число, умножил его на 4,из результата вычел 5 и получил удвоенное задуманное число (какое число задум. уч.?
Разъясните суть алгебраического метода решения задач на примере этой задачи
Ив
Иван
Составляем уравнение:
4х-5=2х
2х=5
х=2,5
АВ
Алексей Васильев
воть x*4-5=x*2
Инесса Редькина
4х-5=2х используем метод весов
-5=2х-4х х-в одну сторону, числа в другую
-5=-2х минусы уничтожаем
5=2х
х=2,5 очень просто)))