Обоснуйте эстетическую полемику на рубеже 19-20 веков.

Рубеж двух столетий был переходной, кризисной эпохой и для человеческой истории в целом, и для литературы в частности. В это время в обществе все больше росло — под влиянием политических, экономических, исторических процессов — ощущение неустойчивости, сдвига привычных форм жизни. Франко-прусская война и Парижская коммуна, революции в России, Мексике и Китае, национально-освободительное движение в Латинской Америке и Азии, Первая мировая война стали целой цепью социально-политических потрясений, свидетельствовали об историческом повороте. Вступление капитализма в свою империалистическую стадию, научно-технический рывок и быстрая индустриализация, подъем рабочего движения, национально-освободительная борьба вызывали глубокие и не однозначные культурные последствия: с одной стороны, все больше растет ощущение взаимосвязанности и взаимозависимости разных культурных регионов, укрепляется «всемирность» литературы и искусства; с другой — литература, втягиваясь в общественно-политические конфликты эпохи, приходит к более резкому, чем прежде, идейному размежеванию.
И все-таки чувство «конца века» возникало не только у тех деятелей культуры, литературы, которых относят к декадансу (от фр. «упадок») -к сторонникам настроений разочарования, безнадежности, страха и растерянности перед будущим. Это чувство, пожалуй, было общим, различаясь лишь по своей силе, как общим было вначале увлечение, а потом разочарование в естественных науках, в рационализме, в «философии факта» -в позитивизме. Крупные научно-технические изобретения, наступление «века электричества» , совершенствование системы транспорта изменяли не только повседневную жизнь человека, но и его представления о мире. Эти изменения не были особенно оптимистическими: ведь наряду с ощущением преобразовательных возможностей науки, технического прогресса людям этого времени открывалась и разрушительная его сила, а главное — его бессилие перед социальной дисгармонией, несправедливостью. Общим было у разных писателей и стремление обновить художественный язык, выразить новое время, изменившийся уклад жизни различными, но обязательно новыми художественными средствами. Отсюда возникло то обилие эстетических программ, школ, художественных манифестов, которое характеризует литературный процесс на рубеже веков. В это время одновременно развиваются и обновленный реализм, совершенствующий мастерство передачи внутренней психологической жизни человека и расширяющий степень художественного обобщения, и натурализм (от лат. «натура» — природа) с его ориентацией на науку, научно-художественное изображение жизненных явлений, и различные постнатуралистические и антинатуралистические течения — импрессионизм (от фр. «впечатление») , тщательно фиксирующий оттенки, переливы чувств, настроений и явлений, символизм, устремленный на постижение скрытых в символах «тайн мира» , на отталкивание от «пошлой» реальности, неоромантизм с его пафосом героики, модернизм (от фр. «современный» ) с его интересом к хаосу, абсурду действительности. Помимо этих так или иначе связанных с декадансом течений в 1900—1910 гг. начинают возникать художественные тенденции, позднее объединенные понятием «авангардизм», -экспрессионизм, кубизм, дадаизм. Все эти течения резко выступали против литературных и художественных авторитетов, традиций, против «старья» , как выражались их сторонники. Часто эти течения переплетались, иногда вступали в острую полемику, но всегда в них присутствовало иногда смутное, иногда чрезвычайно отчетливое предчувствие того, что старое кончилось и начались «неслыханные перемены» (А. Блок). Эти разнообразные эстетические устремления связывали воедино разные виды искусств-живопись, музыку, литературу. Росло стремление к международным контактам писателей, возникали межнациональные объединения и школы. Рубеж веков дал литературе такие значительные имена, как Т. Манн и Р. Роллан, Б. Шоу и М. Метерлинк, Ф. Кафка и Д. Голсуорси, принес большие достижения и в области романа и новеллы, и в драматургии, и в поэзии.