Домашние задания: Биология

Помогите плиз с биологией

Цель: пронаблюдать влияние факторов неживой природы на жизнь природного
сообщества; познакомиться с многообразием живых организмов.
Место проведения: двор.
1 Погодные условия в день проведения экскурсии (температура, сила ветра,
освещённость, осадки).
2 Беспозвоночные животные, которых ты встретил в своём дворе (не менее 5 видов)
3 Позвоночные животные, которых ты встретил в своём дворе (не менее 5 видов).
4 Составь цепь питания из организмов, которые обитают в твоём дворе.
5 Перечисли оседлых птиц нашего региона.
6 Перечисли птиц, прилетающих в наш регион с приходом тепла.
7 Какие животные нашего региона находились зимой в спячке, а какие в состоянии активной жизни.
Вывод: как меняется жизнь природного сообщества с приходом весны?
1 Погодные условия в день проведения экскурсии (температура, сила ветра,
освещённость, осадки). Было пасмурно, дул небольшой ветер.
2 Беспозвоночные животные, которых ты встретил в своём дворе (не менее 5 видов)
паук, бабочка капустная белянка, муха, дождевой червь, тпя на листьях розы.

3 Позвоночные животные, которых ты встретил в своём дворе (не менее 5 видов).
воробей, кошка, собака, горлица, дятел, божья коровка..
4 Составь цепь питания из организмов, которые обитают в твоём дворе.

роза-----тля----божья коровка
5 Перечисли оседлых птиц нашего региона.

воробей, сойка, дятел, ворона, голуби, горлицы, сорока.
6 Перечисли птиц, прилетающих в наш регион с приходом тепла. удод, скворец, ласточка, иволга, щурка, кукушка, лебеди, гуси, утки, цапля, кулики.
7 Какие животные нашего региона находились зимой в спячке, а какие в состоянии активной жизни. В состоянии спячки суслик, еж, змеи, летучие мыши, ящерицы, ужи, сурок, соня лесная, древесные лягушки, жабы.
активны - лисы, зайцы, волки.
Вывод: как меняется жизнь природного сообщества с приходом весны? Просыпаются от спячки животные, прилетают птицы, начинают летать насекомые. Растут растения.
ВШ
Виталик Ширяев
32 465
Лучший ответ
Нут тут уже никак не помочь. Это тебе самому нужно понаблюдать и записать результаты. Если это уже на завтра, то можешь сам что-то выдумать, например:
1. Температура +18, сила ветра 2м\с, утро, после дождя
2. Червь дождевой, кольцевой, сверчек, кузнечик, муравей, божья коровка и тд. с настоящими названиями
3. Кот, собака, голубь, ящерица, мышь и тд.
4. Кора дерева-древоточец-воробей-кот к примеру
5. Я не знаю где ты живёшь, поэтому напиши всех птиц какие не улетают от вас осенью
6. Нужно написать какие птицы у вас на лето прилетают
7. Напиши какие животные спят зимой. Медведь бурый, крот, бобр и тд.
В выводе напиши что жизнь начинает просыпаться, насекомые становятся активнее, животные уходят из спячки, птицы прилетают из дальних краёв и тд.