Представьте, что вы подвергли самоопылению дигетерозиготу генотипа AaBb, получили семена и стали их проращивать. Гены A и B находятся на разных хромосомах.
А определяет зеленую окраску. Аллели гена А взаимодействуют по принципу неполного доминирования.
B контролирует наличие антоциана. B проявляет полное доминирование по отношению к b.
Распишите теоретически ожидаемые частоты фенотипов, если вы взяли в анализ 260
семян и знаете, что жизнеспособность всех бесхлорофильных форм снижена вчетверо.
Фенотипический класс
ярко-зёленые с антоцианом
светло-зелёные с антоцианом
бесхлорофильные с антоцианом
ярко-зелёные без антоциана
светло-зелёные без антоциана
бесхлорофильные без антоциана
Чему равно число степеней свободы, если вы решите сравнить реальное расщепление с теоретически ожидаемым?
Домашние задания: Биология
Агробиотехнологии, помогите пожалуйста!!
Для расчета теоретически ожидаемых частот фенотипов, мы можем использовать правило комбинаторики, известное как "Правило произведения".
У нас есть две независимые хромосомы, поэтому мы можем рассматривать их гены отдельно. Для гена A, у нас есть два аллеля: А (ярко-зеленый) и а (светло-зеленый). Так как они взаимодействуют по принципу неполного доминирования, ожидаемые частоты для фенотипов с учетом жизнеспособности составят:
- Ярко-зеленые (AA): 1/4 от 260 (так как бесхлорофильные формы снижены вчетверо) = 65
- Светло-зеленые (Aa): 2/4 от 260 = 130
- Бесхлорофильные (aa): 1/4 от 260 = 65
Для гена B, у нас также есть два аллеля: B (наличие антоциана) и b (отсутствие антоциана). Поскольку B проявляет полное доминирование, ожидаемые частоты для фенотипов составят:
- С антоцианом (BB или Bb): 3/4 от 260 (так как бесхлорофильные формы снижены вчетверо) = 195
- Без антоциана (bb): 1/4 от 260 = 65
Теперь мы можем заполнить таблицу с ожидаемыми частотами:
Фенотипический класс | Ожидаемые частоты
-----------------------------------------
ярко-зёленые с антоцианом | 65
светло-зелёные с антоцианом | 130
бесхлорофильные с антоцианом | 65
ярко-зелёные без антоциана | 195
светло-зелёные без антоциана | 0 (так как B проявляет полное доминирование)
бесхлорофильные без антоциана | 65
Число степеней свободы в данном случае равно (количество наблюдаемых классов - 1), то есть 6 - 1 = 5.
У нас есть две независимые хромосомы, поэтому мы можем рассматривать их гены отдельно. Для гена A, у нас есть два аллеля: А (ярко-зеленый) и а (светло-зеленый). Так как они взаимодействуют по принципу неполного доминирования, ожидаемые частоты для фенотипов с учетом жизнеспособности составят:
- Ярко-зеленые (AA): 1/4 от 260 (так как бесхлорофильные формы снижены вчетверо) = 65
- Светло-зеленые (Aa): 2/4 от 260 = 130
- Бесхлорофильные (aa): 1/4 от 260 = 65
Для гена B, у нас также есть два аллеля: B (наличие антоциана) и b (отсутствие антоциана). Поскольку B проявляет полное доминирование, ожидаемые частоты для фенотипов составят:
- С антоцианом (BB или Bb): 3/4 от 260 (так как бесхлорофильные формы снижены вчетверо) = 195
- Без антоциана (bb): 1/4 от 260 = 65
Теперь мы можем заполнить таблицу с ожидаемыми частотами:
Фенотипический класс | Ожидаемые частоты
-----------------------------------------
ярко-зёленые с антоцианом | 65
светло-зелёные с антоцианом | 130
бесхлорофильные с антоцианом | 65
ярко-зелёные без антоциана | 195
светло-зелёные без антоциана | 0 (так как B проявляет полное доминирование)
бесхлорофильные без антоциана | 65
Число степеней свободы в данном случае равно (количество наблюдаемых классов - 1), то есть 6 - 1 = 5.
Дамир Сальдинов
спасибо!!
Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста решить биологию
- Помогите пожалуйста с докладом на тему плесени и дрожжей (5 класс. Биология)
- Здравствуйте, помогите пожалуйста с доклад про Кистеперных рыб латимерия!
- Помогите, пожалуйста , срочно
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА БИОЛОГИЯ
- Помогите пожалуйста!!! срочно!!!
- Уважаемые знатоки, помогите пожалуйста с биологией!
- Помогите пожалуйста с биологией!!!
- Как размножается ацетабулярия? Помогите пожалуйста Каким путём и как размножается ацетабулярия?
- Биология 8 класс. Помогите пожалуйста