Родителям первоклассников...

У меня за год шок прошел... сейчас второй класс... Научилась только тому - что надо делать то что надо... Броться практически бесполезно и ненужно - очень много всего стоит за системой... Много чего не устраивает - но пока меня не выводят из себя - сносно... Я предпологала, что контакт с учителем будет несколько другой... оказалось - нет, я склонна все идиализировать, и борюсь с этим теперь и по отношению к школе... Есть что-то, что стоит отстаивать... а кое с чем надо смириться... Вот... ТРЕНИРУЮСЬ...)))))

школу мы выбирали долго и придирчиво, с этим нормально, а вот с программой первого класса просто жуть... она построена таким образом, что шестилетки должны прийти в первый класс умея читать на 2 языках!!! это в русскоязычном городе!!! второй ляп, в прошлом году по субботам мы ходили в нашу же школу на подготовишки, среди прочего были разборы предложений с подчеркиванием слов, пусть без названия подлежащего, сказуемогои тд но подчеркивалось сразу так как и меня когда то учили... кое как поняли и к концу года начала сама с этим справляться, а в этом все слова одной чертой в 3 клеточки... бред... проверяют скорость чтения-хорошо, но дети механически тараторят не улавливая смысла-на кой klzl это нужно... порой чтгоб сделать дом задание по полчаса сама сижу вмыкаю, а что же от нас хотят!!! постоянно тратим время на род собраниях, на обьяснение программы родителям (у меня 2 высших и пед училище!!!

Я тоже. Мой умный, читающий с 4 лет ребенок, знающий анг. язык и все остальное - не успевает в школе! Конечно, у нее почти везде 5 - но это с таким напрягом! куда то все время бежим, на каникулах делаем кучу домашних заданий. Где уж тут в кружки ходить?

У нас всё нормально. Проблем нет. Научились многому, хотя многое и умели.

Октябрёнок - кака, пионэр - говно, комсомолец-полное дерьмо!:))))))))))))))))))))))))))))) Грю, как родитель, прошедший через этот АД!!!!:)))))))))))))))))))))))))))))

))))Насущная тема))))... Первые проблемы, с которыми мы столкнулись, были финансовые - за ремонт класса, в фонд школы, за форму и за школьные парты и шкафчики для детей отдали 12 тысяч. Это к первому сентября было. Научились уже красиво писать в прописях (мамины нервы) , быстро есть ( на завтрак отводится всего 10 минут) . Уже задали реферат на свободную тему. Ну, видимо, писать его буду я)))))

вот и я мрачно думаю ..что ж там будет в следующем году то?
хотя бы как факт в школу попасть...

Ну, нам повезло. Школа у нас хорошая. Учительница-адекватная. А еще у нас есть бабушка-педагог с 30-ти летним стажем. Так что, все хорошо.

Да нормально. Моя сначала плохо писала, сейчас вот стала красиво писать. Напряга как такогого нет. Ну тратим на уроки час, полтора, зато эффект есть.

Мы пошли в первый класс - умели бегло читать, считать в пределах 10, писали печатными буквами. К новому году они уже писали предложения, а учительница жаловалась, что плохие почерка. Хотя как может быть красивым письмо, когда такие темпы. По математике примеры решали за год от силы раз 7. Все остальное изучали понятия периметр, площадь и т. д. Затрем стали решать задачи с иксами. Искали целое и части. Для меня это было нечто. Я не могла объяснить ребенку сколько осталось молока в молоковозе если там сначала было Р литров молока а потом 2 литра продали. Сейчас во втором классе. Читаем, поем, рисуем и трудимся на 4 и 5. Все остальные предметы от 2до 4. Некоторые задачи уже сейчас не могу решить. Куда детей готовят? Или правда скоро первый класс будет вроде института?