Что по вашему приучение к горшку?

Ты, действительно, читаешь мои мысли.... я только что в том вопросе оставила подобный коммент))))))

Лучше доктора Комаровского об этом никто не скажет.
С момента рождения - и это очевидный факт - процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам - действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
Успешность переучивания определяется тремя факторами:
Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер - это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него) .
Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.
Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.

Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи» , а ходит по большому исключительно после «а-а» . И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи» . И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря) , а не звуковой раздражитель («пи-пи») .
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи» …
Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек - частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» - тоже совсем не редкость.

Многие уверенны, что приучение это вызывание условных рефлексов.

по телеку сказали шо памперсы, стаканчики, палеетиленовый пакет трехглавый дракон который погубит человеков) ибо они не разлагаюцо)

Вот-вот.... я об этом уже не раз говорила! Вы правы. А вот я не могу сына к горшку приучить, уже всё испробовала, я просто в отчаяние по этому поводу... (((((

ой как я с вами согласна)) ) Дикие мамаши высаживающие ребенка на горшок в 6 месяцев-кошмар какой-то. неужели не понимают, что ДАЛЕЕ ВАШИ СЛОВА))) ) полностью согласна с вами! И ПРО ПАМПЕРСЫ ТОЖЕ.

В наше время в садик отдавали в 1,5 года, потому что на работу нужно было выходить. К этому времени все дети знали, что такое горшок и для чего он нужен, а к 2 годам уже ходили на унитаз с сидушкой. Ваши мамы то же дикие были или вы на горшок до 3 лет не ходили? У вас месячные сколько идут? Прокладки за это время не надоедают? А ребенку вы считаете комфортно в них 3 года ходить? Практика доказывает, что даже если ребенок не ходил на горшок, только его отдали в садик, воспитатели эту проблему решают за пару дней. Так что проблема не в детях и не в деньгах, а в мамочках. А прогрессом нужно, конечно, пользоваться, но с умом и в меру. Компьютер- то же прогресс, но не считаете же вы, что сидеть возле него 24 часа в сутки -это нормально. ИМХО.

Согласна с Земфирой Мыммриной. Можно его попугать, и он станет сики-сик в унитаз.

Действительно, зачем приучать к горшку! Да ради Бога!!! Покупайте ему памперсы вечно!!!! Они даже больших размеров сейчас есть!!!! Прикольно даже.... писать и какать где и когда захочешь!!!!