Семьяне! Почему, когда в зале шумят, это значит артист работает так себе, а когда шумят на уроке,

Вы правы насчёт сравнения учителя и артиста. Мы как раз так и проходили в колледже по педагогическому мастерству.
Педагог должен учиться держать дисциплину в садике или в школе, причём разумными методами. Желательно без крика. Иногда надо говорить строго, довольно громко, но не кричать. Надо стараться заинтересовать.
Конечно, это всё не так просто как кажется.
Что касается зарплаты, то если говорить о детях, то с ними нет смысла работать только ради зарплаты. Если педагог любезен только потому что родители приплачивают, ребёнок это почувствует.
Хорошему педагогу не всё равно как ведёт себя ребёнок и как он учится.
Педагог не имеет права на равнодушие и помнит о том, есть правило "не навреди".

Вы сравнили ж... с пальцем. Артист несет талант или бездарность безликой массе поклонников, а учитель должен осуществлять индивидуальный подход

Потому что КОНЦЕРТ и УРОК-это разные вещи, у них разные задачи, что тут непонятного? И еще. У хорошего, сильного учителя на уроке не шумят, потому что он умеет задавать уроку темп, направление и умеет держать дисциплину.

А я согласна.. . Педагог - профессия творческая.. . пожалуй, покруче актерской игры будет, потому что в зависимости от ситуации приходится импровизировать) ) Наверно, поэтому по-настоящему выдающихся учителей так мало.. . В основном - крепкие рабочие лошадки.. .
Вот насчет шума.. . рабочий шум - это неплохо! И даже небольшие нарушения дисциплины.. . при условии, что ученики захвачены происходящим. Куда страшнее равнодушные глаза...

Вы правы, учитель - как артист. Но заигрываться учитель не должен, его мигом раскусят. )) Причины шума на уроке всегда разные, почему Вы выбрали крайность? Бывают скучные уроки, но бывают и наглые дети наглых родителей. А ещё бывает просто всеобщая усталость под конец четверти или учебного года. И просто солнечная свежая весна за окном бывает - на уроке математики. ))
Только вот дети шумят на уроках не всегда потому, что учитель не справляется с ролью. Есть дети с определёнными особенностями психики (например, с минимальной дисфункцией головного мозга, задержкой психического развития, гиперактивностью, с синдромом психического инфантилизма) . И от таких бесполезно ждать соблюдения дисциплины, учитель может хоть на голову встать - эффект будет нулевым. По моим наблюдениям, дети с серьёзными психическими отклонениями встречаются в школе по одному в год (о гиперах не говорю - тут, похоже, через одного в каждом классе) . Учителя - по одному в 10 лет. Не зря, видно, им отпуск годовой положен раз в 10 лет.

К сожалению, ни взрослых при приёме на работу в школу, ни детей никто не проверяет на предмет психического здоровья. А потом за голову хватаются: как мог Вася Пупкин запустить подставкой в голову соседки или накинуться с кулаками на учительницу, как могла Марьванна открутить ухо Петьке Дыркину за невыученный урок?

Повеселила)))

Вы знаете, мне трудно судить себя как преподавателя, но вот что интересно- выложив хорошую сумму на стол администратора перед занятием, абсолютно все ведут себя идеально. А вы все со своей ненавистью к учителям? Чем же они вас так обидели?

ужас!

Да, давайте все напьемся!

у учителей работа не то чтобы легкая но они же и не угль добывают, быть построже с учениками и они будут тихо сидеть не мешать вести урок. родители так же виноваты, что не .уследили, но и у ребёнка своя голва тоже есть и он должен отдовать мебе отчёт (если уже не мадшая школа) . так что получается что виноваты все в разных степенях