Как можно заниматься с ребенком (2,9)? какие развивающие игры есть? Не рано ли буквы учить?

буквы учить рано. Развивайте речь, мышление

Буквы можно учить уже с 2ух лет... да хотя бы просто показывать буквы, цифры, цвета, самые простые геометрические фигуры.... читайте книги ребёнку, уже выше написали что есть говорящие плакаты, кубики, пазлы, пирамидки, сортеры....

конечно рано детка еще примитивный мир не познала а вы ей науки суете в головку.... она пока должна примитивное узнавать кто есть на земле люди звери растения дома и т. д.

Буквы самое время учить. Мой сын в 3 года уже все буквы знал, а в 4 сам книжки читал. Есть кубики с картинками, есть пазлы с буквами и картинками. Просто играйте в них почаще - ребенок сам запомнит. Приучайте ребенка к книгам и чтению, иначе потом не заставите книжку в руки взять. Для моторики - есть прошивки, конструкторы, пазлы.

Есть говорящие плакаты от Знатока. Мы буквы по нему начали учить с двух лет, к трем уже все освоили.

Заходите в МОЙ МИР. У меня есть альбом РАЗВИВАШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ и МУЛЬТФИЛЬМЫ. Наверняка что-либо для себя подберёте

Краткий план занятий с детьми 1-3 лет.
Физическое развитие и шумные игры
ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам) , бег (догонялки, с препятствиями)
игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
прыжки (через препятствия, резинки, классики)
лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т. п. )
хороводы и танцы
висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
плаванье или игры в воде
прятки и жмурки, зарядка в т. ч. со стишками
Моторика
Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
Что-то рвать
Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
Всякие липкие картинки
Готовим из теста, салаты, чай и т. п.
Шнуровки разные
Песок (куличики, секретики)
Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
Конструкторы, кубики, блоки
Пальчиковые игры
Творчество
Краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать)
Пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать)
Аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)
Фломастеры, карандаши, ручки (рисовать)
Ножницы детские (учиться резать)
Природный материал – поделки (шишки, орехи, камешки)
Обводить формочки
Поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр. )
Ролевые игры
Покормить, одеть, искупать, положить спать, полечить кукол в т. ч. бумажные куклы.
Магазин, парикмахерская
Машинки и другие виды транспорта
Память, логика, цвет, форма, объем
С карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т. п. )
Последовательности (из бусин, кубиков, карточек)
Домино
Пазлы, разрезные картинки, подбор формы
Игры Никитина
Систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки) . На что похожи предметы в доме.
Слух, запах, вкус, тактильные ощущения
Звучащие инструменты и бытовые предметы (играть, угадывать что звучит, последовательности по уровню шума)
Разная музыка (классика, народная, песенки) . Рисовать под музыку, делать упражнения.
Угадывать запахи и вкусы
Ткани, шершавая бумага, предметы разные на ощупь. Угадывать предмет на ощупь
Чтение, счет, развитие речи
Изучение цифр, букв и слогов разными способами. Чтение вывесок, самодельных книг, кубики Зайцева, презентации по Доману и прочие.
Счет предметов, сопоставление цифры и количества.
Вставлять слово или фразу в стишок
Рассказы с наводящими вопросами, специальные ошибками,
Придумать имя предмету, дню
Загадки, описания предметов (гладкий, холодный… )
Книги самые разные, мультики, обучающие фильмы, аудиосказки.
Мир вокруг нас
Семья (кто есть кто, фотографии, рассказы)
Животные, детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки)
Календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники
Выращивать растения, кормить птиц
Свет и тени
Кукольные или т. п. постановки сказок, театр.
Мыть посуду, пол, подметать и т. п.
Предметы и их назначение. (Одежда, предметы в доме, на улице) . Что съедобное что нет.
Противоположности (мокрый-сухой, холодный-горячий)
Превращения (лед в воде, сахар в воде) . Растворение и смешивание красок.
Планеты, космос, другие люди, другие страны, ландшафты (горы, рек) (рассказы, презентации, картинки)
Общение, этикет, телефон, вежливость
Измерения (рост, длина, вес, объем)
Художники (книги, презентации, репродукции, архитектура)
Зоопарк, кукольный театр и другие мероприятия, в гости, общение с детьми

я была в больнице последний раз ам мамочка рассказывала у нее девочка 4 года на тот момент, она с ней дома занималась в 2 года они уже алфавит и счет до 10 знали, а в 4 годика они уже и писать умеют буквы, просто занимается с ребенком в садик не ходят!!

Детский компьютер Лунтик-у нас дети с 2х лет с ним))) В 2,9 уже давно пора буквы учить

Вам уже все прекрасно расписали)

Буквы учить рано. Я лично не знаю ни одного ребенка, который не умел бы читать и писать, но тех, которые не понимают, о чем они читают и пишут, полно. Знание алфавита совершенно ненужные, второстепенные знания в этом возрасте.
Водите ребенка в музеи, знакомьте с окружающим миром,... вокруг столько всего интересного.

Я не совсем понимаю желание многих родителей знакомить детей со "знаками", но не рассказывать таких элементарных вещей, как откуда электричество в розетке, почему надо выключать воду, когда чистишь зубы, кто такие рыцари/викинги/пираты.. .

Сама работаю в евр. садике, никогда не видела, чтобы детей до 5-6 лет даже пытались обучить алфавиту..

Самый раз буквы учить) Мы учили так: я показывала на кубике буквы, а потом ее "прятала". Просто крутила кубик со словами "как хорошо я спрятала букву! Никогда не найдешь! " Представьте ее восторг и мое "удивление" когда она находила) . Это было приблизительно в 1,5 года
Еще я писала на тетрадном листе печатные буквы фломастером. Например сначала 4 листа на которых буквы А, О, Р, М. Вешала их на уровне дочери. И говорила что-то типа "вот буква А, вот можешь в любую букву кинуть мяч, но только не в нее! Я не дам! Буду щекотать! " (меняла буквы местами, чтоб она действительно искала букву А, а не просто тыкала в крайнюю) . Это надо было видеть какой хохот и какая возня стояла! Приходилось самой говорить под ее протесты что поиграем завтра, я через 10 мин. еле стояла на ногах)
Вот не понимаю я мам, которые пишут что не надо заниматься! Считаю что надо! Только так, чтоб ребенок даже и не догадывался об этом. Моя в 3 года читала свободно.
Как научить легко читать? ) Очень просто, но это в следующий раз)) )
Кстати, есть отличный стих, про планеты. На луне жил звездочет. Дочь его выучила как раз в 3 года и он ей пригодился до 6 класса) Практически каждый год у нас есть тема "планеты". А дочь не только знает их названия, но и правильный порядок расположения. Соответственно и оценки хорошие)

нам 2,5 мы с двух лет смотрим книжки с буквами он их повторяет уже но так потихоньку не заставляю особо пойдем заниматься на развивающие занятия!

В этом возрасте я купила неск. больших книг, в к-х части тела ребёнка почти в натур. величину, разучивали. Собирали деревянные типа пазлов по совпадению. рисовали фигурки. в 3 сын называл флаг России- трррррриколор. и т. д. :) Кстати, купили азбуку- плакат с буквами и изображениями, говорящую. висит на стене, учим.

Учите 2 языка, сейчас, пока легко! Мои детки на французском и русском разговаривают. Английский учат