Воспитание детей

Плюсы и минусы профильного обучения.

Сейчас в школах чуть ли не с пятого класса на профили делят(физмат,химбио,лингвистика и т.п.) Вы за или против.Я вот считаю,что это лишнее,развитие должно быть всесторонним,у нас в 10-м было распределение,я училась в физмате,а пользы этого сейчас не вижу.Мне 21,а я специальность в универе 3 раза меняла,хотела найти именно СВОЁ.А в 10-м и уж точно в 5-м классе человек еще не сможет определиться,чего именно ему хочется.А то у нас вот со школы по своим профилям со школы максимум человек 10 с параллели учатся сейчас в универах,так что остальным эта дележка никак не пригодилась.
Иногда люди и во взрослом возрасте не могут определиться и понять, что им надо и к чему у них "душа лежит" ! Дети должны получить необходимый минимум знаний, но в разных областях! А чему они решат посвятить свою жизнь, это потом видно будет!
АБ
Алеся Баран
355
Лучший ответ
Ольга Константинова Вот и я об этом,а то он всё время учил,учил математику,а потм понял,что хочет стать врачом! :)
Мне кажется, все предметы должны изучаться одинаково, а углубленное - только факультативно.
Танич В-Кедах
Танич В-Кедах
58 742
если только особо умные дети - типа призеры олимпиад и все такое - то профильное! а остальным нужно нормальные базовые знания давать и все!
Олеся Иванова
Олеся Иванова
45 467
Танич В-Кедах у меня дочь - неоднократный призер олимпиад по английскому. ну зачем ей английский профиль, если она и так практически свободно разговаривает? Наоборот, нужно математику получше учить, ЕГЭ ведь теперь обязательно для всех! А по иностранному экзамен сдать - как 2 пальца...
у нас школа простая, и ту только что закончили. а со внуками разберемся
ЯП
Яна Полищук
28 023
я ЗА такое разделение. В пятом классе я точно не знала кем хочу быть, то физмат класс считался самым сильным, да и родители - технари, туда я и пошла. Училась плохо, но когда на месяц изза моих воплей попала по собственному желанию в общеобразовательный - сидишь, тупеешь, глупеешь, все задания делаются с такой легкостью что аж противно. Перешла в другую школу, где физмат класс был еще более сильным. Физику не знала вообще, но с математикой дружила. Так по жизни и вышло - физика мне не нужна (пока) , а вот математика на уровне до 9 класаа - очень даже. Отучилась на проект-менеджера (бизнес-планы пишу) , работаю в рекламе. Если бы не эти физматы, я бы не смогла просто в инст поступить. Потому что в общеобразовательных собираются такие "творческие" личности, один отстой в общем в нашем случае. Никто из них нормально эизнь не устроил, пьют-гуляют, размножаются без меры и мозгов в 15 лет и т. п.
Ольга Константинова Я училась в лицее,очень престижная школа у нас в городе,но на профили там классы не делились,и нас усиленно ВСЕМ предметам учили,а ни чему-то конкретно.Я считаю,что человек должен быть всесторонне развит.
я за надо зарание определять будущий профиль
Ольга Константинова Я вам пример привела,что из всей параллели моей по профилю школьному сейчас учатся или работают 5%,а остальным это вообще не пригодилось,так не лучше ли всесторонне развиваться.Вот мы могли вообще ничего кроме мат-ки и физики не учить,нам остальные предметы так ставили,без учебы.
Поймите, на детях ставят экперименты и все. Кто из них что выдержит!! ! Для меня это сейчас так актуально -дочь перешла в 5й класс.
В нашей школе профильное обучение с 10 класса. После окончания 9 класса идёт собеседование с учеником, родителями и классным руководителем, каждый из которых приводит аргументы в пользу того или другого профиля, но, есть и обычный общеобразовательный профиль.
абсолютно согласна, деление выгодно для ученика только тогда, когда он уже точно определился с будущей профессией (и даже в этом случае не раньше чем с 10 класса должно быть деление) . У меня в школе деления никакого не было, о чем я совершенно не жалею