Домашние задания: Иностранные языки

Немецкий язык, нужна помощь! 9 класс

Упражнения по теме «Управление глаголов»
1.Раскрой скобки и поставь нужный артикль/ притяжательное местоимение
Ich warte auf…(der Bruder, die Schwester, das Kind, die Eltern).
Mein Freund sorgt für ...(seine Schwester, sein Opa, die Kinder, sein Zimmer).
Wir erzählen über... (die Schule, die Ferien, die Stunde, der Freund).
Er erzählt von...(die Schule, die Ferien, ein Fest, der Freund).
Die Kinder schreiben mit...(der Kugelschreiber, ihre Lehrerin, die Bleistifte).
Alle Menschen kämpfen für...(der Frieden, die Ordnung).
2.Задай вопросы к выделенным словам и переведи их.
Wir kämpfen gegen Unordnung.
Meine Oma sorgt für ihre Enkelkinder.
Er interessiert sich für dieses Mädchen.
Sie wartet auf die Freundin.
Er freut sich auf den Sommer.
Das Kind schreibt mit dem Füller.
Er träumt von Moskau.
Sie arbeiten an der Aussprache.
Wir antworten auf die Fragen.
Er freut sich über den Winter.
3.Переведи.
Er schreibt mit dem Kuli, und ich schreibe damit.
Wir warten auf die Ferien, und er wartet darauf.
Die Kinder achten auf die Fehler, und ich achte darauf.
Sie arbeitet an der Aussprache, und ich arbeite daran.
Meine Eltern sorgen für die Ordnung, und ich sorge dafür.
Ich antworte auf die Fragen des Lehrers, und er antwortet darauf.
Wir freuen uns über die Schule, und er freut sich darüber.
Alle kämpfen gegen den Krieg, und ich kämpfe dagegen.
Der Bruder erzählt von der Schule, und die Schwester erzählt davon.
4.Ответь кратко на вопросы.
Für wen sorgst du?
Vor wem hast du Angst?
Womit schreibst du?
Wofür interessierst du dich?
Worüber freust du dich?
Von wem träumst du?
Woran nimmst du teil?
Worüber sprichst du?
An wen glaubst du?
Über wen freust du dich?
Nach wem fragst du?
Worum kümmerst du dich?
An wem ist deine Schule reich?
Über wen spricht dein Freund?
Wonach fragst du?
5. Вставь нужные предлоги и задай вопрос.
Ich glaube _________ die Worte des Lehrers.
Wir sprechen _________ unsere Schulkameraden.
Sie schreiben_________ dem Bruder.
Sie freut sich_________ die Frühlingsferien.
Der Lehrer fragt_________ der Hausaufgabe.
Die Oma kümmert sich_________ das Kind.
Unsere Klasse bittet _________ Entschuldigung.
Wir gratulieren dem Opa _________ dem Geburtstag.
Ich habe Angst _________ dem Abitur.
Die Schüler beginnen _________ dem Diktat.
1. Раскрой скобки и поставь нужный артикль/ притяжательное местоимение
Ich warte auf den Bruder, auf die Schwester, auf das Kind, auf die Eltern. Mein Freund sorgt für seine Schwester, für seinen Opa, für die Kinder, für sein Zimmer. Wir erzählen über die Schule, über die Ferien, über die Stunde, über den Freund. Er erzählt von der Schule, von den Ferien, von einem Fest, von dem Freund. Die Kinder schreiben mit dem Kugelschreiber, mit ihrer Lehrerin, mit den Bleistiften. Alle Menschen kämpfen für den Frieden, für die Ordnung.

2. Задай вопросы к выделенным словам и переведи их.
Wir kämpfen gegen Unordnung. Wogegen kämpfen wir? Мы боремся с беспорядком. С чем мы боремся?
Meine Oma sorgt für ihre Enkelkinder. Für wen sorgt meine Oma? Моя бабушка заботится о своих внуках. О ком заботится моя бабушка?
Er interessiert sich für dieses Mädchen. Für wen interessiert er sich? Он интересуется этой девочкой. Кем он интересуется?
Sie wartet auf die Freundin. Auf wen wartet sie? Она ждет подругу. Кого она ждет?
Er freut sich auf den Sommer. Worauf freut er sich? Он радуется лету. Чему он радуется?
Das Kind schreibt mit dem Füller. Womit schreibt das Kind? Ребенок пишет ручкой. Чем пишет ребенок?
Er träumt von Moskau. Wovon träumt er? Он мечтает о Москве. О чем он мечтает?
Sie arbeiten an der Aussprache. Woran arbeiten sie? Они работают над произношением. Над чем они работают?
Wir antworten auf die Fragen. Worauf antworten wir? Мы отвечаем на вопросы. На что мы отвечаем?
Er freut sich über den Winter. Worüber freut er sich? Он радуется зиме. Чему он радуется?

3.Переведи.
Он пишет ручкой, и я пишу ею /ручкой. Мы ждем каникулы, и он ждет их. Дети обращают внимание на ошибки, и я обращаю внимание на них. Она работает над произношением, и я работаю над ним. Мои родители заботятся о порядке, и я забочусь об этом. Я отвечаю на вопросы учителя, и он отвечает на них. Мы радуемся школе, и он радуется ей. Все борются против войны, и я борюсь против нее. Брат рассказывает о школе, и сестра рассказывает о ней.

4.Ответь кратко на вопросы.
Für wen sorgst du? Ich sorge für meinen Bruder.
Vor wem hast du Angst? Ich habe Angst vor dem bösen Hund.
Womit schreibst du? Ich schreibe mit dem Kugelschreiber.
Wofür interessierst du dich? Ich interessiere mich für die Literatur.
Worüber freust du dich? Ich freue mich über die Ferien.
Von wem träumst du? Ich träume von einer neuen Freundin.
Woran nimmst du teil? Ich nehme an der Konferenz teil.
Worüber sprichst du? Ich spreche über den neuen Anzug.
An wen glaubst du? Ich glaube an meinen Vater.
Über wen freust du dich? Ich freue mich über meine Schwester.
Nach wem fragst du? Ich frage nach meiner Oma.
Worum kümmerst du dich? Ich kümmere mich um die Sauberkeit.
An wem ist deine Schule reich? Meine Schule ist an guten Sportlern reich.
Über wen spricht dein Freund? Mein Freund spricht über seinen Eltern.
Wonach fragst du? Ich frage nach dem Weg zum Bahnhof.

5. Вставь нужные предлоги и задай вопрос.
Ich glaube an die Worte des Lehrers. Wir sprechen über unsere Schulkameraden. Sie schreiben von dem Bruder. Sie freut sich über die Frühlingsferien. Der Lehrer fragt nach der Hausaufgabe. Die Oma kümmert sich um das Kind. Unsere Klasse bittet um Entschuldigung. Wir gratulieren dem Opa zu dem Geburtstag. Ich habe Angst vor dem Abitur. Die Schüler beginnen mit dem Diktat.
ИД
Игорь Денисенко
52 578
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