Оцените историческое сочинение ЕГЭ по критериям!

Ой... ну читай внимательно и запоминай.

К1. Указание событий (явлений, процессов). Вам просто нужно верно назвать два события из указанного периода и 2 балла у вас в кармане. - 2 балла есть.

К2. Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории. Нужно назвать 2 личности и написать несколько их конкретных действий, относящихся непосредственно к указанным событиям/процессам/явлениям. - тут 0 баллов, объясняю:

Раскрывая роль личности в указанном событие, как например 882,тебе нужно написать КОНКРЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ, представь, что ты смотришь фильм и поэтапно расписываешь действия Олега. Пример - Князь Олег, узнав о правление Аскольда и Дира в Киеве, СОБРАЛ дружину
и ОТПРАВИЛСЯ в Киев. На подступах к Киеву он ПРИКАЗАЛ дружине остаться, а сам ПРЕДСТАВИЛСЯ купцом, после недолгого разговора Олег ПРИКАЗАЛ дружине расправится с самозванцами. Вот такие действия должны быть. Это относится и ко 2 твоему событию.

К3. Причинно-следственные связи. Указываем причины названного события (конкретные, то есть такие, какие нельзя подставить к другому событию) и последствия. Последствия не должны быть непосредственно привязаны к личности, иначе они будут засчитаны по К2. - Можно поставить 1 балл. Объясняю:

"Олег стремился создать единое и сильное государство" - не очень веская причина для сочинения. Не рассматривай какие-то субъективные причины для каждого человека. Тут нужны веские и конкретные причины, придумать даже которые можно по следствиям.
Написать надо было так "Причиной данного события была воля Олега объединения двух важнейших политических центров Руси с дальнейшем переноса столицы в Киев и усиление экономического положения Руси посредством занятия плодородных южных почв".Следствие в первом событие вроде ничего. Во втором событие вообще нет причины.
ЗАЧЕМ ТЫ ПИШЕШЬ СЛЕДСТВИЕ СЛЕДСТВИЯ !?!))) ДОСТАТОЧНО БЫЛО НАПИСАТЬ "В ходе этого Олег объединил множество славянских племён, благодаря чему укрепил экономику страны и её военный потенциал, что позволило в 907 и 911 годах совершить успешные походы на Византию"
И ВСЁЁ!!! НЕ НУЖНО ДАЛЬШЕ ПИСАТЬ СЛЕДСТВИЯ ПОХОДОВ. АНАЛОГИЧНО И ВО ВТОРОМ СОБЫТИЕ.

К4. Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России. Берем конкретное событие из данного периода и пишем, как оно повлияло на следующий период (к чему привело, что изменило).

ОЧЕНЬ ВАЖНО. Ты написал следствие. Смотри, нужно выйти ЗА РАМКИ ПЕРИОДА и оперировать исключительно ИСТОРИЧЕСКИМИ ФАКТАМИ. Любой эксперт за поэзию про "гнёт великих русских врагов" тебе поставить баранку. САМОЕ ГЛАВНОЕ -ты должен выйти за рамки твоего периода, написать как то, что происходило 862-945 повлияло на то, что ИМЕННО ПРОИЗОШЛО (СОБЫТИЯ) после 945.Приведу пример. Скорее всего он будет сложен для понимания и формирования понятия о К4 т. к период не самый удачный. Так вот пример: "Влияние данного периода оказалось в том, что в данный период началось зарождение формирования централизованного государства со всеми его политическими целями. Так князь Святослав начал свои непрерывные военные походы на Хазарский Каганат и Волжскую Булгарию. Объединение городов задала тенденцию объединения Русских земель. А гибель Игоря от рук древлян послужила причиной налоговой реформы Ольги." (мало символов осталось)

К5. Использование исторической терминологии. - 1 балл (максимальный)
К6. Наличие фактических ошибок. Тут вы сможете получить балл, если по критериям 1-4 у вас будет не менее 5 баллов J
К7. Форма изложения. Тут вы сможете получить балл, если по критериям 1-4 у вас будет не менее 5 баллов
И ещё кое-что. В сочинение от тебя никто не требует писать даты .Старайся их избегать
ИТОГО 4/12 баллов. Учи)

К1 (события) - 2/2
К2 (личности) - 0/2 Не приведены конкретные действия личностей, ни одна из них не раскрыта по существу. А нужно 5-6 конкретных волевых действий.
К3 (причинно-следственные связи) - 0/2 Связываешь причины событий с ролью личности, а этого быть не должно. В причинах личность не упоминаем!
К4 (влияние) - 0/1 Всей это лирики про гнет врагов в будущем не нужно с: Самое главное - показать связь конкретных событий этого периода и событий следующих периодов. Эти события должны быть конкретными, общее влияние расписывать не надо.
К5 (термины) - 1/1
К6 (факты) - 0/3
К7 (структура) - 0/1
За К6 - К7 нет баллов, т. к. За К1-К4 в сумме меньше 5 баллов.
Балл: 3/12
Старайся соблюдать структуру событие - причины - личность - роль личности - последствия. Это поможет писать структурированно и получить максимальный балл по всем критериям (: