Домашние задания: История
Кто знает историю?
Мне учительница задала подумать на тему, Пётр 1 чудо или чудовище, что можете сказать?
Петр 1 для истории Российского государства действительно является чудом. Да, у него были свои методы осуществления власти, но это никак не делало его чудовищем. Именно при нем в России начались открываться библиотеки, академии и институты. Вскоре, во времена военных реформ, появился величайший документ - "Табель о рангах". Так же, что не мало важно, начал развиваться русский флот, торговые пути по морю. А что касается культуры, то он из-за границы привез новые веяния в архитектуре, форму одежды. Так что, Петр 1 чудо для Русского государства.
https://sochinyalka.ru/2013/08/pjotr-i-chudo-ili-chudovishhe.html
https://sochinyalka.ru/2013/08/pjotr-i-chudo-ili-chudovishhe.html
Петр был сыном своего времени. И что нам сейчас кажется чудовищным, в его время считалось нормой. Например закапывание в землю по горло жены, убившей мужа. Но он сделал Россию великой державой и это чудо. Уже после него, старые дипломаты говорили молодым: "Не знаю как сейчас, но в мое время ни одна пушка в Европе не смела выстрелить без нашего разрешения"
Почитай его биографию.
Ну он вроде не плохой мужик
Петр 1 не был ни чудом, ни чудовищем. Он был несомненно одним из самых выдающихся руководителей России за всю ее историю, и, уходя, оставил совершенно иную страну, чем та, которую получил в начале своего правления.
В целом реформы Петра были направлены на укрепление Российского государства и приобщение правящего слоя к европейской культуре с одновременным усилением абсолютной монархии. К концу правления Петра Великого была создана мощная Российская империя, во главе которой находился император, обладавший абсолютной властью. В ходе реформ было преодолено технико-экономическое отставание России от европейских государств, завоёван выход к Балтийскому морю, проведены преобразования во всех сферах жизни российского общества.
В то же время, народные силы были крайне истощены, разросся бюрократический аппарат, были созданы предпосылки (Указ о престолонаследии) для кризиса верховной власти, приведшие к эпохе «дворцовых переворотов» .
Однако, все эти отрицательные последствия не идут ни в какое сравнение с тиранией, например, Ивана Грозного или Сталина, которые претворяли свои идеи в жизнь с невероятной жестокостью, не считатясь ни с какими жертвами, что привело к обескровливаию нации и истреблении ее лучшей части.
В целом реформы Петра были направлены на укрепление Российского государства и приобщение правящего слоя к европейской культуре с одновременным усилением абсолютной монархии. К концу правления Петра Великого была создана мощная Российская империя, во главе которой находился император, обладавший абсолютной властью. В ходе реформ было преодолено технико-экономическое отставание России от европейских государств, завоёван выход к Балтийскому морю, проведены преобразования во всех сферах жизни российского общества.
В то же время, народные силы были крайне истощены, разросся бюрократический аппарат, были созданы предпосылки (Указ о престолонаследии) для кризиса верховной власти, приведшие к эпохе «дворцовых переворотов» .
Однако, все эти отрицательные последствия не идут ни в какое сравнение с тиранией, например, Ивана Грозного или Сталина, которые претворяли свои идеи в жизнь с невероятной жестокостью, не считатясь ни с какими жертвами, что привело к обескровливаию нации и истреблении ее лучшей части.
Мне далёкий родственник , так что чудесный человек
Я бы могла изучить про него всё что только можно и написала бы тут целое сочинение. Но мне лень
Похожие вопросы
- Кто знает историю Англии?
- Кто знает историю помогите пожалуйста
- Кто хорошо знает историю? Пётор 1 кто был по национальности? армянин, болгарин, но точно не русский.
- Тест по истории пожалуйста помогите кто что знает
- Какую роль сыграл Наполеон в ИСТОРИИ Франции? сам знаю, что Роль Императора
- Уважаемые знатоки, помогите пожалуйстаис историей!
- Контрольная по истории.
- Вопросы по истории, 8 класс.
- Как выучить историю, если ничего не лезет в голову?
- Вопросы по истории НВ