Подскажите пожалуйста литературу по Методам исследования в социальной работе!!!

В прошедшие годы в странах немецкоязычного региона усиленно выдвигалось требование создания самостоятельной науки социальной работы. Это предполагало, что академическая дисциплина социальная работа/ социальная педагогика, которая преподается в высших и специальных высших учебных заведениях, в своей методологической ориентации отойдет от прежних «ведущих» научных дисциплин, таких как социология и педагогика, и получит самостоятельное научно-теоретическое обоснование. Но для этого необходимы теоретические и эмпирические исследования, ликвидация дефицита теории как в учебной, исследовательской, так и практической профессиональной деятельности.
Проблема науки социальной работы усматривается в том, чтобы подвести теоретический фундамент, необходимый для жизненно-практических действий адресата, а также профессиональных работников в рамках Определенных общественных условий.
Студенты специальных высших школ должны получать знания в области долгосрочных теоретических концепций, знакомиться с результатами научных исследований в области социальной работы, что необходимо для повышения уровня профессиональной их деятельности. Однако этот процесс не следует понимать и трактовать упрощенно в смысле оказания им непосредственного руководства к действию.
Цель данной статьи показать значение стратегии количественных и качественных эмпирических исследований как главной предпосылки для создания профессиональной науки социальной работы.
Эмпирические исследования в области социальной работы, которых сейчас проводится, к сожалению, очень мало, являются исходным началом для разработки методологических, теоретических и методических вопросов. В настоящее время в практике исследовательской работы доминируют разработки проблем взаимоотношений между социальным работником и клиентом, вопросов организационного плана, мотивации или ориентации социальных работников.
Отсутствуют исследования коммуникативной обусловленности социальной работы, разработки специфических аспектов повседневной жизни клиента. Имеющиеся публикации в области исследований социальной работы ограничиваются главным образом дискуссионными размышлениями по методологическим вопросам, которые не подкрепляются эмпирическими данными. При этом дебаты ведутся лишь на академическом уровне.
Наука социальной работы как теоретическая дисциплина, но базирующаяся на эмпирических исследованиях, может развиваться лишь в том случае, если будет проявлена решительность порвать со сложившимися путями развития таких дисциплин как социология, педагогика и психология с тем, чтобы начать с помощью новых методологических средств исследовать практические сферы социальной работы. Тем самым станет возможным новый плодотворный диалог, обоснованный эмпирическим путем.
В поле зрения исследовательской работы специалистов должна войти вся многообразная деятельность социальных работников с клиентом и всех социальных институтов в их коммуникативной взаимообусловленности. Созданная таким путем теория будет в этом случае обязательно эмпирически контролируемой и предметно ориентированной.
Сила социальной работы как науки и практики как раз и заключается в сочетании и переплетении эмпирических исследований, теоретического конструирования и профессионального действия.
Исследования социальной работы в долгосрочном аспекте, будучи предопределенными своим специфическим предметом, особым полем деятельности и профессиональной практикой, приобретут новый акцент в эмпирическом плане. Этот характерный акцент можно обозначить как коммуникативно-качественный вариант социального исследования и как исходный момент для того, чтобы поднять значение субъективного видения в поле социальной деятельности.