Детские сады
Английский язык в детских садиках
Как вы считаете, нужно ли, чтобы английский язык изучали обязательно во всех приватных и государственных детских садиках России, начиная с ясильной группы? Слышала, что чем раньше дети начнут изучать английский, тем выше шанс, что будут знать на высоком уровне.
Это было бы хорошо, английский очень нужен в жизни
Надя Чебышева
У вас " мой английский дедушка" как в фильме?
вот как появится в садиках ""ясильная" группа, так сразу и начнут....
а пака шта, рюсек езык училь да?
а пака шта, рюсек езык училь да?
Абсолютно не нужно. Одна трата родительских денег. Уж в ясельной группе--100%. Есть спец. сады ( в СПб точно), но не дёшево. Вот там пусть учат.
Глупости - умные люди рекомендуют изучение иностранных языков не раньше 4 класса. Сначала учится родной язык.
Если в игровом стиле, то я за.
Если в стиле преподавания в школе, то у ребенка можно навсегда отбить охоту изучать иностранный язык.
Если в стиле преподавания в школе, то у ребенка можно навсегда отбить охоту изучать иностранный язык.
Да, маленькие дети, особенно если "медведь на уши не наступил", по мелодичному звучанию языки быстро "оприходовают"
А почему именно английский?
В смешанных семьях пусть ребёнок грамотно и отцовский и материнский выучт! Например, язык на грани вымирания и родной (маленькие сибирские республики), или украинский и русский, или у "русскоязычных" в Израиле или идишь или иврит?
Но нахера сразу английский или испанский, если у одного из предок это не родной?
И сама мама ни му ни мэ?
А почему именно английский?
В смешанных семьях пусть ребёнок грамотно и отцовский и материнский выучт! Например, язык на грани вымирания и родной (маленькие сибирские республики), или украинский и русский, или у "русскоязычных" в Израиле или идишь или иврит?
Но нахера сразу английский или испанский, если у одного из предок это не родной?
И сама мама ни му ни мэ?
Языки знать хорошо, особенно международный, не спорю. Но всё же лучше начать обучение после того, как разовьется родная речь.
Я только за, если в детском саду будут педагоги -носители языка с детьми общаться только на английском. Это возможно разве что в "крутом" садике.
к сожалению всеобщий уровень образования такой, что хорошо бы, если бы на родном языке выпускники детсадов умели общаться.
У многих детей в целом проблемы с общением с сверстниками и взрослыми. У многих большие проблемы с речью.
Иностранный язык нормально учить класса с 4. Как и было. Когда у ребёнка общий уровень развития позволяет разделять "здесь работают такие правила, а здесь другие". У детсадовца в голове от многоязычия будет кавардак. У самого внуки имеют огромные фифекты фикции, и при этом при попытке что-то посчитать переходят с украинских на русские и далее на английские числительные, при этом гарантированно пропускают некоторые цифры.
И для чего вам нужны дети с высоким уровнем знания английского? Вы хотите вашим детям судьбы рабсилы в других странах? Как это происходит и на государственном и на семейном уровне у нас? Или для игры в WoT на европейских серверах?
Иностранные языки изучать нужно. Но именно как расширение крепких базовых знаний. Высокий уровень английского понадобиться в жизни невысокому проценту специалистов с высшим образованием. Но там на базовый школьный уровень накладывают профессионально-тематический английский.
Ну и не всем детям есть смысл погружаться в английский. Надо в некой пропорции давать детям как основной иностранный немецкий, испанский, китайский, французский. И есть смысл в рамках развития одарённых детей давать внеклассные занятия (кружки) второго иностранного языка или языка российских меньшинств. Чтобы доступно (дёшево) и класса с шестого.
У многих детей в целом проблемы с общением с сверстниками и взрослыми. У многих большие проблемы с речью.
Иностранный язык нормально учить класса с 4. Как и было. Когда у ребёнка общий уровень развития позволяет разделять "здесь работают такие правила, а здесь другие". У детсадовца в голове от многоязычия будет кавардак. У самого внуки имеют огромные фифекты фикции, и при этом при попытке что-то посчитать переходят с украинских на русские и далее на английские числительные, при этом гарантированно пропускают некоторые цифры.
И для чего вам нужны дети с высоким уровнем знания английского? Вы хотите вашим детям судьбы рабсилы в других странах? Как это происходит и на государственном и на семейном уровне у нас? Или для игры в WoT на европейских серверах?
Иностранные языки изучать нужно. Но именно как расширение крепких базовых знаний. Высокий уровень английского понадобиться в жизни невысокому проценту специалистов с высшим образованием. Но там на базовый школьный уровень накладывают профессионально-тематический английский.
Ну и не всем детям есть смысл погружаться в английский. Надо в некой пропорции давать детям как основной иностранный немецкий, испанский, китайский, французский. И есть смысл в рамках развития одарённых детей давать внеклассные занятия (кружки) второго иностранного языка или языка российских меньшинств. Чтобы доступно (дёшево) и класса с шестого.
К тому времени, когда они вырастут, машинные переводчики доведут до ума.
С яслей рановато, ящетаю. А в целом - да.
Госспади, да что они там учат? "Прыгаем и топаем". Это все баловство, нравится - пусть дите развлекается. Если через силу будете заставлять - еще и отвращение привьете на уровне нервной системы :))))
Абсолютно необходимое для России и всех бывших стран СНГ нововведение, ибо у нас на пространстве бывшего СССР языки всегда шли в зачаточном состоянии и поэтому на интернациональном паркете у людей в общении большие проблемы.
Как лингвист могу сказать, что если ребёнок растёт трёхязычным или четырёхязычным, то это вообще бомба! Например мама русская, отец украинец, но есть ещё родственник или хороший друг семьи англичанин/американец и ещё кто-нибудь с любым другим языком. По сути у ребёнка для каждого нового языка образуется с малых лет специальный центр языковой, если правильно обучать.
Например у знакомой дочка выбирает мультики и песенки детские на Ютубе и считать научилась по любимой песенке на английском и Эльзу поёт ещё там на каком-то языке. То есть дети лучше всего обучаются играючи.
Как лингвист могу сказать, что если ребёнок растёт трёхязычным или четырёхязычным, то это вообще бомба! Например мама русская, отец украинец, но есть ещё родственник или хороший друг семьи англичанин/американец и ещё кто-нибудь с любым другим языком. По сути у ребёнка для каждого нового языка образуется с малых лет специальный центр языковой, если правильно обучать.
Например у знакомой дочка выбирает мультики и песенки детские на Ютубе и считать научилась по любимой песенке на английском и Эльзу поёт ещё там на каком-то языке. То есть дети лучше всего обучаются играючи.
Я живу в РБ, у нас тоже в садах начали изучать английский. Я очень рада. У маленьких детей мозг и память лучше, любого в мире компьютера, и вложить что-то лучшее хочется. Если раньше начать, то и легче будет осваивать язык, а значит и интерес будет. Моей малышке, ещё только год, но я иногда говорю на английском, она улыбается. А племянница очень полюбила английский в саду, сейчас уже в школу пошла. В саду в игровой форме учат, это лучше, чем в школе "Вот алфавит, учи! Не выучила 2" и желание пропадает и руки опускаются. Лично мое мнение.
Я воспитатель в детском саду. "Ясельная" группа - это "первая младшая группа" (дети 2-3 лет). По факту это дети 2-2,5 лет, которые приходят в сентябре. Адаптация может длиться 2 недели, а может полгода. То есть дети могут переживать и плакать при расставании с родителем утром, а также время от времени в течение дня, иногда долго, не переставая. Занятия в этом возрасте длятся 10 минут. В середине занятия проводится физкультминутка. Максимум, что может педагог ин. языка - это включить детскую английскую песню и в игровой форме предложить детям несколько иностранных слов, имен, может попытается объяснить детям несколько предложений на английском (чисто говоря фразу на английском, потом на русском). Ребенку этого возраста все это не нужно. Ему нужна любовь, внимание, поддержка, игровая деятельность, дидактические игры, чтение сказок, приучение к гигиене, туалету, самостоятельному одеванию, раздеванию и аккуратному приему пищи, пополнению активного и пассивного русского словаря. Есть дети, которые в этом возрасте еще плохо разговаривают, им английский вообще лишний. То, что дети в ясельной группе будут проходить целый год, смогут спокойно наверстать дети в 4 года за две недели (учитывая, что занятия 2 раза в неделю). Мое мнение такое, что, если у ребенка нет логопедических проблем в 4 года, то можно отдать его на кружок английского языка. В 4 года занятие проводится 20 минут, ребенок уже может изучать английский алфавит, запоминать много слов и предложений, может выполнять различные задания в тетрадях, смотреть и воспринимать любимые короткометражные мультфильмы на англ. языке.
Конечто нужен потому что в школе они смогут учится без нагрузок
Похожие вопросы
- Сложно ли обучать детей английскому языку в садике?
- Очень нужны детские стишки на английском языке - добрые и недлинные... Помогите, please :)
- Помогите мне найти сценку на английском языке для детского сада
- Хороший учебник по английскому языку для дошкольников
- Английский язык. Добрый день! Пожалуйста помогите! Заранее спасибо
- Проблемы с детским садиком
- Сколько часов работают детские садики в России? Здесь в Германии к сожалению очень часто с 8 до 12, или до 14 часов..
- как оформить лестничные пролеты в детских садиках
- Как вы относитесь , что детей закаляют в детских садиках? За или против?
- Вопрос к воспитателям детских садиков!