Пожалуйста помогите найти сайт где написано небольшое сочинение на татарском языке про любимого учителя! Срочно! Спасибо!

Есть сочинение на тему: "Татар прозасында укытучы образы"

Бигрәк тә алтмышынчы еллар башыннан әдәбиятта укытуга бәйле проблемаларны яктырту, мөгаллим образларын тудыруга игътибар артты шикелле. Сәбәбе — тормышныv7; w9;зендә. Шушы чорда фән-техник алгарыш башланды. Дөрес, каләм ияләребез педагогларныv7; шәхес тәрбияләw9;дә зур роль уйнауларын элек тә истә тотканнар, инде гасыр башы әдәбиятында да ассызыклап кw9;рсәткәннәр, милләтпәрвәрләрне w9;стерw9;дә аларга зур вазифалар йөкләгәннәр.
Бу темадан шактый читтәрәк торган кебек y1;әм соv7;гырак чорда язылган әсәрләрдә дә (Г. Бәшировныv7; «Туган ягым — яшел бишек» повестенда, Ибраy1;им Газиныv7; «Онытылмас еллар» ында y1;. б. ) кеше тәрбияләw9;не w9;зенеv7; гражданлык бурычы итеп санаган укытучы образлары бар. Без аларны кw9;ркәм сыйфатлар иясе, w9;з эшенеv7; бирелгәне буларак бәялибез.
Гомерләре укытучылык эшенә багышланган язучыларыбыз иu5;атында бу y1;өнәр ияләренә игътибар аеруча зур. Шулай булырга тиештер дә. Әдип w9;зе белгәнне язса гына, әсәре w9;тә тормышчан чыга. Гомерен башта — мәктәптә, аннан университетта укыту эшендә уздырган Мөхәммәт ага Мәy1;диевне генә алыйк. Аныv7; «Фронтовиклар» әсәрен мисалга китерик.
Бу роман безнеv7; кw9;з алдыбызга укытучыныv7; психологик портретын бастыра да куя. Укытучы ул — баласына белемне тиеш дәрәu5;әдә бирә алмаганы өчен, төннәрен йокламаучы, аныv7; тәртипсезлеге өчен көенw9;че, шуны кеше итw9;дә w9;з өлешен кw9;реп сөенw9;че. Укытучы ул — баланыv7; гына тw9;гел, авылныv7; да тәрбиячесе.
Бw9;генге укытучы белән сугыш чорында, аннан соv7;гы елларда эшләгән мөгаллим арасында берникадәр аерма да бар. «Фронтовиклар» дагы Рушад белән Гатаны искә төшерик. Сугышта зур авырлыклар кичерw9; икесен дә тормыш ваклыкларыннан өстен калырга өйрәткән, алар w9;з язмышларын ил язмышыннан аерып карамый.
Дөрес, егетләр, кызып китеп, бернинди педагогика законнарына сыймаган гамәлләр дә кылалар, әмма әлеге гамәлләр тормыш кысаларына сыеша. Менә нәрсә мөy1;им икән!
Мөгаллимлек сыйфатлары буыннан буынга кw9;чә. Әсәрдә әнә шундый фикер дә бар, шуv7;а кw9;рә автор төп образ Рушадны укытучы малае итеп бирә, аныv7; балачактан ук мөгаллим булырга хыялланганлыгына басым ясый. Тәвәккәллеге аркасында ул артка калган алтынчы сыйныфны тәртипкә китерw9;гә ирешә, тәртипсезлекләре белән даны чыккан Закиров y1;әм Әскәревләрдән дә кеше ясый.