Помогите по сочинению-рассуждению.

1.Постановка проблемы . Или а)
В тексте (статье, отрывке, фрагменте)
• поднимается
• рассматривается
• исследуется
• анализируется
• затрагивается
• остро ставится
проблема (чего? род. пад. )
• нравственного выбора
• экологии
• добра и зла
• отношения к …
Или б)
Риторический вопрос ( или их ряд) , выделяющий основную проблему, например: Что такое настоящая дружба? Что значит для человека дружеская поддержка в трудные минуты его жизни? Об этом заставляет задуматься текст В. Астафьева. Или: Эти проблемы волнуют автора…

2.Комментарий к проблеме исходного текста (2 балла)
Какую цель поставил автор и почему он считает, что данная проблема актуальна и важна читателю?
На какие аспекты проблемы автор обращает особое внимание? В чём своеобразие авторской трактовки? Как автор сумел донести свою мысль до читателя? Что помогло ему в этом? Привести 2 аргумента автора, с помощью которых он доказывает идею.
К каким выводам автор приводит читателя?
•Эту проблему автор раскрывает на примере …
•Решая проблему, (обосновывая свою точку зрения) , автор приводит интересные примеры (аргументы) .
• Автор показывает проблему с двух сторон.
• Автор за частными судьбами видит решение общей проблемы (судьбу страны, судьбу человечества, решение нравственных проблем нашего времени) , поэтому на протяжение всего текста звучит мысль о …
ВНИМАНИЕ!
В комментарии НЕ должно быть
• пересказа исходного текста или любой его части
• рассуждений по поводу всех проблем текста
• комментариев о действиях героев текста
• общих рассуждений о тексте (прокомментировать одну из проблем! )

3.Позиция автора.
Языковые клише:
• Автор считает, что…
• Автор утверждает, что…
• Автор убеждён, что… , и подобная уверенность небезосновательна
• Автору важно убедить читателя в том, что…
• Бесспорно мнение автора о том, что…

4.Аргументация собственного мнения по проблеме (3 балла)
• Позиция автора вызывает моё искреннее уважение, я тоже убеждён …
• Разделяя негодование автора, хочу сказать, что …
• Я согласен с мнением автора. Действительно, …
• Точка зрения автора, конечно, интересна, но я считаю, что…
• Автор, несомненно, прав, утверждая, что… , но я убеждён, что его мнение о … довольно спорно.
• Аргументы автора убедительны, но вряд ли можно согласиться с тем, что…

Привести 2 своих аргумента (примера) – 1 из жизни (1 балл) , 1 из худ. или публицистической литературы (2 балла) .

5.Финал, обеспечивающий смысловую цельность текста.
Это вывод, возвращающий к проблеме, заостряющий идею исходного и вашего текста в целом.

1.Постановка проблемы . Или а)
В тексте (статье, отрывке, фрагменте)
• поднимается
• рассматривается
• исследуется
• анализируется
• затрагивается
• остро ставится
проблема (чего? род. пад. )
• нравственного выбора
• экологии
• добра и зла
• отношения к …
Или б)
Риторический вопрос ( или их ряд) , выделяющий основную проблему, например: Что такое настоящая дружба? Что значит для человека дружеская поддержка в трудные минуты его жизни? Об этом заставляет задуматься текст В. Астафьева. Или: Эти проблемы волнуют автора…

2.Комментарий к проблеме исходного текста (2 балла)
Какую цель поставил автор и почему он считает, что данная проблема актуальна и важна читателю?
На какие аспекты проблемы автор обращает особое внимание? В чём своеобразие авторской трактовки? Как автор сумел донести свою мысль до читателя? Что помогло ему в этом? Привести 2 аргумента автора, с помощью которых он доказывает идею.
К каким выводам автор приводит читателя?
•Эту проблему автор раскрывает на примере …
•Решая проблему, (обосновывая свою точку зрения) , автор приводит интересные примеры (аргументы) .
• Автор показывает проблему с двух сторон.
• Автор за частными судьбами видит решение общей проблемы (судьбу страны, судьбу человечества, решение нравственных проблем нашего времени) , поэтому на протяжение всего текста звучит мысль о …
ВНИМАНИЕ!
В комментарии НЕ должно быть
• пересказа исходного текста или любой его части
• рассуждений по поводу всех проблем текста
• комментариев о действиях героев текста
• общих рассуждений о тексте (прокомментировать одну из проблем! )

3.Позиция автора.
Языковые клише:
• Автор считает, что…
• Автор утверждает, что…
• Автор убеждён, что… , и подобная уверенность небезосновательна
• Автору важно убедить читателя в том, что…
• Бесспорно мнение автора о том, что…

4.Аргументация собственного мнения по проблеме (3 балла)
• Позиция автора вызывает моё искреннее уважение, я тоже убеждён …
• Разделяя негодование автора, хочу сказать, что …
• Я согласен с мнением автора. Действительно, …
• Точка зрения автора, конечно, интересна, но я считаю, что…
• Автор, несомненно, прав, утверждая, что… , но я убеждён, что его мнение о … довольно спорно.
• Аргументы автора убедительны, но вряд ли можно согласиться с тем, что…