1. Выберите предложение, в котором действие происходит в конкретный момент в прошлом.
а) He is doing his tasks now.
b) They didn't like to read such books.
c) She was watching TV when she suddenly heard some noise
d) Did you meet him in the park yesterday?
2.Превратите gate в both, меняя за ход только одну букву. Возможно только два хода
3.Выберите из этих глаголов те, которые не употребляются во временах группы Continuous
to move – to take – to begin – to love – to understand – to listen – to have – to change – to feel
4.Расположите данные слова в порядке увеличениятемпературы. cold, warm, chilling, cool, hot, tepid
5. Определите и запишите, какие члены предложения пропущены
1.Do you_______to read?
2._______ could swim when she was five.
3.You can find an_______book here.
4.Can you buy that coat for_______?
6. Из следующих слов возьмите одинаковые по счету буквы и составьте из них ключевое слово.
school,sample,speak,stick,battle,pit, onion
7.Найдите лишнее слово.
floor–roof–basement–flour–ceiling–window–wall
8.Запишите глаголы, от которых образованы данные существительные.
admiration,creation, resentment, breath, advice
9.Найдите и исправьте ошибки в предложениях
1.Is she a student or a worker?
2.They were listening to him with great attention.
3.The cats were sitting in the sun.
4.Can you play on the piano?
10.Вставьте в предложения подходящие по смыслу модальные глаголы - must,should,can,to have to
в нужной временной форме.
1.We _______ stay at home.The weather is bad.
2.You_______tell your mother the truth.
3._______you speak English when you were six?
4.I_______go. It's late already.
11.Разгадайте анаграммы и объедините данные слова
одним понятием.
nsopo
–
rfok
–
eusacpna
–
tboetl
–
fnkie
–
eaplt
–
jgu
12.Отгадайте пословицу. Драгоценный камень + глагол
с тремя одинаковыми формами + драгоценный камень.
13.Найдите в данных словах спрятавшиеся названия
продуктов.
breadfruit, flourishing, pea souper, chamber
Лингвистика
Помогите решить тест по английскому кто-что может. Более подроюно здесь http://znanija.com/task/2410004
1. Выберите предложение, в котором действие происходит в конкретный момент в прошлом.
c) She was watching TV when she suddenly heard some noise.
2.Превратите gate в both, меняя за ход только одну букву. Возможно только два хода.
gate
bate
bath
both
3.Выберите из этих глаголов те, которые не употребляются во временах группы Continuous.
to love (однако вспомните рекламу Макдональдс – I’m loving it) – to understand
4.Расположите данные слова в порядке увеличения температуры.
chilling, cold, cool, tepid, warm, hot
5. Определите и запишите, какие члены предложения пропущены
1. Do you like to read?
2. She could swim when she was five.
3. You can find an interesting/old book here.
4. Can you buy that coat for me?
6. Из следующих слов возьмите одинаковые по счету буквы и составьте из них ключевое слово.
sChool, sAmple, sPeak, sTick, bAttle, pIt, oNion = CAPTAIN
7.Найдите лишнее слово.
flour - мука
8.Запишите глаголы, от которых образованы данные существительные.
admiration – to admire
creation – to create
resentment – to resent
breath – to breathe
advice – to advise
9.Найдите и исправьте ошибки в предложениях
1. Is she a student or a worker? (не вижу ошибки)
2. They were listening to him with great attention. (не вижу ошибки)
3. The cats were sitting in the sun. (не вижу ошибки)
4. Can you play the piano?
10.Вставьте в предложения подходящие по смыслу модальные глаголы - must, should, can, to have to в нужной временной форме.
1. You must stay at home. The weather is bad.
2. You should tell your mother the truth.
3. Could you speak English when you were six?
4. I have to go. It's late already.
11.Разгадайте анаграммы и объедините данные слова одним понятием.
THE DISHES:
spoon – fork – saucepan – bottle – knife – plate – jug
12.Отгадайте пословицу. Драгоценный камень + глагол с тремя одинаковыми формами + драгоценный камень.
diamond cut diamond
13.Найдите в данных словах спрятавшиеся названия продуктов.
breadfruit – bread + fruit
flourishing – flour
pea souper – pea + soup
chamber – ham
Нувот как-то так!
Good luck!
c) She was watching TV when she suddenly heard some noise.
2.Превратите gate в both, меняя за ход только одну букву. Возможно только два хода.
gate
bate
bath
both
3.Выберите из этих глаголов те, которые не употребляются во временах группы Continuous.
to love (однако вспомните рекламу Макдональдс – I’m loving it) – to understand
4.Расположите данные слова в порядке увеличения температуры.
chilling, cold, cool, tepid, warm, hot
5. Определите и запишите, какие члены предложения пропущены
1. Do you like to read?
2. She could swim when she was five.
3. You can find an interesting/old book here.
4. Can you buy that coat for me?
6. Из следующих слов возьмите одинаковые по счету буквы и составьте из них ключевое слово.
sChool, sAmple, sPeak, sTick, bAttle, pIt, oNion = CAPTAIN
7.Найдите лишнее слово.
flour - мука
8.Запишите глаголы, от которых образованы данные существительные.
admiration – to admire
creation – to create
resentment – to resent
breath – to breathe
advice – to advise
9.Найдите и исправьте ошибки в предложениях
1. Is she a student or a worker? (не вижу ошибки)
2. They were listening to him with great attention. (не вижу ошибки)
3. The cats were sitting in the sun. (не вижу ошибки)
4. Can you play the piano?
10.Вставьте в предложения подходящие по смыслу модальные глаголы - must, should, can, to have to в нужной временной форме.
1. You must stay at home. The weather is bad.
2. You should tell your mother the truth.
3. Could you speak English when you were six?
4. I have to go. It's late already.
11.Разгадайте анаграммы и объедините данные слова одним понятием.
THE DISHES:
spoon – fork – saucepan – bottle – knife – plate – jug
12.Отгадайте пословицу. Драгоценный камень + глагол с тремя одинаковыми формами + драгоценный камень.
diamond cut diamond
13.Найдите в данных словах спрятавшиеся названия продуктов.
breadfruit – bread + fruit
flourishing – flour
pea souper – pea + soup
chamber – ham
Нувот как-то так!
Good luck!
1 цэ
3. to begin to love to feel
7 floor
3. to begin to love to feel
7 floor
Эээ ээээм я ничего не понял но выло интересно????
Похожие вопросы
- Помогите решить тесты по английскому. Если возможно с пояснеями
- помогите решить тест по английскому
- Помогите решить тест по Английскому языку, Очень срочно!
- помогите решить тест по английскому
- Помогите решить тест по английскому языку Вопрос 1 Мы выпустили акции два года назад. are issuing had issued issued
- Кто хорошо понимает речь на английском, подскажите пожалуйста какие слова поет девушка. http://yadi.sk/d/26BC_Hdm93LxB
- Помогите с тестом по английскому
- Помогите пожалуйста решить тест по английскому языку
- Помогите пожалуйста решить тест по английскому языку ...
- вопрос по английскому языку. пожалуйста, помогите решить тест. заранее спасибо)