План :
1.Вступление
2.Как Жилин и Костылин оказались на опасной дороге ?
3.Какой предствлялась герою татарская деревня ?
4.Как Жилин и Костылин вели себя в плену ?
5.Неудавшийся побег.
6.Почему Дина помогала Жилину ?
7.Спасение
Домашние задания: Литература
Сочинение по литературе "Кавказкий Пленник" по плану
1.Долго прослужив на Кавказе, русский офицер Жилин решает съездить на родину, проведать старую мать. Среди войны проехать от одной русской крепости к другой можно только в охраняемых солдатами колоннах. На одиноких путников часто нападали местные горцы, поэтому Жилин поехал с военным обозом. Здесь он встретился с Костылиным, своим сослуживцем. Двигался обоз медленно, а офицеры торопились.
2.Костылин после половины пути предлагает Жилину отстать от обоза и поскакать дальше вдвоём на лошадях в надежде, что до крепости удастся добраться, не встретив враждебных горцев. Жилин соглашается. За разговорами они не сразу заметили, как им наперерез выскочили всадники.
Жилина схватили первым, позже привезли и Костылина. В горном ауле их продали богатому татарину. Чтобы они не убежали, им на ноги одели колодки. Хозяин заставил офицеров написать родственникам письма с просьбой о выкупе.
3.Татарская деревня показана "глазами"Жилина. Она представилась Жилину утром мирной, спокойной. Люди просыпаются, все заняты своим делом, женщины приносят воду, мальчишки балуются. Жилин насчитал домов десять и церковь татарскую,
с башенкой (т. е. мечеть с минаретом).
Когда Жилин вошел в дом, он увидел, что стены гладко вымазаны глиной, горница хорошая. На стенах висят дорогие ковры, на коврах оружие в серебре.
Печка маленькая, а пол земляной. Передний угол устлан войлоками, на них ковры с пуховыми подушками. Здесь сидят татары и угощаются.
Жилин наблюдал, как одеваются татары и заметил, что они очень любят серебро.
В доме, татары большие башмаки оставляют у порога, а в других, внутренних башмаках садятся на ковры. Еще Жилин заметил, как они моют руки и молятся после еды. Слуг на ковры с подушками не пускают. Женщины только прислуживают за едой, но не сидят вместе с мужчинами.
Он подробно описывает жизнь горцев: даёт описание похорон татарина, рассказывает о богослужениях и о жизни женщин в селении. Это совершенно незнакомая русскому человеку жизнь.
4.В отличие от своего приятеля, Жилин не надеется на чудесное спасение и не сидит сложа руки. Он все время обдумывает, как бы спастись из плена. В этом главное отличие этих двух людей. Жилин деятельный, работящий, верящий в то, что из любого положения можно найти выход, а Костылин – увалень, лентяй и трус. Жилин мастерит кукол или плетет плетенки. хозяйская дочь Дина испытывает к нему симпатию и начинает заботиться о нем. А по ночам Жилин роет подкоп в Сарае, чтобы спастись.
5.Почти всю ночь они шли по лесу, Костылин сильно отставал и, когда товарищ уже не мог идти, Жилин понес его на себе. На дороге их поймали другие татары и отвезли к Абдул-Мурату. По возвращению в аул их сбросили в сырую яму и стали относиться, как к собакам.
6.Местная девочка Дина прониклась симпатией к Жилину. Он мастерил ей куколок. И девочке было жаль пленного.
7.После провала побега в первый раз, Жилин всё равно не отчаялся. Всё думал, как ему убежать.
И снова на помощь русскому офицеру пришла татарская девочка Дина. Она предупредила его об опасности и помогла бежать из плена. большую роль сыграла Дина. Девушка подала пленнику шест ночью, когда все спали. С помощью него он и вылез (не с первого раза - сначала мешала колодка). Долго мучился Жилин и с замком, который не хотел открываться. И здесь ему оказала помощь Дина. Девушка вручила пленнику лепешки. Друзья распрощались, а затем Жилин отправился в путь.
Дина спасла Жилину жизнь, не думая о себе. Ведь неизвестно, что было бы с девочкой, если бы её отец узнал, кто помог бежать пленному. Жилин спасся. Побег удался.
2.Костылин после половины пути предлагает Жилину отстать от обоза и поскакать дальше вдвоём на лошадях в надежде, что до крепости удастся добраться, не встретив враждебных горцев. Жилин соглашается. За разговорами они не сразу заметили, как им наперерез выскочили всадники.
Жилина схватили первым, позже привезли и Костылина. В горном ауле их продали богатому татарину. Чтобы они не убежали, им на ноги одели колодки. Хозяин заставил офицеров написать родственникам письма с просьбой о выкупе.
3.Татарская деревня показана "глазами"Жилина. Она представилась Жилину утром мирной, спокойной. Люди просыпаются, все заняты своим делом, женщины приносят воду, мальчишки балуются. Жилин насчитал домов десять и церковь татарскую,
с башенкой (т. е. мечеть с минаретом).
Когда Жилин вошел в дом, он увидел, что стены гладко вымазаны глиной, горница хорошая. На стенах висят дорогие ковры, на коврах оружие в серебре.
Печка маленькая, а пол земляной. Передний угол устлан войлоками, на них ковры с пуховыми подушками. Здесь сидят татары и угощаются.
Жилин наблюдал, как одеваются татары и заметил, что они очень любят серебро.
В доме, татары большие башмаки оставляют у порога, а в других, внутренних башмаках садятся на ковры. Еще Жилин заметил, как они моют руки и молятся после еды. Слуг на ковры с подушками не пускают. Женщины только прислуживают за едой, но не сидят вместе с мужчинами.
Он подробно описывает жизнь горцев: даёт описание похорон татарина, рассказывает о богослужениях и о жизни женщин в селении. Это совершенно незнакомая русскому человеку жизнь.
4.В отличие от своего приятеля, Жилин не надеется на чудесное спасение и не сидит сложа руки. Он все время обдумывает, как бы спастись из плена. В этом главное отличие этих двух людей. Жилин деятельный, работящий, верящий в то, что из любого положения можно найти выход, а Костылин – увалень, лентяй и трус. Жилин мастерит кукол или плетет плетенки. хозяйская дочь Дина испытывает к нему симпатию и начинает заботиться о нем. А по ночам Жилин роет подкоп в Сарае, чтобы спастись.
5.Почти всю ночь они шли по лесу, Костылин сильно отставал и, когда товарищ уже не мог идти, Жилин понес его на себе. На дороге их поймали другие татары и отвезли к Абдул-Мурату. По возвращению в аул их сбросили в сырую яму и стали относиться, как к собакам.
6.Местная девочка Дина прониклась симпатией к Жилину. Он мастерил ей куколок. И девочке было жаль пленного.
7.После провала побега в первый раз, Жилин всё равно не отчаялся. Всё думал, как ему убежать.
И снова на помощь русскому офицеру пришла татарская девочка Дина. Она предупредила его об опасности и помогла бежать из плена. большую роль сыграла Дина. Девушка подала пленнику шест ночью, когда все спали. С помощью него он и вылез (не с первого раза - сначала мешала колодка). Долго мучился Жилин и с замком, который не хотел открываться. И здесь ему оказала помощь Дина. Девушка вручила пленнику лепешки. Друзья распрощались, а затем Жилин отправился в путь.
Дина спасла Жилину жизнь, не думая о себе. Ведь неизвестно, что было бы с девочкой, если бы её отец узнал, кто помог бежать пленному. Жилин спасся. Побег удался.
А вы немного не туда попали, мадам. Ошиблись адресом, так сказать...
Это не тот сайт, где оказывают помощь по выполнению домашних заданий.)
Это не тот сайт, где оказывают помощь по выполнению домашних заданий.)
Похожие вопросы
- Напишите пожалуйста сочинение по произведению "Кавказкий пленник" на тему " Дружба Жилина и Дины"
- Сочинение по рассказу "Кавказский пленник" Тема:" Кто и почему является настоящим героем?" План внизу
- Надо написать небольшое сочинение на тему "Над чем меня заставил задуматься рассказ Л. Н. Толстого "Кавказкий пленник"?
- Сочинение по литературе по плану
- Сочинение на тему «Кавказский пленник»
- Напишите сочинение по рассказу "Кавказский пленник"
- Сочинение по литературе, по произведению "Похождение жука носорога". (По плану, объем 1 лист или 100+ слов)
- Сочинение по литературе по плану
- Короткое сочинение на "Кавказский пленник" 5 класс
- как ведёт себя в плену из текста кавказкий пленник жилин и кастылен
<3