Напишите пожалуйста сочинение по плану)))

Рассказ Фазиля Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла", ведется от имени мальчика, который учится в пятом классе мужской школы в Грузии. ​ Действие рассказа происходит во время войны, об этом говорит сам рассказчик. Читая рассказ, я вижу главного героя​ — шустрым, озорным, весёлым и лукавым., мальчишкой. Он, как и я, любит играть в футбол. ​ Я заметил, что мальчик к товарищам по классу относится по дружески, с добротой и иронией. Он внимателен, наблюдателен и точно описывает главные черты своих друзей. Сахаров успешен во всём, даже смеясь, он старается оставаться отличником. Шурика Авдеенко вечно угрюм, об Алике он говорит, как о скромном и незаметном мальчике, стесняющегося своего имени, из за того что у Гитлера было такое же имя.
Бывает и так, что вместе с товарищами по классу, он смеется над своими одноклассниками, которых ставит в смешное положение Харлампий Диогенович - их учитель математики.
У Харлампия Диогеновича нет любимчиков. Смешным может оказаться каждый. И вот наступает момент, когда класс смеется над главным героем, когда тот не справился с задачей по математике. Вместо того чтобы попросить помощи у товарищей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неверный. Затем он пытается увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убеждает врачей делать уколы именно во время урока математики. Он повёл себя неправильно, поступая так, проявил хитрость, показывая то, каким он может быть обманщиком. Когда же он оказывается у доски и не находит в себе сил честно признаться, что не решил задачу, то Харлампий Диогенович понимает, почему врачи пришли. Преподаватель сообщает, что мальчик сотворил "тринадцатый подвиг Геракла", сделав то, чего не было по правде, и по сути это хорошим поступком не считается. Учитель карает смехом не главного героя, а его трусоватость. Главный герой чувствует себя не ловко. Ему стыдно за свой поступок, который был раскрыт при помощи смеха. ​Мальчик осознал свою провиннусть, взглянув на все с юмором. И уяснил этот урок.

Автор выражает такую любовь к мальчику и рассказывает историю в таких подробностях, что начинает казаться, что этот случай произошел с ним самим в детстве.
Меня же герой научил​ быть честными, думать о последствиях, не лгать, не обмановать и не идти на всё ради оценки.