
Домашние задания: Литература
Помогите с читательским дневником пожалуйста!
Напишите, хотя бы по одному произведению


Название произведения: Срезал
Автор: Василий Шукшин
Год написания: 1970
Жанр произведения: рассказ
Главные герои: Константин Иванович - кандидат наук, Валя - его жена, Глеб Капустин - мужик.
Сюжет
К старухе в гости приехал сын Константин с женой - кандидаты наук и внучка школьница. С собой имели много поклажи. Из деревни походило много известных людей. Всех их, по традиции, экзаменовал, или срезал Глеб Капустин. Деревенские мужики пошли проведать кандидата. Тот их дружелюбно принял, но вскоре разговор пошел в другое русло. Глеб поднимал вопросы о стратегической философии, натурфилософии, проблеме шаманизма и даже космической темы. Константину Ивановичу беседа кажется нелепостью. Оказавшись под давлением в итоге кандидат наук выглядел растерянно. Тогда Глеб посоветовал ему быть скромнее. Он восхитил мужиков шириной знаний и умением «срезать» оппонента. Но они, все же, испытывали жалость к приезжим гостям.
Вывод (мое мнение)
Урок рассказа заключается в том, что жестокостью и словесными баталиями ничего не достичь. Люди могут такого человека уважать, но не любить. Когда человеком движет зависть - разрушаются отношения. Важно радоваться успехам других, хвалить за достижения. Тогда будет процветать мир и любовь. В то же время интеллигентному человеку не стоит опускаться до уровня ниже, оскорбляя пустословов. Доказывать правоту нужно поступками, а не словами.
Автор: Василий Шукшин
Год написания: 1970
Жанр произведения: рассказ
Главные герои: Константин Иванович - кандидат наук, Валя - его жена, Глеб Капустин - мужик.
Сюжет
К старухе в гости приехал сын Константин с женой - кандидаты наук и внучка школьница. С собой имели много поклажи. Из деревни походило много известных людей. Всех их, по традиции, экзаменовал, или срезал Глеб Капустин. Деревенские мужики пошли проведать кандидата. Тот их дружелюбно принял, но вскоре разговор пошел в другое русло. Глеб поднимал вопросы о стратегической философии, натурфилософии, проблеме шаманизма и даже космической темы. Константину Ивановичу беседа кажется нелепостью. Оказавшись под давлением в итоге кандидат наук выглядел растерянно. Тогда Глеб посоветовал ему быть скромнее. Он восхитил мужиков шириной знаний и умением «срезать» оппонента. Но они, все же, испытывали жалость к приезжим гостям.
Вывод (мое мнение)
Урок рассказа заключается в том, что жестокостью и словесными баталиями ничего не достичь. Люди могут такого человека уважать, но не любить. Когда человеком движет зависть - разрушаются отношения. Важно радоваться успехам других, хвалить за достижения. Тогда будет процветать мир и любовь. В то же время интеллигентному человеку не стоит опускаться до уровня ниже, оскорбляя пустословов. Доказывать правоту нужно поступками, а не словами.
{)))))))))))) ))))))))))))
Во выдал!!!
«Напишите, хотя бы по одному произведению»!!! )))
Во выдал!!!
«Напишите, хотя бы по одному произведению»!!! )))
по одному вбивай в яндекс и читай краткий пересказ. Что может быть проще?! Нужно просто немного подумать
Лучше сам напиши
Похожие вопросы
- Помогите с читательским дневником
- Помогите составить запись в читательский дневник по плану,рассказ Злоумышленник А.П Чехова
- Горький "Мой спутник" читательский дневник как заполнить?
- Помогите пожалуйста!!! Читательский дневник по произведению Джека Лондона "Белый клык"
- Что хотел донести автор произведения толстый и тонкий для читательского дневника
- СРОЧНО! Краткий пересказ для читательского дневника
- Краткий пересказ для читательского дневника.
- Читательский дневник книги "Подросток Ашим"
- Читательский дневник по литературе
- Читательский Дневник указать Главных героев сюжет отзыв и т. д.
Накройтесь стулом, пожалуйста.