Помогите прошу срочно с тестом!!!

Узнайте героев произведений по их характеристикам. Укажите героя, произведение и автора.

1. «Дубиноголовая».

2. «Опаснейший чудак».

3. «И золотой мешок, и метит в генералы».

4. «Человек с большими усами и малыми способностями».

5. «Гордец, нахал, подлец, плебей».

Всего: 5 баллов.

II Задание 2

Этот троп основан на перенесении значения с одного предмета (явления) на другой по определенному признаку. Ниже даны примеры употребления данного тропа:

«Мы все глядим в Наполеоны», «Ну что ж, садись, светило», «Пуще всего береги копейку», «Белеет парус одинокий».

1. Как называется данный троп?

2. Раскройте значение термина.

3. Определите автора указанных строк и название произведения.

4. Какой признак положен в основу каждого примера?

Всего: 10 баллов.

II Задание 3

Некоторые факты из жизни поэтов и писателей совпадают или схожи. Кто из перечисленных писателей (М. Салтыков-Щедрин, Н. Чернышевский, И. Гончаров, Ф. Тютчев, А. Фет, А. Толстой, А. Пушкин, А. Грибоедов, В. Короленко, Д. Фонвизин, А. Чехов)

А) учились в Царскосельском лицее

Б) учились в Московском университете

В) находились на дипломатической службе

Г) является лауреатом Пушкинской премии

Д) отбывал ссылку в Якутии

Всего: 5 баллов.

II Задание 4

Один из источников фразеологизмов – литературные произведения. Определите источник следующих фразеологических оборотов:

А) на деревню дедушке

Б) а Васька слушает да ест

В) герой не моего романа

Г) как Мамай прошел

Д) есть еще порох в пороховницах

Всего: 5 баллов

II Задание 5

Дважды А. П. Чехов гостил у отставного хорунжего в Рагозиной балке. Хозяин имения послужил прототипом героя рассказа «Печенег» Жмухина.

1. Как звали хозяина имения, в котором гостил А. П. Чехов?

2. Кто приглашал А. П. Чехова в Рагозину балку и что связывало с ним писателя?

3. Какие еще произведения А. П. Чехов написал под впечатлением от Донской Швейцарии?

Всего: 5 баллов

III Задание 1

Дайте интерпретацию стихотворения Афанасия Фета, используя следующие вопросы и задания или предложив свой путь анализа.

Весенние мысли

Снова птицы летят издалека

К берегам, расторгающим лед,

Солнце теплое ходит высоко

И душистого ландыша ждет.

Снова в сердце ничем не умеришь

До ланит восходящую кровь,

И душою подкупленной веришь,

Что, как мир, бесконечна любовь.

Но сойдемся ли снова так близко

Средь природы разнеженной мы,

Как видало ходившее низко

Нас холодное солнце зимы?

1) Каков облик лирического героя в этом стихотворении?

2) Какими способами автор выражает его чувства и настроение?

3) Как элементы художественной структуры стихотворения помогают понять его содержание?

4) В чём философский подтекст стихотворения?