Кто главные герои повести "Весенние перевёртыши"?

Дюшка Тягунов — тринадцатилетний школьник, Минька — его друг, Римка Братенева — первая любовь

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОПИСАНИЕ СЕМЬИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ В ПОВЕСТИ В.ТЕНДРЯКОВА «ВЕСЕННИЕ ЕРЕВЁРТЫШИ»




Для нас таким произведением стала повесть В.Ф. Тендрякова «Весенние
перевертыши». Знакомство с ней помогло наполнить теоретическую педагогику яркими
представлениями и примерами [1]. Иллюстрации к знаниям о родителях как субъектах
воспитательной деятельности мы нашли на страницах произведения, показывающего жизнь
двух семей (Тягуновых и Богатовых) и взросление двух сыновей, мальчиков-ровесников
Тягунова Дюшки (сокращенное от полного имени Федор, Федюшка) и Богатова Миньки.
Предлагаем поближе познакомиться с героями этого произведения. Мы выбрали
фрагменты повести, где за описанием образов самих мальчиков и их родителей зримо
проступает разная семейная атмосфера двух разных семей, так же по-разному влияющих на
становление личности ребенка [3, с. 494-574].
«Дюшка Тягунов знал, что такое хорошо, что такое плохо, потому что прожил на
свете уже тринадцать лет. Хорошо – учиться на пятерки, хорошо – слушаться старших,
хорошо – каждое утро делать зарядку… Учился он так себе, старших не всегда слушался,
зарядку не делал, конечно, не примерный человек ‒ где уж! ‒ однако таких много, себя не
стыдился, а мир кругом был прост и понятен…»
Отец Дюшки: «Отец Дюшки был инженером по механической выгрузке леса…»
«Отец стоял посреди комнаты, расправив широкие плечи, вскинув большую
взъерошенную голову, с обветренным, крепким, словно вычеканенным из меди лицом, ‒
сам себе бог»
Мать Дюшки: «…мать ‒ врачом в больнице, ее часто вызывают к больным по
ночам»
«Мать никогда не теряла головы».
Дюшка гордится своими родителями, в разговоре с другом Минькой он говорит:
«Вон кран стоит, он мне вроде брата, Минька! Потому что поставлен отцом. Я отца,
Минька, люблю, он, увидишь, еще такое завернет здесь, в поселке, ‒ ахнут все! И мать у
меня, Минька, хорошая. Очень, очень, очень хорошая! Она людям умирать не дает. Сама,
Минька, устает, ночей не спит, чтобы другие жили. Это же хорошо, скажи, что нет? Хорошо
уставать, чтоб другие жили. Правда, Минька?»
«Минька Богатов самый мелкий по росту, самый слабый из ребят ‒ большая голова
дыней на тонкой шее, красный нос стручком, синие глаза. Дюшкин ровесник, учатся в
одном классе»
«У Миньки узкие плечи, писклявый голос… ничего геройского в нем не было ‒
самый слабый из ребят, самый трусливый»
Отец Миньки: « Минькиного отца, Никиту Богатова, не любили в поселке.
Минькина мать бегала по соседям и жаловалась на мужа: не зарабатывает, не заботится о
семье… И это верно, Минька ходит в школу в рваных ботинках»
«Дюшка только издали видел Минькиного отца. Тот не выглядел уж таким злодеем
‒ обычный человек, носит помятую шляпу, старое пальто с длинными полами, в которых
он путается ногами на ходу, и нельзя никогда понять, пьян он или от рождения таков. И
лицо у Минькиного отца мятое, как его шляпа, бесцветное, только глаза синие, точь-в-точь
как у Миньки. Еще у Минькиного отца странная привычка ‒ всегда что-то бормочет на
ходу»
«Минькина мать в кружевном воротнике, с большой брошью, толстые косы обвиты
вокруг головы, лицо крупное, белое, с выдвинутой вперед нижней губой»
«Минька поднял глаза, влажные, но не собачьи, а загнанные, как у раненой птицы.
Птичье, беспомощное и в бледном до голубизны лице, в торчащем носе…
‒ Мамка каждый день плачет. Отец ей жизнь загубил, Дюшка.
‒ Как ‒ загубил?
‒ Да женился на ней.
‒ Женился и не любит, что ли?
‒ Любит, очень любит. То и беда, Дюшка, так любит, что без матери умрет.
‒ Это же хорошо, Минька.
‒ Плохо, Дюшка. Отец от этой любви вроде заболел, делать ничего не хочет. У меня
вон ботинки рваные, у матери платья нового нет, а он… любит, видишь ли.
‒ Недобрый он, что ли?

Дюшка Тягунов — тринадцатилетний школьник, Минька — его друг, Римка Братенева — первая любовь