Домашние задания: Литература
Анализ произведения недоросль эпизода 5 явление
Анализ произведения недоросль эпизода 5 явление по плану : Анализ эпизода (работа с текстом художественного произведения) план (сжатый) 1. место эпизода в сюжете. 2. предыстория: время, отраженное в книге, герои, их характеры. 3. крупным планом сам
Пятое действие – кульминация и развязка действия.
Название пьесы связано с указом Петра I, в котором правителем было указано, что молодым дворянам-«недорослям» без образования запрещается жениться и поступать на службу.
Автор написал её в эпоху правления Екатерины II. Данный этап в развитии России связан с господством передовых на то время идей просвещённой монархии, заимствованных у французских просветителей.
В «Недоросле» наблюдается единство действия (нет второстепенных сюжетных линий, только борьба за руку и имущество Софьи), места (герои не перемещаются на большие расстояния, события происходят либо в доме Простаковых, либо около их дома), и времени (все события не занимают более суток).
что касается главных персонажей пьесы, то, как уже указывалось выше, они чётко делятся на положительных и отрицательных. Отрицательные – Простаковы, Скотинин, Митрофан.
https://obrazovaka.ru/sochinenie/nedorosl/analiz-proizvediniya.html
https://litrekon.ru/analiz-proizvedenij/nedorosl-fonvizin/
Название пьесы связано с указом Петра I, в котором правителем было указано, что молодым дворянам-«недорослям» без образования запрещается жениться и поступать на службу.
Автор написал её в эпоху правления Екатерины II. Данный этап в развитии России связан с господством передовых на то время идей просвещённой монархии, заимствованных у французских просветителей.
В «Недоросле» наблюдается единство действия (нет второстепенных сюжетных линий, только борьба за руку и имущество Софьи), места (герои не перемещаются на большие расстояния, события происходят либо в доме Простаковых, либо около их дома), и времени (все события не занимают более суток).
что касается главных персонажей пьесы, то, как уже указывалось выше, они чётко делятся на положительных и отрицательных. Отрицательные – Простаковы, Скотинин, Митрофан.
https://obrazovaka.ru/sochinenie/nedorosl/analiz-proizvediniya.html
https://litrekon.ru/analiz-proizvedenij/nedorosl-fonvizin/
Недоросль.
Когда я прочитал эту книжку "Недоросль", то сразу увидел Митрофанушку. Маленький такой он был, неказистенький, плюгавенький, но боольшаааая сволочь! И чего только он не вытворял, паразит такой, каждый день над кем-нибудь издевался: то над бедной Лизой, то над Эрастом, а то и над Муму. Вернее не над Муму, а над его собачёшкой. И довёл таки, гад, что Муму не выдержал и пошёл топить сцобачку, хотя и жалко было. Все деревенские робятёшки не любили этого Митрофана и смеялись над ним, и дразнили:" Митрофан, митрофан-дай заехать в барабан..." Мне тоже он не понравился, когда я его увидел в книжке. Какой-то он не такой, вот и бегает целый день по поскотине верхом на палочке, делать то нечего, а даром, что огород не полотый стоит и котэ голодный ходит-мяучит. Придёт Митроха домой, залезет на печку и давит клопов или в Танки играет. Радива ишо тогда не было и дискотек тоже, скучно было Митрохе. А Простакова ему и говорит: «Сволочь ты, Митроша! Шёл бы ты учиться на фешеля, они много зарабливают. Будешь меня на старости лет лечить, да коров всяких с поросёнками. А то только и знаешь соплями швыркать, паразит ты этакий!» Не надо было мне его увидевать, на кой чёрт он мне сдался? Но Марья Степановна велела прочитать этого "Недоросля", куда деваться? Ну, увидел я его и что? Как будто прибудет чего у меня или поумнею? Вот увидел его и ночью сегодня плохо спал, всё мерещится Митроха со своим поросячьим брюхом и вечно сопливым носом, зенки так и рыскают кругом-где бы чего стянуть. Ой... не видеть бы мне его больше никогда, но наверно придётся, вдруг завтра спросят, а чё сказать-не знаю...
Когда я прочитал эту книжку "Недоросль", то сразу увидел Митрофанушку. Маленький такой он был, неказистенький, плюгавенький, но боольшаааая сволочь! И чего только он не вытворял, паразит такой, каждый день над кем-нибудь издевался: то над бедной Лизой, то над Эрастом, а то и над Муму. Вернее не над Муму, а над его собачёшкой. И довёл таки, гад, что Муму не выдержал и пошёл топить сцобачку, хотя и жалко было. Все деревенские робятёшки не любили этого Митрофана и смеялись над ним, и дразнили:" Митрофан, митрофан-дай заехать в барабан..." Мне тоже он не понравился, когда я его увидел в книжке. Какой-то он не такой, вот и бегает целый день по поскотине верхом на палочке, делать то нечего, а даром, что огород не полотый стоит и котэ голодный ходит-мяучит. Придёт Митроха домой, залезет на печку и давит клопов или в Танки играет. Радива ишо тогда не было и дискотек тоже, скучно было Митрохе. А Простакова ему и говорит: «Сволочь ты, Митроша! Шёл бы ты учиться на фешеля, они много зарабливают. Будешь меня на старости лет лечить, да коров всяких с поросёнками. А то только и знаешь соплями швыркать, паразит ты этакий!» Не надо было мне его увидевать, на кой чёрт он мне сдался? Но Марья Степановна велела прочитать этого "Недоросля", куда деваться? Ну, увидел я его и что? Как будто прибудет чего у меня или поумнею? Вот увидел его и ночью сегодня плохо спал, всё мерещится Митроха со своим поросячьим брюхом и вечно сопливым носом, зенки так и рыскают кругом-где бы чего стянуть. Ой... не видеть бы мне его больше никогда, но наверно придётся, вдруг завтра спросят, а чё сказать-не знаю...
В 5 явлении Скотинин просит свою сестру Простакову отдать ему в жены их воспитанницу Софью, а он в ответ научит, как собрать оброк, когда уже всё у крестьян отобрали. А также удивляется, от кого у него такая любовь к свиньям. Автор показывает всю глупость, злонравие и черствость Простаковой и Скотинина, которые ради наживы на все готовы.
Похожие вопросы
- Выписать афоризмы Стародума из действия 5 явления 1, действия 3 явление 1,2. Из комедии Недоросль.
- Составить 12 вопрос из произведения Недоросль с 1 по 4 действия
- Найдите кульминацию в произведении «Недоросль»
- ответить на вопросы по произведению Недоросль (Фонвизина)
- Анализ произведения "Чужой" Пантелеев
- Анализ произведения Детство
- Анализ произведения «Алые Паруса» 6 класс
- Описать что Митрофан, какой он хитрый и сообразительный из произведения "Недоросль" В сочинение вставлю.
- Как образ Простаковой связан с главной проблемой произведения «Недоросль»?
- Сколько лет Милону в произведении "Недоросль"?