
Домашние задания: Литература
Образ Андрея Чарткова по плану
Помогите составить образ Чарткова по плану на скрине 

1.Место главного героя было там, где ему уступили, т.к. он был мямлей и боялся кого - то попросить отойти, если тот мешает. Чаще всего он проползал понизу, между ног у толпы, как змейка, чтобы хоть что - то увидеть.
2.степень участия и его роль в конфликте было никакой, т.к. его даже никто никогда не замечал, будто смотрят сквозь него.
3.Наличие прототипов и автобиографических черт его пугали, т.к. он всегда боялся злых клонов и самого себя.
4.Ему имя дал друг отца, когда спутал по пьяне в бреду с другим своим другом перед смертью и умер от отказа печени.
5.Главнвй герой был всегда налысо бритый, т.к. боялись с детства, что у ребенка будут вши от отсутствия воды в доме, так и во взрослом возрасте он брился налысо. На голове маркером у него нарисована не одна партия игры "крестики - нолики". Из носа его широких ноздрей, похожих на свиной пятачок торчали всегда засохшие козявки, два передних зуба торчали из рта, как у бобра, он ими кусал недовольных прохожих за ногу, одно ухо у него было больше другого, а на подбородке был огромный кратер, напоминавший задницу. Ходил он всегда в трениках и зимней куртке в любую погоду.
6.Разговаривал он всегда с еврейским акцентом, пори этом слюни его летели в разные стороны, в конце каждого слова он причавкивал.
7.Герой жил всегда в подвале одного из домов, пока не приходили сантехники и не выгоняли его наружу. Обычно это всегда заканчивалось дракой и победой сантехника с разводным гаечным ключом в руках, т.к. тот по пьяне размахивал им он резво, шатаясь из стороны в сторону в стиле "пьяного мастера", а наш герой с пробитой головой выбегал наружу, держась обеими руками за голову. Он никогда не убирал за собой мусор и тащил в свой подвал все, что видел: матрасы, склянки, бутылки, жестяные банки и рваные чужие грязные шмотки. Он вываливал это все в подвали на обоссаный матрас и лежал, кайфовал в этой берлоге. Чтобы как - то обустроить стены, он рисовал своими фикалиями картинки на них, которые были похожие на каляки ребенка дошкольного возраста. Дворники потом каждый раз брезговали заходить после него в очередной подвал, т.к. вонища стояла дикая, но приходилось перебарывать свои рвотные позывы и выносить все, что он туда натащил за срок своего проживания, ему даже они дали имя "Задристашный медведь". Он знал об этом и ему было хорошо на душе от этого потому, что о нем кто - то вспоминает.
8.Его семья отравилась газом. Они всей семьей хотели получить удовольствие, но денег не было. Они тогда спустились в подвал, нашли там газовую трубу и стали крутить вентиль, который спускал газ наружу, в результате чего они все отравились газом и умерли. Воспитанием его никто не занимался. Жил он так пока не помер, это была его история жизни. Занимался он выживанием, которое ему нравилось, он крайне любил свой быт и деятельностью, которой он занимался, собирая все в очередной подвал.
9.Он был очень добр сам к себе. В процессе сюжета его характер поменялся на более скромный и терпеливый.
10.Наиболее ярко себя он повел себя, когда на помойке у бомжа отнимал банку с плесневелыми блинами, он рыча бегал вокруг мужика на четвереньках, кусал его за ноги, за руки, напрыгивал, а потом перегрыз ему сонную артерию и схватив в рки банку, хохоча убежал, разбрызгивая из своего рта капли крови по сторонам.
11.Авторская характеристика: "он был весел и в то же время немного странный, игрив и жесток, как собака, ему в этом нет равных". "Его присутствие для окружающих была равно отсутствию".
12.Его нельзя сопоставить с другими героями из других произведений, т.к. персонаж очень оригинален и свеж был в литературе тех времен.
13.Оценивали современники данного персонажа очень положительно, т.к. устали от графоманства других авторов и попыток показать како- то великолепного персонажа, который прекрасен во всем.
2.степень участия и его роль в конфликте было никакой, т.к. его даже никто никогда не замечал, будто смотрят сквозь него.
3.Наличие прототипов и автобиографических черт его пугали, т.к. он всегда боялся злых клонов и самого себя.
4.Ему имя дал друг отца, когда спутал по пьяне в бреду с другим своим другом перед смертью и умер от отказа печени.
5.Главнвй герой был всегда налысо бритый, т.к. боялись с детства, что у ребенка будут вши от отсутствия воды в доме, так и во взрослом возрасте он брился налысо. На голове маркером у него нарисована не одна партия игры "крестики - нолики". Из носа его широких ноздрей, похожих на свиной пятачок торчали всегда засохшие козявки, два передних зуба торчали из рта, как у бобра, он ими кусал недовольных прохожих за ногу, одно ухо у него было больше другого, а на подбородке был огромный кратер, напоминавший задницу. Ходил он всегда в трениках и зимней куртке в любую погоду.
6.Разговаривал он всегда с еврейским акцентом, пори этом слюни его летели в разные стороны, в конце каждого слова он причавкивал.
7.Герой жил всегда в подвале одного из домов, пока не приходили сантехники и не выгоняли его наружу. Обычно это всегда заканчивалось дракой и победой сантехника с разводным гаечным ключом в руках, т.к. тот по пьяне размахивал им он резво, шатаясь из стороны в сторону в стиле "пьяного мастера", а наш герой с пробитой головой выбегал наружу, держась обеими руками за голову. Он никогда не убирал за собой мусор и тащил в свой подвал все, что видел: матрасы, склянки, бутылки, жестяные банки и рваные чужие грязные шмотки. Он вываливал это все в подвали на обоссаный матрас и лежал, кайфовал в этой берлоге. Чтобы как - то обустроить стены, он рисовал своими фикалиями картинки на них, которые были похожие на каляки ребенка дошкольного возраста. Дворники потом каждый раз брезговали заходить после него в очередной подвал, т.к. вонища стояла дикая, но приходилось перебарывать свои рвотные позывы и выносить все, что он туда натащил за срок своего проживания, ему даже они дали имя "Задристашный медведь". Он знал об этом и ему было хорошо на душе от этого потому, что о нем кто - то вспоминает.
8.Его семья отравилась газом. Они всей семьей хотели получить удовольствие, но денег не было. Они тогда спустились в подвал, нашли там газовую трубу и стали крутить вентиль, который спускал газ наружу, в результате чего они все отравились газом и умерли. Воспитанием его никто не занимался. Жил он так пока не помер, это была его история жизни. Занимался он выживанием, которое ему нравилось, он крайне любил свой быт и деятельностью, которой он занимался, собирая все в очередной подвал.
9.Он был очень добр сам к себе. В процессе сюжета его характер поменялся на более скромный и терпеливый.
10.Наиболее ярко себя он повел себя, когда на помойке у бомжа отнимал банку с плесневелыми блинами, он рыча бегал вокруг мужика на четвереньках, кусал его за ноги, за руки, напрыгивал, а потом перегрыз ему сонную артерию и схватив в рки банку, хохоча убежал, разбрызгивая из своего рта капли крови по сторонам.
11.Авторская характеристика: "он был весел и в то же время немного странный, игрив и жесток, как собака, ему в этом нет равных". "Его присутствие для окружающих была равно отсутствию".
12.Его нельзя сопоставить с другими героями из других произведений, т.к. персонаж очень оригинален и свеж был в литературе тех времен.
13.Оценивали современники данного персонажа очень положительно, т.к. устали от графоманства других авторов и попыток показать како- то великолепного персонажа, который прекрасен во всем.
Похожие вопросы
- Сочинение На Тему "Этапы Взросления Петра Андреевича Гринёва" По Плану
- Литература сочинения "Образ Тараса Бульбы'' по плану. Помогите пожалуйста! План в пояснение. от 100 слов
- Образ Тараса Бульбы в повести "Тарас бульба" Напишите маленькое сочинение по этому плану сочинение желате кидайте картин
- Сделайте пж План характеристики образа Лидии Михайловны из рассказа «Уроки французского»
- План образа мцыри. Пожалуйста следуйте по моему плану просьбы. Очень нужно!
- сочинение на тему образ Тарасова из произведения "Тарас Бульба" по плану:
- План для сочинения к роману "Евгений Онегин" по теме образ страдающего эгоиста
- Образ Катерины в пьесе Гроза по плану
- 3 вопроса по литературе о ранении князя Андрея, "Война и мир", 10 класс.
- В чем смысл Богучаровского спора кн. Андрея и Пьера