Домашние задания: Литература

помогите с литературой , сочинение

Написать сочинение-рассуждение на тему "Зачем изучать литературу "Золотого" или "Серебряного веков"
На протяжении долгих лет человека интересовал вопрос о соприкосновении и взаимопроникновении разных культур. Сегодня эта тема не менее актуальна. Все культуры многогранны и индивидуальны, у каждой своя история, своя вера, свои традиции и ценности. Тот факт, что культуры пересекаются друг с другом, сплетаются, принято называть диалогом культур. Данный феномен объясняет, что культуры при своем слиянии способны породить на свет новую эпохальную ветвь, новую культуру. В нашей стране такое явление не редкость, ведь Россия многонациональная страна, а значит, диалог культур неизбежен.

Сегодня, хотелось бы заострить внимание не на национальном диалоге культур, а на литературном, рассмотрев вопрос, касающийся взаимоотношения литературы Золотого и Серебряного веков. Зачастую, знакомившись с творчеством писателей Серебряного века, можно заметить, что их произведения так или иначе крепко сплетены с творчеством авторов Золотого века. Так, в поэтическом произведении русского поэта Серебряного века Сергея Есенина «Пушкину» прослеживается диалогичность двух разных временных периодов.
Лирический герой данного стихотворения, очевидно, находится рядом с памятником Александра Сергеевича, и ведет с ним диалог. Он мечтает о таком же могучем даре, коим обладал Пушкин, человек-легенда.

О, Александр! Ты был повеса,
Как я сегодня хулиган.

Сергей Есенин открыто, торжественно находит черты характера, сближающие его с Пушкиным. При этом, называя Александра Сергеевича повесой, а себя хулиганом. Употребив синонимы, поэт дал понять, что незримой нитью связан с писателем Золотого века. Это является объединением двух творческих людей, живущих в разных эпохах.
А я стою, как пред причастьем,
И говорю в ответ тебе:
Я умер бы сейчас от счастья,
Сподобленный такой судьбе.
Поэт искренне восхищается творчеством и поэтическим даром Пушкина. Н
Сергей Есенин ведет свой воображаемый диалог с Александром Сергеевичем, постоянно указывая на похожесть судеб. Это воображаемая перекличка с прошлым и настоящим, это связь, которую нельзя разорвать.
Но не только Есенин проложил мостик к творчеству Пушкина. Были и другие поэты Серебряного века, желающие установить связь между двумя литературными океанами. Здесь уместно вспомнить русского писателя Валерия Брюсова с его стихотворением «Памятник». Отметим, что у Александра Сергеевича есть нечто подобное в творчестве. То есть можно утверждать, что Валерий Брюсов протянул ниточку к Золотому веку, подчерпнув идею своего произведения у великого Пушкина.

Далее в пример можно привести поэтессу Серебряного века Анну Ахматову. В ее творчестве нельзя не заметить отпечаток пушкинской и лермонтовской эпох. Ее стихотворение «Нам свежесть слов и чувства простоту…» тесно переплетается со стихотворением Александра Сергеевича Пушкина «Пророк» и с одноименным стихотворением Михаила Юрьевича Лермонтова. Эти произведения посвящены теме поэта и поэзии, а точнее предназначении поэта. Так, в своем произведении Ахматова пишет:

«Иди один и исцеляй слепых,
Чтобы узнать в тяжелый час сомненья
Учеников злорадное глумленье
И равнодушие толпы».
Таким образом, можно отметить, что рассуждения по поводу диалога литературы Серебряного и Золотого веков еще не закончены, еще много интересного и созвучного можно найти в творчестве писателей тех времен. Ведь Золотой век являлся неким фундаментом, на котором кирпич за кирпичом строилось здание Серебряного века литературы. Конечно, меняется история, меняются события, жизнь течет, принося с собой новые идеи, темы, направления, но основа остается прежней, она бесконечный источник вдохновения. В таком случае диалог двух культур, диалог поколений неизбежен, лишь он двигает литературу дальше, развивая темы, поднятые на Олимпе Золотого века русской литературы.
Дмитрий Родионов
Дмитрий Родионов
17 939
Лучший ответ
Светлана Красильникова О как, а кто сказал, что большая часть перечисленного в вашей и выше сказанной копипасте и есть та самая литература? ))
Светлана Красильникова "Вы это сами придумали, или вам кто-то подсказал?" ©Кин-Дза-Дза

Для меня половина этих поетов - это дармоеды, которые канифолили мозги людям. А то что кем-то там считается - так пусть кто-то их и изучает... Так я сказал учительнице по литре и получил 3. Что не помешало мне написать выпускное сочинение на 5.
Литература XIX века стремительно ворвалась в мировую литературу и вдруг стала бесспорной законодательницей литературной моды. Наши классики стали создавать действительно ценные творческие и художественные образы.

В чем же заключаются основные черты русской классической литературы этого периода?

Уже в первой половине столетия литература сделала гигантский шаг вперед, в начале XIX века на смену классицизму и сентиментализму пришел романтизм. В литературе это наиболее ярко отразилось в творчестве поэта В. А. Жуковского (1783–1852), а также в ранних стихотворениях А. С. Пушкина (1799–1837).

XIX век – это время формирования русского литературного языка, который оформился во многом благодаря А. С. Пушкину. Многие поэты и писатели считали А. С. Пушкина своим учителем и продолжали заложенные им традиции создания литературных произведений. Одним из таких поэтов был М. Ю. Лермонтов. Известны его романтическая поэма «Мцыри», стихотворная повесть «Демон», множество романтических стихотворений.

А. С. Пушкин и Н. В. Гоголь обозначили основные художественные типы, которые будут разрабатываться писателями на всем протяжении XIX века. Это художественный тип «лишнего человека», образцом которого является Евгений Онегин в романе А. С. Пушкина, и так называемый тип «маленького человека», который показан Н. В. Гоголем в его повести «Шинель», а также А. С. Пушкиным в повести «Станционный смотритель».

С середины XIX века происходит становление русской реалистической литературы, которая создается на фоне напряженной социально-политической обстановки, сложившейся в России во время правления Николая I. Литераторы обращаются к общественно-политическим проблемам российской действительности. Развивается жанр реалистического романа. Свои произведения создают И. С. Тургенев, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой, И. А. Гончаров. Преобладает общественно-политическая, философская проблематика. Литературу отличает особый психологизм.

Направления у русской литературы конца XIX века были самими разными, каждый писатель создавал свой истинный необычайный смысл своих рассказов. В итоге образовалось множество так называемых течений, которые были связаны с направлением в лирической поэзии. Литературный процесс конца XIX века открыл имена Н. С. Лескова, А. Н. Островского, А. П. Чехова. Он проявил себя мастером малого литературного жанра – рассказа, а также прекрасным драматургом.

Модный в начале века сентиментализм постепенно уходит на второй план – начинается становление романтизма, а с середины века балом правит уже реализм. В литературе появляются новые типы героев: "маленький человек", который чаще всего погибает под давлением принятых в обществе устоев и "лишний человек" – это вереница образов, начиная с Онегина и Печорина.

Продолжая традиции сатирического изображения, предложенные ещё М. Фонвизиным, в литературе XIX века сатирическое изображение пороков современного общества становится одним из центральных мотивов. Нередко сатира принимает и гротескные формы. Яркие примеры – гоголевский "Нос" или "История одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина.

Ещё одна отличительная черта литературы этого периода – острая социальная направленность. Писатели и поэты все чаще обращаются к общественно-политическим темам, нередко погружаясь в область психологии. Этот лейтмотив пронизывает произведения И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого. Появляется новая форма – русский реалистический роман, с его глубоким психологизмом, жесточайшей критикой действительности, непримиримой вражды с существующими устоями и громкими призывами к обновлению.
Чтобы было чем занять свободное время вместо написания тупых вопросов на ответах.
Не благодарите.