Домашние задания: Литература
Цитатный план по произведению Фотография на которой вы меня нет
Сделайте плиз
1. Приезд Фотографа:
"Из города на подводе приехал фотограф!"
2.Отчаянный поступок:
"Пошли мы с Санькой на увал, стали кататься с обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался"
3.Расплата:
"Ночью наступила расплата за отчаянный разгул- у меня заболели ноги".
4.Бабушкино лечение:
"Долго растирала бабушка мои ноги запаренным березовым веником, грела их над паром от каленых камней, парила сквозь тряпку всего меня, макая веник в хлебный квас, и в заключение натерла нашатырным спиртом".
5. Настоящий друг:
"Ладно! — решительно сказал Санька. Раз так, я тоже не пойду фотографироваться".
6. Забота бабушки:
"Бабушка меня лечила, баловала, давала варенья, брусницы, настряпала отварных сушек..."
7.Визит учителя:
"Я понял: к нам нагрянул важный гость, поскорее спрятался на печку и с высоты увидел школьного учителя, который обметал веником катанки и прицеливался, куда бы повесить шапку".
8. Учителя и деревенские жители:
"Уважение к нашему учителю и учительнице всеобщее, молчаливое, их уважают за вежливость, они здороваются со всеми не разбирая ни бедных, ни богатых, ни ссыльных, ни самоходов, в любое время дня и ночи к учителю можно прийти и попросить написать нужную бумагу, пожаловаться на кого угодно".
9. История деревенской школы:
"А в какой школе начали работу наши учителя! В деревенском доме с угарными печами. Парт не было, скамеек не было, учебников, тетрадей, карандашей тоже не было. Один букварь на весь первый класс и один красный карандаш".
10. История раскулаченных: "Раскулаченных и подкулачников выкинули вон глухой осенью, стало быть, в самую подходящую для гибели пору".
11. Хлопоты учителя:
"Учитель уехал в город и вернулся с тремя подводами, на одной из них были весы, на двух других ящики со всевозможным добром... он еще и еще ездил в город на сельсоветской кляче, выхлопотал и привез учебники, один учебник на пятерых".
12. Случай со змеёй на Лысой горе:
"Еще и подумать никто ничего не успел, как учитель оттолкнул нас, схватил палку и принялся, молотить по змее, по подснежникам".
13. Уже повзрослевший рассказчик рассматривает фотографию:
"Деревенская фотография -своеобычная летопись нашего народа, настенная его история, а еще не смешно иоттого, что фото сделано на фоне родового, разоренного гнезда".
"Из города на подводе приехал фотограф!"
2.Отчаянный поступок:
"Пошли мы с Санькой на увал, стали кататься с обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался"
3.Расплата:
"Ночью наступила расплата за отчаянный разгул- у меня заболели ноги".
4.Бабушкино лечение:
"Долго растирала бабушка мои ноги запаренным березовым веником, грела их над паром от каленых камней, парила сквозь тряпку всего меня, макая веник в хлебный квас, и в заключение натерла нашатырным спиртом".
5. Настоящий друг:
"Ладно! — решительно сказал Санька. Раз так, я тоже не пойду фотографироваться".
6. Забота бабушки:
"Бабушка меня лечила, баловала, давала варенья, брусницы, настряпала отварных сушек..."
7.Визит учителя:
"Я понял: к нам нагрянул важный гость, поскорее спрятался на печку и с высоты увидел школьного учителя, который обметал веником катанки и прицеливался, куда бы повесить шапку".
8. Учителя и деревенские жители:
"Уважение к нашему учителю и учительнице всеобщее, молчаливое, их уважают за вежливость, они здороваются со всеми не разбирая ни бедных, ни богатых, ни ссыльных, ни самоходов, в любое время дня и ночи к учителю можно прийти и попросить написать нужную бумагу, пожаловаться на кого угодно".
9. История деревенской школы:
"А в какой школе начали работу наши учителя! В деревенском доме с угарными печами. Парт не было, скамеек не было, учебников, тетрадей, карандашей тоже не было. Один букварь на весь первый класс и один красный карандаш".
10. История раскулаченных: "Раскулаченных и подкулачников выкинули вон глухой осенью, стало быть, в самую подходящую для гибели пору".
11. Хлопоты учителя:
"Учитель уехал в город и вернулся с тремя подводами, на одной из них были весы, на двух других ящики со всевозможным добром... он еще и еще ездил в город на сельсоветской кляче, выхлопотал и привез учебники, один учебник на пятерых".
12. Случай со змеёй на Лысой горе:
"Еще и подумать никто ничего не успел, как учитель оттолкнул нас, схватил палку и принялся, молотить по змее, по подснежникам".
13. Уже повзрослевший рассказчик рассматривает фотографию:
"Деревенская фотография -своеобычная летопись нашего народа, настенная его история, а еще не смешно иоттого, что фото сделано на фоне родового, разоренного гнезда".
Похожие вопросы
- Помогите написать отзыв к произведению Фотография на которой меня нет
- 1. Какими вспоминаются первые учителя? В произведении "фотография на которой меня нет"
- Цитатный план повести "Бедная Лиза" Напишите пожалуйста цитатный план, по абзацам.
- Лев Толстой- КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК. Составить цитатный план ...
- Составить цитатный план
- Нужно составить цитатный план для рассказа Н. С. Лескова ''Привидение в Инженерном замке''.
- Цитатный план "Вечера на хуторе близ Диканьки"
- Составьте сложный цитатный план из отрывка рассказа "уроки французского"
- Напишите сообщение по рассказу "Фотография на которой меня нет" используя план
- Нужно составить план на 1 главу рассказа Капитанская дочь. Но НЕ ЦИТАТНЫЙ план.