Литература
Зачем обижать ЧаТСкого и ВысоТСкого?
Ужас. Это ведь влияние правил чередования русского языка. Учителя жмут ребят, а ребята ленивы и ничего не хотят делать. Забавный случай моя бабушка рассказывала. У нее на уроке мальчик вывел симбиоз нового литературного героя - Молчацкий))))))))
Ладно, вам нападать на школьников ))
Тем более в школах сейчас почти одни "иностранцы" )))))))
Сегодня с утречка по радио "Маяк" услышала очередные перлы - "ухо режет" не то слово.. .
см. цитаты
Про женщину, которая выздоровела - (оправилась)
"заместо" старой квартиры в доме под снос.. .
Тем более в школах сейчас почти одни "иностранцы" )))))))
Сегодня с утречка по радио "Маяк" услышала очередные перлы - "ухо режет" не то слово.. .
см. цитаты
Про женщину, которая выздоровела - (оправилась)
"заместо" старой квартиры в доме под снос.. .
Ну Высотский - от высоты. А Чатский чатиться любил?
Римма Кинзябаева
Ага, с Молчацким)))))
а чего ж вы хотите? если мы тут сидим и им подсказываем.. .
причем некоторым лениво настолько, что они не понимают, как
написать сочинение на тему "Как я провел лето"...
пипец.
причем некоторым лениво настолько, что они не понимают, как
написать сочинение на тему "Как я провел лето"...
пипец.
Римма Кинзябаева
А вот и не надо подсказывать)Сейчас только одному в школе не учат - мыслить самостоятельно. Этот пункт надо отнести к замечательному Фурсенко, который скоро образование в нашей стране уничтожит.
это печально.. . если современные школьники не в состоянии написать правильно название произведение и фамилию писателя - это говорит о том, что нас ждет сомнительное будущее.. .
нынешние дети не знают даже, кто это такие.
ужас просто берет. "А горе от мозга кто написал? Пушкин? " - услышала я тут недавно в маршрутке двух детишек ближайшей школы.. .
а ты про правило написания. Тут дай Бог автора бы произведения вспомнить.
ужас просто берет. "А горе от мозга кто написал? Пушкин? " - услышала я тут недавно в маршрутке двух детишек ближайшей школы.. .
а ты про правило написания. Тут дай Бог автора бы произведения вспомнить.
Римма Кинзябаева
Приветик, Ленусь)))
Да уж...)) ) сейчас современные школьники такие. На школьной практике тоже пришлось много нового узнать и услышать от моего 6 класса и др. школьников))) .
С одной стороны смешно, с другой - страшно становиться. Согласна с первым ответчиком.
С одной стороны смешно, с другой - страшно становиться. Согласна с первым ответчиком.
Римма Кинзябаева
Привет)Больше страшно, чем смешно. Уровень нынешних учителей достаточно слабый. Есть уникумы, которые могут заинтересовать школьника в предмете и сделают так, чтобы они мыслили самостоятельно, а не списывали всю жизнь мысли друг у друга.
Здесь ещё частенько обижают Радищего, Лермонтого и Толстова)))
Значит в семьях тоже безграмотно разговаривают. Школа не сможет ничего сделать, если родители - невежды.
Похожие вопросы
- помогите пожалуйста ответить на вопросы)))Монолог Чатского"А СУДЬИ КТО?""
- Кто из современных поэтов читает стихи Высотского?
- Нужны ли миру Чатские
- - характеристика Чатского, воспитание, образование, его единомышленники, основная деятельность.
- Помогите найти анализ, монолога Чатского "А судьи кто"?
- победитель или побеждённый Чатский???
- Где в инэти найти монолог Чатского из произведения "Горе от ума"
- Почему Чатского можно отнести к образу новые люди
- отношение чатского к крепотному нраву
- подскажите где найти рассказ А.С.Грибоедова.(Горе от ума)обзац-монодог Чатского-,,А судьи кто?""-'это начало если непоня