Тут, мне кажется, требуются некоторые уточнения. Во-первых, если так ставить вопрос, то – «времени и места» , ибо одно от другого неотделимо. И, во-вторых, «схвачено» - не совсем точное слово. Ибо время многолико, каждый его ощущает по-своему. Может быть, писателю хорошо удалось передать СВОЕ ощущение эпохи, но оно начисто расходится с моим. Поэтому я бы ставил вопрос или о том, чье ощущение эпохи в наибольшей степени совпадает с моим, говоря по другому – чье изображение эпохи кажется мне наиболее правдивым? Или, заходя совсем с другой стороны – чье изображение эпохи наиболее убедительно?
Потому что упомянутый Марк Твен в «Томе Сойере» и особенно в «Гекльберри Финне» рисует эпоху (время и место) прекрасно, но мы не жили там и тогда, поэтому именно по его книгам мы и создаем свое представление об американском Юге середины девятнадцатого века. А уж «схватил» он его точно или выдумал от начала до конца – Бог весть.
С советскими писателями проще – мы жили с ними в одной стране в одно (или почти в одно) время. Гайдар – очень убедителен, в его книгах – вполне законченный мир довоенной Страны Советов. Насколько он правдив? Вопрос сложный. То же можно отнести к Осеевой. Сам я «Васька Трубачева» в школе читал с интересом, но в то же время с ясным ощущением некой фальши. Носов – скорее вневременной, его детские рассказы трудно привязать к какому-то конкретному времени. То же самое с Драгунским.
Неплохой детский писатель «с эпохой» – Юрий Яковлев. Но все же на вопрос так, как он поставлен, я бы ответил – Виктор Астафьев и Фазиль Искандер.
Можно ли отнести «Последний поклон» и «Рассказы о Чике» к детской литературе? Пожалуй, да – для детей среднего и старшего возраста.
Литература
В каких произведениях детской литературы лучше всего по-вашему схвачено ощущение времени эпохи их написания?
Лилия Усманова
Сознаю свою промашку,уважаемыйСергей! согласна со всеми вашими мыслями.Конечно,я не имела в виду просто приметы эпохи,как в том же носовском Незнайке.Только вот заметьте,какие-то годы выпадают:50-е например,почему?а вопрос я задавала из-за 60-х.Мне вспомнилось то острое чувство разочарования,какое испытывали все после оттепели и которое есть в "Девочке на шаре"Драгунского.Вышла серия марок с картинами Пикассо и там голубая девочка- гимнастка,я её помню tuu)))когда я читала этот рассказ илил слушала его по радио, у меня всегда возникло это странное необъяснимо- глобальное чувство,распространяющееся как будто бы на всё: на занавески,на чайник и газовую плиту,на обои(!).
Л. Чарская "Записки институтки", А. Гайдар "Чук и Гек", В. Катаев "Сын полка", П. Бляхин "Красные дьяволята", С. Маршак "Рассказ о неизвестном герое"
если нужно, чтобы время написания и описываемого совпадали, то:
Е. Ильина "Это моя школа" - начало 50х
В. Осеева "Васек Трубачев и его товарищи" и продолжения
А. Гайдар - "Военная тайна", "Судьба барабанщика"
А. Алексин - практически ВСЁ
З. Воскресенская "Девочка в бурном море"
Е. Ильина "Это моя школа" - начало 50х
В. Осеева "Васек Трубачев и его товарищи" и продолжения
А. Гайдар - "Военная тайна", "Судьба барабанщика"
А. Алексин - практически ВСЁ
З. Воскресенская "Девочка в бурном море"
У Гайдара в "Тимур и его команде",например. У Пантелеева в "Республике ШКиД"
Все детские повести Гайдара, особенно "Судьба барабанщика".
Сергей Кольцов
А по-моему, у Гайара только в "Судьбе барабанщика" и есть это тревожное, непрописанное ощущение времени. В остальных: "А жизнь, товарищи, была совсем хорошая!" Это в 30-40 годы-то!
Драгунский "Денискины рассказы"
Гайдар.
Марк Твен
Гайдар.
Марк Твен
Марк Твен "Приключения Тома Сойера"
Чарская "Записки институтки", "Люда Власовская"
-----------------
А во многих очень хороших книжках мне кажется НЕ схвачено. Даже у Осеевой в "Васек Трубачев и его товарищи", "Динка" . Это всё же соцреализм, это не реалии эпохи. Как и в рассказах Михалкова (неплохих, кстати) , в "Артёмке".
А о Винни-Пухе я просто молчу.
Чарская "Записки институтки", "Люда Власовская"
-----------------
А во многих очень хороших книжках мне кажется НЕ схвачено. Даже у Осеевой в "Васек Трубачев и его товарищи", "Динка" . Это всё же соцреализм, это не реалии эпохи. Как и в рассказах Михалкова (неплохих, кстати) , в "Артёмке".
А о Винни-Пухе я просто молчу.
"Судьба барабанщика" Гайдара и "Республика ШКИД" Пантелеева.
Трилогия о Незнайке. Потрясающие вещи узнаешь, когда читаешь взрослым человеком, а не ребенком. Приметы времени также очень яркие: холодная война в "Незнайка на Луне".
Каверин и Крапивин классно для подростков пишут, я зачитывалась
Лилия Усманова
поха? время? годы?
Похожие вопросы
- Существуют ли произведения русской литературы 18-19 века, где бы описывалась иная эпоха, и не дворяне?
- какое произведение классической литературы оказало влияние на вашу жизнь (или на представление о жизни) и почему?
- Анализ произведений по литературе (длинный): вопросы по написанию
- Что будет в будущем с детской литературой (см. информационный повод)?
- Проверка знания произведений курса литературы 11 класса.
- Какую эпоху называют Золотым веком детской литературы? Почему?
- Современная детская литература
- Игра в бисер. Как я провел этим летом. Детская литература.
- Анализ произведения художественной литературы по дисциплине «Теория литературы». Ф. Тютчев "Она сидела на полу... "
- Вы согласны,что все произведения про Незнайку Н.Носова-классика детской литературы? Супер!!!!