Чему учит произведение А.П.Чехова "Пересолил" и "Злоумышленик"?

Это два крошечных рассказика, если вдруг нужен текст, то вот:
"Злоумышленник"
"Пересолил"

Учить они в принципе ничему не должны, ибо А. П. Чехов - не Л. Н. Толстой, к нравоучительству относился прохладно, поучать и осуждать никогда не спешил.
О том, какие полезные выводы можно сделать, прочитав произведения?

1. О том, что во всём нужно знать меру ("Пересолил").

2. О том, что ограниченность некоторых людей не имеет границ ("Злоумышленник"). Вспоминается грузинская пословица о том, что если один дурак выбросит драгоценную жемчужину в море, сотня мудрецов не выловит её назад (цитирую по памяти) . Акинфову нужен грузик. Для грузика подходит гайка. О том, что отсутствие этой гайки может привести к катастрофе с тысячью жертв, не приходит в голову Акинфову. Мысль о том, что если эта гайка куда-то привинчена, то она для чего-то там нужна, тоже не приходит в его голову. Акинфов хочет гайку. Гайка отвинчивается. На этом мыслительные процессы в голове героя завершаются. Вспоминается низвержение Саддама Хусейна. Американцы там практически ничего не разрушили. Местное население, воспрянув духом, избавившись от кровавого диктатора, немедленно побежало в больницу, разворовывая всё, вплоть до дверных ручек и лампочек. Диктатор их больше не накажет. Лечиться им, видимо, тоже уже не нужно.

В первом случае землемер боится мужика за его "бандитский вид", а мужик-то - простой человек и сам испугался баек землемера. Во втором случае - так называемый простой человек без дурных намерений, который вполне может устроить катастрофу, и никогда на связывает свои поступки с их последствиями. Внешность обманчива.

Вот, собственно, и все уроки.