Какой художественый приём используется в рассказе Тэффи Жизнь и воротник?

Рассказ построен на одушевлении неодушевленного
предмета, который не просто действует самостоятельно,
а управляет жизнью своего владельца.
Вещице, по словам автора, "крахмальной дряни",
приписываются действия, которые могло бы совершать
живое существо.
В системе образов рассказа центральное место занимает
вовсе не Олечка, а вещица, то есть воротник.

Кроме того, СРАВНЕНИЕ, как художественный прием
помогает
понять основную идею произведения, разобраться в
характерах и поступках героев и оценить
художественное своеобразие рассказа.

Уже само название рассказа содержит скрытое сравнение.
Тэффи сопоставляет два по своей сути несовместимых понятия:
живого человека и неодушевленную обыденную вещь .
Рассказ начинается с рассуждения о том, что
"человек только воображает, что беспредельно властвует
над вещами" .
А далее автор рассказывает историю о том,
как купленный героиней "крахмальный дамский воротник
с продернутой в него желтой ленточкой" стал управлять
ее жизнью, пока окончательно не разрушил ее.

Сравнение также используется и в создании системы образов.
Это образ Олечки и ее мужа.
Сопоставляются они и по поведению, и по характеру, и
по отношению к жизни, к людям.
Если Олечка предстает перед нами как несчастная,
потерявшая саму себя, тогда как ее муж - честный человек,
верный своим убеждениям.
Основная идея произведения раскрывается также через
прием сравнения образов Олечки и воротника как
действующего лица рассказа.
Теффи пишет: "Олечка слабела все больше и больше...,
а воротник укреплялся и властвовал".
Сама по себе героиня скромная и кроткая, а воротник,
по словам писательницы, "подлый".
Сравнение используется и в речевой характеристике героев.
Когда воротник полностью подавил собой героиню,
в ее речи появляются грубые слова и выражения.

Метод контраста, даже парадокса. Ведь обычный воротничок доводит ситуацию до бессмысленности. Этим художественным приемом пользовался Гоголь, Зощенко.

лол