Литература
Судьба поколения 1830 годов в лирике Лермонтова
это сочинение в школу) Кто поможет, заранее спасибо)
Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее - иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
Стихотворение "Дума" увидело свет в 1838 году,
во время прохождения Лермонтовым службы на Кавказе.
Поэту выпала возможность долгого общения с одним
из декабристов.
Поражаясь железной воле, крепкому стержню и уверенным
стремлениям, которыми обладают люди, принявшие
решение совершить государственный переворот,
Лермонтов сопоставил их с представителями,
входившими в круг его общения до сих пор.
Контраст получился необычайно ярким.
Разница, складывающаяся непосредственно между
современниками Лермонтова и молодым
поколением декабристов,
а также анализ возникших противоречий,
натолкнули поэта на создание "Думы".
Автор пытается охарактеризовать поколение,
представителем которого невольно является он сам.
Посвященное общественному поведению человека,
стихотворение представляет собой своего рода
крик измученной души человека.
В первом четверостишии содержится простое
высказывание – суждение о молодежи 30-х годов.
Эта часть является чем-то вроде пролога ко
всему произведению.
Следующие восемь четверостиший эту мысль
развивают и доказывают.
Поэту досадно при мысли о том, что многие из его
современников живут "ошибками отцов".
Он убежден, что свободу надо отстаивать,
бороться за нее, а не опускать руки.
"К добру и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы,
Перед опасностью позорно – малодушны
И перед властию – презренные рабы."
Автора беспокоит тот факт, что у его современников
фактически отсутствуют сильные чувства,
твердые убеждения, привязанности.
В центре всего повествования поэтом ставится
проблема безысходности, возникшая в результате
бездействия его современников.
Лирический герой – изрядно уставший и безмерно
одинокий человек.
В строках этого стихотворения уже высказаны мысли,
которые найдут отражение и на страницах романа
"Герой нашего времени",
ведь главный герой его -Григорий Александрович
Печорин-и является типичным представителем
целого поколения, в судьбе которого отражаются
все пороки, недостатки, болезни общества той эпохи.
Об этом сам автор напишет в предисловии ко
второму изданию романа:
"Это портрет, составленный из пороков всего нашего
поколения, в полном их развитии".
Какими чертами наделен герой времени 30-х годов?
Он разочарован в жизни,
у него нет положительных идеалов, цели в жизни,
он не верит ни в любовь, ни в дружбу, смеется над
человеческими привязанностями, "жизнь его томит,
как ровный путь без цели, как пир на празднике чужом".
Связь "Героя нашего времени" с образами лирических
произведений Лермонтова несомненна.
И именно в стихотворении "Дума" была изложена главная
мысль романа:
"Печально я гляжу на наше поколенье,
Его грядущее иль пусто, иль темно.
Меж: тем под бременем познания иль сомненья
В бездействии состарится оно".
Его грядущее - иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
Стихотворение "Дума" увидело свет в 1838 году,
во время прохождения Лермонтовым службы на Кавказе.
Поэту выпала возможность долгого общения с одним
из декабристов.
Поражаясь железной воле, крепкому стержню и уверенным
стремлениям, которыми обладают люди, принявшие
решение совершить государственный переворот,
Лермонтов сопоставил их с представителями,
входившими в круг его общения до сих пор.
Контраст получился необычайно ярким.
Разница, складывающаяся непосредственно между
современниками Лермонтова и молодым
поколением декабристов,
а также анализ возникших противоречий,
натолкнули поэта на создание "Думы".
Автор пытается охарактеризовать поколение,
представителем которого невольно является он сам.
Посвященное общественному поведению человека,
стихотворение представляет собой своего рода
крик измученной души человека.
В первом четверостишии содержится простое
высказывание – суждение о молодежи 30-х годов.
Эта часть является чем-то вроде пролога ко
всему произведению.
Следующие восемь четверостиший эту мысль
развивают и доказывают.
Поэту досадно при мысли о том, что многие из его
современников живут "ошибками отцов".
Он убежден, что свободу надо отстаивать,
бороться за нее, а не опускать руки.
"К добру и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы,
Перед опасностью позорно – малодушны
И перед властию – презренные рабы."
Автора беспокоит тот факт, что у его современников
фактически отсутствуют сильные чувства,
твердые убеждения, привязанности.
В центре всего повествования поэтом ставится
проблема безысходности, возникшая в результате
бездействия его современников.
Лирический герой – изрядно уставший и безмерно
одинокий человек.
В строках этого стихотворения уже высказаны мысли,
которые найдут отражение и на страницах романа
"Герой нашего времени",
ведь главный герой его -Григорий Александрович
Печорин-и является типичным представителем
целого поколения, в судьбе которого отражаются
все пороки, недостатки, болезни общества той эпохи.
Об этом сам автор напишет в предисловии ко
второму изданию романа:
"Это портрет, составленный из пороков всего нашего
поколения, в полном их развитии".
Какими чертами наделен герой времени 30-х годов?
Он разочарован в жизни,
у него нет положительных идеалов, цели в жизни,
он не верит ни в любовь, ни в дружбу, смеется над
человеческими привязанностями, "жизнь его томит,
как ровный путь без цели, как пир на празднике чужом".
Связь "Героя нашего времени" с образами лирических
произведений Лермонтова несомненна.
И именно в стихотворении "Дума" была изложена главная
мысль романа:
"Печально я гляжу на наше поколенье,
Его грядущее иль пусто, иль темно.
Меж: тем под бременем познания иль сомненья
В бездействии состарится оно".
судьба того поколения была прекрасна, Проснешся бывало к обеду, выпьешь рюмку водки, дашь в пятак крепостному лакею, выйдешь поссать с крыльца и снова в койку с крепостной девкой. В перерывах сочинишь стихи Прекрасной Даме, сьездишь на Кавказ замочить Лермонтова и так на душе хорошо, чинно и благородно.
Внучка ходит на "спишу ру", или сделай в "поиске" рефераты и сочинения и введи название темы.
Похожие вопросы
- Молитва как жанр в лирике Лермонтова, что вы можете об этом сказать?
- Какова любовь в лирике Лермонтова? Какова любовь в лирике Лермонтова? И чём она отличается от любовной лирики Пушкина?
- Любовная лирика Лермонтова. Посоветуйте пару стихов из любовной лирики Лермонтова
- Размышление о судьбе поколения в творчестве Лермонтова. Подобрать стихотворение, сделать анализ.
- назовите пожалуйста темы и мотивы лирики Лермонтова подобно этому:
- Лермонтов. помогите найти сообщение на тему адресаты любовной лирики лермонтова!!!
- в чем обвиняют лермонтов поколение 30х годов почему он называет его потерянным?
- Какие мысли у вас есть на тему одиночества в лирике Лермонтова?Поделитесь ,пожалуйста, для сочинения очень надо.
- Основные мотивы лирики Лермонтова!!!
- основные мотивы лирики лермонтова. +примеры к ним