Какими способами В.А. Жуковский рисует образ моря в стихотворении "море"?

Жуков­ский изображает море в спокойном состоянии,
в бурю и после неё.
Это не столько описание природных явлений, сколько
особый лирический сюжет. В нём наблюдается движение,
развитие состояния лирического героя,
следящего за изменениями, которые происходят с
морем.
Но еще важнее то. что за этим стоит динамика
внутреннего состояния самого моря, его души.
Этот внутренний сюжет можно разделить на три части;
1-я часть "Безмолвное море"; Буря" 2-я часть;
"Обманчивый покой" 3-я часть.

Ритм стихотворения помогающий создать картину моря-
Прежде всего-четрыёхстопный амфибрахий.
Это трехсложный размер, а трехсложные размеры
напевны, длительны; ударные и безударные
чередуются гармонично,
даже по звучанию напоминая ритм морской волны:
накатывает на берег - и отходит, накатывает и отходит.
На "ритм моря" работают и размер, и своеобразные
смысловые повторы, именуемые "градацией" -
"Ты бьешься, ты воешь,
ты волны подъемлешь "(ты... ты)
Различное состояние моря передает и развернутая
метафора -олицетворение.
Море очеловечивается, автор создает и зримый,
и одновременно наделенный
способностью мыслить и чувствовать облик моря:
"Ты живо; ты дышишь… ".
Немалую роль в представлении о море как об
одушевленном существе играют эпитеты, передающие
относительно спокойное море:
безмолвное, лазурное, наполненное смятенной любовью,
тревожной думой, скрывающее глубокую тайну,
дышащее напряженной грудью, оно радостно блещет
(здесь эпитет выражен наречием) ,
полное таинственной, сладостной жизни.
Для передачи смены состояниморя используются и
глаголы, однородные сказауемые -тоже,
как бы динамичный повтор двжиения моря:
дышишь, льешься, ласкаешь, блещешь
(когда море безмятежно) ;
глаголы бьешься, воешь, рвешь, терзаешь,
вздымаешь (когда на море стихия).

Море, морская бездна, небо, волны, облака-романтический
ряд символов.

1. при помощи ритма
2. при помощи поэтической лексики (эпитеты, сравнения, метафоры, однородные члены предложения )
3. при помощи синтаксических фигур, например, градации.
4. при помощи звука - повторение звука "о" - ассонанс - придает тягучесть, медлительность,
аллитерация - повторение сонорных согласных - л, м, н - тоже дают эффект плавности, медлительности и т. п. , прямо ассоциирующихся по звуку - со звуками моря...