Ii?oe ie?aai, e, aa?iyoii, e naiaio ni?aeaie?...
Iaciaiea ii? a? oai??anoaa iauynieii..
I.O?ieeia a NNN? IA ia?aoaeanu..
Ia?aoaaony a? onneeo ca?oaa?iuo ecaaieyo, a 1985 aiao auoea eieaa aa noeoioai?aiee «?anoe? anou»
Aiai?yo, ?oi:
"Ia?éia Cáeiaiiaia O?ieeia (?ia. 1948, Eaieia?aa) ? ?onneee iiyo.
Ieii?eea enoi?e?aneee oaeoeuoao Eaieia?aaneiai oieaa?neoaoa. N 1978 a NOA. ?aaioaea eae ineoieia e eoeuoo?ieia a i?iaeoao, naycaiiuo n eco?aieai ee?iinoiuo iniaaiiinoae au?eaoeo? a?oa Oieieinoa e? eaiia eo naiae.
Aaoi? ?aou?ao eiea noeoia; ioaeeeiaaeanu a? o?iaeao «Eiioeiaio», «22», «A?aiy e iu», «Iiaii? o?iaea» e a?., aioieiaeyo «O Aieoaie Eaaoiu», «No?iou aaea», «Inaiai?a?iiue Oeenn».
Aia?eeaineay i?aiey «National Endowment for the Arts» (1994).
Eeoa?aoo?iua e?eoeee ooaa??aa?o, ?oi c?aeay iiycey O?ieeiie (ia?eiay ni aoi?ie eieae) iinayuaia, i?a?aa anaai, ne?oioeaciiio aiaeeco niiniaia acaeiiaaenoaey nia?aiaiiiai? aeiaaea n eoeuoo?iui ieoii...
Anou a a? oai??anoaa e naoe?a, a?oaea noeoe O?ieeiie i?aanoaaey?o oaio caaeneiinoe? aeiaaea io nioeieoeuoo?iiai noa?aioeia a o?aae?aneii aniaeoa...
*********************************
? oi?o nai? aaoneia oaei, eae Aoiaa?o oioae Eieeoo,
Caa??iooia a iieioaioa ii?neia n aao?ii, cieioia,
ia eia?uaa? acia?a, oieuei oi?io aieiu e eaoa,
?acaa?aaoaany, ia?aieuaay ica?i o iai??ea
n ai?aeuneeie oacenaie, i?iaoeya oeieo, ca?uaoenu
a yieo a ianea ia caeeaa, ni?uaioaoaa au eaaei ni noaiu
a cae e ii aieiai-aieai, ii? yaai au? ai oiai, eae ociaea,
?oi iia anoaeuoii nieioiua iey?e io Naiu ai I?eaaeoeee.
Aio, au iiaoiaee au, aaai?ea ia eiiueao, ia ieeiieaaa
aaeaao iinoee n eaioie a? oeao, oaenooao ia eaaeoeao,
a oaiao?a o ioe?uoie aaa?e iiacaa, iianoaaea eeoi ai?a?.
? e oaia?u ia neo?ii? eao, niaa?oaiii ia neo?ii? eao
*************************************************************************
Naeo Aaaeeii i iae
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
?iaony e auoiao Inaiu.
Ianyo, neiaii ii aieai,
auoae ii?u? e eineo,
eineo caacaiia iiea.
Nai e?eaie, einiaieee,
iaeciaieo? oaaoea,
aaneiia?iua n?iee
a iiaiaaaniie oa?aoea.
I?eaeaaao i?eau?eo
e a?aaiaaiui iioa?yi,
ianyo neineo e au?oao,
e inoaoie i?iaa?eo.
O iaai ia inoaeinu
a ieuai na?aoa? aeaiee,
oieuei naiay iaeinou:
ia?aaa? e naeaaiee.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Yoi iia iiiyoiaa, ?ai ia?aia i?eaaa?iiia..
Aa?a iaoi?o iioi?anou ia anaieineia eaeia-oi...,i?e?iaiia...
"?iaony e auoiao Inaiu.
Ianyo, neiaii ii aieai,
auoae ii?u? e eineo,
eineo caacaiia iiea. "....
Не понимаю, что произошло с текстом ответа при последнем сохранении...((((((((((
"Вероятно, почти ничего не знаю…
Потому, что в СССР ОНА не печаталась.
Эмигрировала в 1978 году. Живет в Нью-Йорке. Печатается в русских зарубежных изданиях, в 1985 году вышла книга ее стихотворений «Части часть».
.
Мари́на За́лмановна Тёмкина (род. 1948, Ленинград) — русский поэт.
Окончила исторический факультет Ленинградского университета. С 1978 в США. Работала как психолог и культуролог в проектах, связанных с изучением личностных особенностей выживших жертв Холокоста и членов их семей.
Автор четырех книг стихов; публиковалась в журналах «Континент», «22», «Время и мы», «Новом журнале» и др., антологиях «У Голубой Лагуны», «Строфы века», «Освобождённый Улисс». Американская премия «National Endowment for the Arts» (1994).
Не совсем понимаю…такие «визитные карточки»…, ибо из поэтов - эмигрантов и тех же писателей более понятны Бродский или Довлатов..
************************************************************
Я хочу своё детское тело, как Гумберт хотел Лолиту,
Завёрнутое в полотенце морское с ветром, золотое,
не имеющее размера, только форму волны и лета,
разбежавшееся, переплывая озеро у пенёчка
с апрельскими тезисами, прогуляв школу, зарывшись
в ямку в песке на заливе, спрыгнувшее бы легко со сцены
в зал и по волнам-долам, по рядам ещё до того, как узнала,
что под асфальтом сплошные пляжи от Сены до Прибалтики.
Вот, вы подумали бы, девочка на коньках, на олимпиаде
делает мостик с лентой в руках, твистует на каблуках,
в тамбуре у открытой двери поезда, подставив лицо дождю.
Я и теперь не скучно живу, совершенно не скучно живу
*************************************************************************
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Жмется к выходу Осень.
Месяц, словно он болен,
вышел ночью и косит,
косит звездное поле.
Сам кривой, кособокий,
наизнанку рубашка,
бесконечные сроки
в поднебесной шарашке.
Прививает привычку
к ежедневным потерям,
месяц скосит и вычтет,
и остаток проверит.
У него не осталось
в нищем сердце желаний,
только самая малость:
передач и свиданий
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Сайт ВАВИЛОН
Стихи из первой книги «Части часть»
Cтихи Тёмкиной исследуют влияние на сознание современного русского человека бытующих представлений о том, что значит быть женщиной, быть евреем, быть интеллигентом, быть взрослым.
В некоторых случаях (особенно в произведениях крупной формы — таких, как «Комиксы на этнические темы» или «Категория лифчика») это исследование приводит Тёмкину к сатире,
другие стихи Тёмкиной представляют тему зависимости человека от социокультурного стереотипа в трагическом аспекте..."- из Вики..
Но по - моему проблематично рассматривать сознание сознание современного русского, только если в эмиграции.., особенно, в поэтических средствах..