Help me please! Сон Обломова!

В "Сне.. . "можно условно выделить три части. В первой Гончаров рассказывает нам о детстве Илюши, когда мальчику только семь лет. Он
очень резвый и бойкий, хотя растят его в неге и заботе, постоянно опекают и
никуда не отпускают одного, везде только под присмотром няньки. Илюша
наблюдателен, ничто "не ускользает от пытливого внимания
ребёнка; неизгладимо врезается в его душу картина домашнего
быта; напитывается мягкий ум живыми примерами и бессознательно чертит
программу своей жизни по жизни, его окружающей".Хотя маленькому Обломову и нравится такая жизнь, она не так и хороша, чтобы служить примером для подражания. В ней много недостатков: все в Обломове происходит изо дня в день одинаково, и не никаких изменений в жизни ее обитателей, она скучна и однообразна. Наиболее важной ее частью является еда: обломовцы очень много внимания уделяют ей, тщательно выбирают блюда на обед. Приём пищи для них является ритуалом. Приготовлением занимаются крепостные, а родители Ильи лишь советуют, какие продукты лучше использовать и что приготовить. Автор иронизирует над ними, говорит: "они тоже не без занятий".Как и их родители их родителей, они занимаются ничегонеделанием, живут за счет труда своих крепостных и радуются каждому прошедшему дню, который они благополучно прожили.
Немаловажным ритуалом в Обломовке является сон после обеда, в это время жизнь замирает, все спят.
Во второй части Гончаров описывает нам другую пору: длинным зимним
вечером вечером няня рассказывает Илье Ильичу сказки. Ребёнок очень
впечатлителен и принимает все повествования няни за явь, окунаясь в мир
фантазий. Потом уже, когда он станет взрослым, он узнает, что не существует
"добрых волшебниц",медовых и молочных рек",но все же Обломов втайне от
других понимает, что "сказка у него смешалась с жизнью, и он бессознательно грустит подчас, зачем сказка не жизнь, а жизнь не сказка. " Илья Ильич так навсегда и остается большим ребенком, мечтающим о Милитрисе Кирбитьевне. Также и отец его, и дед, и прадед, слушавшие в детстве те же сказки, на всю жизнь остались детьми, не умеющими построить свою жизнь.
В третьей части "Сна.. . " мы видим Обломова-мальчика лет тринадцати или четырнадцати, когда он уже учился в селе Верхлёве, расположенном недалеко от Обломовки. Его учителем является строгий и рассудительный немец Штольц, а занимается Илья вместе с его сыном, Андреем. Может быть, Илюша и научился бы чему-нибудь в пансионе, но Верхлёво находилось всего в пяти верстах от Обломовки, и там, кроме дома Штольца, "все дышало тою же первобытною ленью, простотою нравов, тишиною и неподвижностью. "Обломовщина царила и там, она разлагающе повлияла на
подростка. У него сложилось яркое представление о том, как следует
жить: так, как "живут около него взрослые. "Вы, конечно, спросите как они
живут. Я отвечу: не зная ни забот, ни тревог, не задумываясь о смысле
жизни; "снося труд как наказание",ища предлог, чтобы от него
избавиться. Однообразие их жизни ничто не нарушает, не тяготятся они ею, да
и не смогли бы они жить иначе. "Другой жизни и не хотели, и не любили бы
они. "На становление характера Ильи Ильича повлияло и то, как относились к
учёбе его родители. Увы, для отца и матери главным было получение
аттестата, а не знаний.
Нельзя не обратить внимание на двойственные
отношения Гончарова к тому, что он описывает. С одной стороны, автор резко
осуждает Обломовцев за леность и барство, он частенько с иронией
описывает описывает нам их быти характеры, например времяпрепровождение
родителей главного героя.