Меня могила нестрашит :
Там говорят страданье спит
В холодной вечной тишине;
Я молод, молод... Знал ли ты
Разгульной юности мечты?
Или не знал, или забыл
Как ненавидел и любио;
Как сердце билося живей
При виде солнца и полей
С высокой башни угловой,
Где воздух свеж и где порой
В глубокой скважине стены ,
Дитя неведомой страны,
Прижавшись, голубь молодой
Сидит, испуганный грозой?
Пускай теперь прекрасный свет
Тебе постыл: ты слаб, ты сед,
И от желаний ты отвык.
Что за нужда? Ты жил, старик!
Тебе есть в мире что забыть,
Ты жил, -я также мог бы жить!
Надо написать 1)идею, 2)выписать метафоры, сравнения олицитворения, и т. д
Литература
Помогите написать анализ мцыри 5 главы
Главы 4- 7- начало предсмертной речи Мцыри, в которой он объясняет свою
мечту и главные мотивы своего трехдневного побега.
Глава 5
Героя не страшит смерть, но ему жаль своей загубленной молодости. Он обращается к монаху с вопросом: испытывал ли тот любовь, ненависть, мечтал
ли он в юности, любовался ли природой? Для того чтобы понять его, монах
должен вспомнить желания юности.
Этот отрывок - гимн молодости и жизни, желанию героя жить, которое так сильно проявилось вдруг именно сейчас. Если сопоставить с началом поэмы, то
вспомним, что, будучи пленным ребенком, он не хотел жить. Теперь же, познав свободу, Мцыри испытывает острую жажду жизни. Свобода - этот самый сладкий запретный мед, который он "вкусил" (как гласит эпиграф ко всей поэме) и теряет жизнь именно по этой причине.
Он не жалел бы о своей жизни, если бы не увидел во время побега иную землю,
не глотнул бы воздуха свободы. Жизнь для него – это то, что он увидел за стеной монастыря. А до этого было все равно что смерть.
Пускай теперь прекрасный свет
Тебе постыл: ты слаб, ты сед,
И от желаний ты отвык.
Что за нужда? Ты жил, старик!
Тебе есть в мире что забыть,
Ты жил, -я также мог бы жить!
мечту и главные мотивы своего трехдневного побега.
Глава 5
Героя не страшит смерть, но ему жаль своей загубленной молодости. Он обращается к монаху с вопросом: испытывал ли тот любовь, ненависть, мечтал
ли он в юности, любовался ли природой? Для того чтобы понять его, монах
должен вспомнить желания юности.
Этот отрывок - гимн молодости и жизни, желанию героя жить, которое так сильно проявилось вдруг именно сейчас. Если сопоставить с началом поэмы, то
вспомним, что, будучи пленным ребенком, он не хотел жить. Теперь же, познав свободу, Мцыри испытывает острую жажду жизни. Свобода - этот самый сладкий запретный мед, который он "вкусил" (как гласит эпиграф ко всей поэме) и теряет жизнь именно по этой причине.
Он не жалел бы о своей жизни, если бы не увидел во время побега иную землю,
не глотнул бы воздуха свободы. Жизнь для него – это то, что он увидел за стеной монастыря. А до этого было все равно что смерть.
Пускай теперь прекрасный свет
Тебе постыл: ты слаб, ты сед,
И от желаний ты отвык.
Что за нужда? Ты жил, старик!
Тебе есть в мире что забыть,
Ты жил, -я также мог бы жить!
Кругом гордо возвышались заснеженные вершины. На горе стоял монастырь. Там жили тибетские монахи и ели свою похлёбку из чечевицы. Дело было на Кавказе. Там шибко красиво, потому что там есть природа и пейзажи. А это здорово влияет на характер романтиков. Там и Лермонтов был и в его башку лезли стихи и поэмы. Он ничего не мог с ними поделать и однажды отнёс их в газету, чтобы напечатали на беду нынешним школьникам. В один прекрасный день, когда солнце уже клонилось к закату, в ворота монастыря зашёл Мцыри и направился прямо к Ламе в упочивальню. Но не дошёл. Из-за угла выскочила тигра и слопала бедного Мцыри. И шибко красивая природа ему не помогла. Тигра не любил природу, а только мясо. С тех пор над морем, вблизи этого монастыря, гордо реет буревестник, яркой молнии подобный и сеет страх на всех. А тот тигра потом стал старый и сошёл с ума, и бросился он со скалы и разбил свою башку об камни. В разные стороны брызнула кровь и на том месте, куда она попала, там выросли тюльпаны. Такой пейзаж открылся--я тебе дам! Туда приходил Лермонтов и рвал их своей любимой Пенелопе. Но это не принесло им счася и он застрелился в Чёрной балке, так и не познав прелестей любви, за что был осуждён посмертно на вечные муки Архимадритом Каином 4-м в 1889 году. А тот монастырь потом разобрали и перенесли на Тибет на 400-х мулах и 200-х монгольских лошадях и написали манускрипт на папирусе про всё это, и стали продавать его русским туристам в Египте за 10 долларов за штуку. Так появилась поэма "Мцыри", которую стали изучать в советской школе, а потом и в наше время. Но парнеги и тёлги не хотят учить литературу и просят написать им на Ответах сочинение типа изложения про Мцыри, которому так и не удалось убежать из монастыря. Нет печальней повести на свете. Чем эта.. .
Анастасия Хенкова
Зачем мне сочинение мне нужн ток выписать олицитворения, метафоры, сравнения, эпитеты и все
начинай, мы подтянемся
Похожие вопросы
- Помогите написать анализ 10 и 11 части Мцыри (Лермонтов)
- Напишите анализ 23-ей главы ,,Мцыри" , если можно, по плану.
- Помогите плиз. Помогите написать анализ одного из эпизода произведения М. Ю. Лермонтова "Мцыри"
- помогите написать анализ 17-18 части стиха мцыри
- Помогите написать анализ лирического стихотворения А. С. Пушкина "зимняя дорога".
- народ помогите написать анализ стихотворения есенина РУСИ !!!
- помогите написать. . анализ оброза. Помогите написать .. Анализ образа Лукерьи. . Живые мощи ..
- Помогите написать анализ стихотворения О. Мандельштама "Петербургские строфы"
- Помогите написать анализ любого стихотворения Бальмонта?
- Помогите написать сочинение "Мцыри" по моему плану