Литература
Художественный анализ произведений: "Тучи", "Утёс".
Добрый день! Нужен художественный анализ произведений: "Тучи" и "Утёс".
"Утес" Жанр - лирическая миниатюра, стиль - романтический.
Стихотворение относится к пейзажно-философской лирике:
в прекрасную пейзажную зарисовку южной природы
органично заложен философский смысл.
Основная тема стихотворения – одиночество человека
в огромном мире.
Композиция построена на контрасте главных героев –
тучки и утеса,
создаваемом с помощью различных средств:
грамматических категорий (герои обозначены
существительными мужского и женского рода),
использованием антитезы
(тучка весело играет – утес плачет, тучка молодая – старый утес),
частицы "но" на стыке строф.
Психологический контраст между главными персонажами
создается с помощью противоположных рядов олицетворений:
если тучка"умчалась, весело играя", то утес "одиноко стоит",
"задумался глубоко","тихонько плачет".
Динамичность тучки подчеркивают глаголы действия,
утес же, напротив, статичен.
Тучка символизирует легкое и беззаботное отношение
к жизни, а утес-более основательное отношение к жизни.
Две строфы стихотворения диаметрально противоположны
по создаваемому настроению.
Веселые и жизнерадостные ощущения во второй строфе
уходят, словно "умчалась тучка", уступая место печальному
и грустному настроению, превращающему утес-великан
в старый и одинокий утес.
"Утес" написан пятистопным хореем,
двухсложной стопой с ударением на первом слоге.
Лермонтов использовал для написания опоясывающую
рифмовку.
Среди средств художественной выразительности
преобладают олицетворения
(тучка ночевала и умчалась, утес плачет, стоит, задумался).
Особую выразительность произведению придают метафоры
(по лазури, утес-великан),
эпитеты (золотая тучка, весело играя, старый утес),
перифраз ("влажный след"-слеза)
и аллитерация звуков р, л, в.
Плавность стихотворения достигается за счет
использования ассонанса о и а.
Изумительной красоты пейзажная зарисовка южной
природы, которую с таким мастерством передал поэт
в двух небольших четверостишиях, наполнена тяжелыми
душевными переживаниями автора, она носит глубокий
философский смысл и имеет несколько трактовок.
Возможно автор в стихотворении показал
пересечение и сравнение материальных и духовных
ценностей и ответ на вопрос какую роль они играют
в нашей жизни и что из них важнее.
Утес в этом случае играет роль всего мирского и
обыденного, а тучка нечто эфемерное, неземное и
божественное.
Их союз был недолговечным и случайным, тучка поутру
покидает утес и он остается на прежнем месте
в печали "тихонько плачет он в пустыне".
Так Лермонтов хотел показать людям насколько они
часто в первую очередь заботясь о насущном,
забывают о своей душе, а ведь достигнуть настоящего
счастья и гармонии можно только объединив эти
два начала.
По мнению поэта, душа вечна и подобно золотой
тучке может путешествовать где угодно безо всякого
для себя вреда, в то время, как тело (утес) без души
будет вечно мучиться и страдать.
Красота и беззаботность золотой тучки и старого,
морщинистого утеса подчеркивают различие понятий
материального и духовного мира.
Стихотворение относится к пейзажно-философской лирике:
в прекрасную пейзажную зарисовку южной природы
органично заложен философский смысл.
Основная тема стихотворения – одиночество человека
в огромном мире.
Композиция построена на контрасте главных героев –
тучки и утеса,
создаваемом с помощью различных средств:
грамматических категорий (герои обозначены
существительными мужского и женского рода),
использованием антитезы
(тучка весело играет – утес плачет, тучка молодая – старый утес),
частицы "но" на стыке строф.
Психологический контраст между главными персонажами
создается с помощью противоположных рядов олицетворений:
если тучка"умчалась, весело играя", то утес "одиноко стоит",
"задумался глубоко","тихонько плачет".
Динамичность тучки подчеркивают глаголы действия,
утес же, напротив, статичен.
Тучка символизирует легкое и беззаботное отношение
к жизни, а утес-более основательное отношение к жизни.
Две строфы стихотворения диаметрально противоположны
по создаваемому настроению.
Веселые и жизнерадостные ощущения во второй строфе
уходят, словно "умчалась тучка", уступая место печальному
и грустному настроению, превращающему утес-великан
в старый и одинокий утес.
"Утес" написан пятистопным хореем,
двухсложной стопой с ударением на первом слоге.
Лермонтов использовал для написания опоясывающую
рифмовку.
Среди средств художественной выразительности
преобладают олицетворения
(тучка ночевала и умчалась, утес плачет, стоит, задумался).
Особую выразительность произведению придают метафоры
(по лазури, утес-великан),
эпитеты (золотая тучка, весело играя, старый утес),
перифраз ("влажный след"-слеза)
и аллитерация звуков р, л, в.
Плавность стихотворения достигается за счет
использования ассонанса о и а.
Изумительной красоты пейзажная зарисовка южной
природы, которую с таким мастерством передал поэт
в двух небольших четверостишиях, наполнена тяжелыми
душевными переживаниями автора, она носит глубокий
философский смысл и имеет несколько трактовок.
Возможно автор в стихотворении показал
пересечение и сравнение материальных и духовных
ценностей и ответ на вопрос какую роль они играют
в нашей жизни и что из них важнее.
Утес в этом случае играет роль всего мирского и
обыденного, а тучка нечто эфемерное, неземное и
божественное.
Их союз был недолговечным и случайным, тучка поутру
покидает утес и он остается на прежнем месте
в печали "тихонько плачет он в пустыне".
Так Лермонтов хотел показать людям насколько они
часто в первую очередь заботясь о насущном,
забывают о своей душе, а ведь достигнуть настоящего
счастья и гармонии можно только объединив эти
два начала.
По мнению поэта, душа вечна и подобно золотой
тучке может путешествовать где угодно безо всякого
для себя вреда, в то время, как тело (утес) без души
будет вечно мучиться и страдать.
Красота и беззаботность золотой тучки и старого,
морщинистого утеса подчеркивают различие понятий
материального и духовного мира.
Тучи - было написано, когда Лермонтов отправлялся в ссылку. Он завидует тучкам, которые как и он вечные странники, но Свободные. А он нет. Очень красивые пейзажи: степью лазурную. Найди там ещё эпитеты, сравнения и олицетворения и нормам будет
Похожие вопросы
- Анализ произведения художественной литературы по дисциплине «Теория литературы». Ф. Тютчев "Она сидела на полу... "
- Анализ произведений по литературе (длинный): вопросы по написанию
- Анализ стихотворения тучи, срочно!
- Анализ стихотворения: Лермонтов "Утёс"
- А. А. Фет московский университет анализ произведения. А. Фет московский университет анализ произведения
- Анализ произведения Ахматовой "четки". мне нужен краткий анализ произведения
- Анализ произведения Бунина (Смарагд) из цикла (Темные аллеи) помогите пожалуйста.
- Буду благодарен если кто-то поможет мне с анализом произведения "Преступление и наказание".
- Буду благодарен если кто-то поможет мне с анализом произведения "Преступление и наказание".
- анализ произведения война и мир т2 ч3 гл 1-3 анализ произведения война и мир т2 ч3 гл 1-3