Литература
Композиция рассказа А. Платонова "Назаре туманной юности"?
Помогите пожалуйста! Очень нужна хотя бы композиция рассказа вообще!
Рассказ объемен (по сравнению с другими),
на первый взгляд, создает ощущение открытости
пространства.
Но внутреннее движение сюжета замкнуто-ограниченно .
Таким образом, создается ощущение универсальности
изображаемого :
судьба девочки Ольги оказывается связанной,
сопряженной с судьбой целой страны.
События частной жизни ( смерть родителей, неприязнь тетки,
обретение друзей, учеба, встреча с Юшкой )
соотносятся с событиями масштабными
( красноармейцы едут на войну, в стране голод, разруха).
Но именно события частной жизни становятся предметом
композиционого построения рассказа.
Главный принцип композиционного построения рассказа –
это законченность каждой отдельной части, главы-
по дороге жизни.
Дверь в большой мир . Судьба человека. Постижение истины.
Новая жизнь для Ольги не случайно начинается на вокзале.
Паровозы, вагоны, машинист, который покормит ее,
проезжающие составы - все это как бы подготовка к тому ,
что будет дальше в ее жизни.
И действительно, вся последующая жизнь Ольги так или
иначе будет связана с вокзалом, воплощением
соединения всех дорог.
К тетке Ольга будет добираться в вагоне с красноармейцами,
которые накормят ее хлебом и супом, около дома тетки она
будет сидеть на рельсах, учиться пойдет на младшего
железнодорожного агента,...
и жизнью своей будет рисковать ради людей ,
управляя движением паровоза.
Этот "вокзал" только начало дороги,
потому не случайно рассказ называется
"На заре туманной юности",
взрослая жизнь Ольги еще впереди, но она готова
к этой жизни, закалившись детством.
на первый взгляд, создает ощущение открытости
пространства.
Но внутреннее движение сюжета замкнуто-ограниченно .
Таким образом, создается ощущение универсальности
изображаемого :
судьба девочки Ольги оказывается связанной,
сопряженной с судьбой целой страны.
События частной жизни ( смерть родителей, неприязнь тетки,
обретение друзей, учеба, встреча с Юшкой )
соотносятся с событиями масштабными
( красноармейцы едут на войну, в стране голод, разруха).
Но именно события частной жизни становятся предметом
композиционого построения рассказа.
Главный принцип композиционного построения рассказа –
это законченность каждой отдельной части, главы-
по дороге жизни.
Дверь в большой мир . Судьба человека. Постижение истины.
Новая жизнь для Ольги не случайно начинается на вокзале.
Паровозы, вагоны, машинист, который покормит ее,
проезжающие составы - все это как бы подготовка к тому ,
что будет дальше в ее жизни.
И действительно, вся последующая жизнь Ольги так или
иначе будет связана с вокзалом, воплощением
соединения всех дорог.
К тетке Ольга будет добираться в вагоне с красноармейцами,
которые накормят ее хлебом и супом, около дома тетки она
будет сидеть на рельсах, учиться пойдет на младшего
железнодорожного агента,...
и жизнью своей будет рисковать ради людей ,
управляя движением паровоза.
Этот "вокзал" только начало дороги,
потому не случайно рассказ называется
"На заре туманной юности",
взрослая жизнь Ольги еще впереди, но она готова
к этой жизни, закалившись детством.
Похожие вопросы
- мне срочно нужен отзыв. о произведении платонова а. , на заре туманной юности...
- В чём сила ольги в рассказе на заре туманной юности?
- Помогите ответить на вопрос. Почему Чехов использует композицию «рассказ в рассказе»?
- о чом повествуеться в рассказе Юшка о чом рассказываеться в рассказе А. Платонова Юшка
- Как написать отзыв по рассказу А. Платонова "Корова"???
- композиция рассказа "Цветы запоздалые" чехова? кто-нибудь может проанализировать вообще этот рассказ?
- Краткое содержание рассказа Никита Платонова, плиз.
- Рассказ А. Платонова " Возвращение" Как встретились Иванов со своей семьей: как изменилась жена и сын за время войны?
- 1)Что составляет основу сюжета рассказа? 2)Какова композиция рассказов? 3)С чего начинается письмо ?
- Литература 10 класс. Композиция рассказа Ионых Чехова