Нужна красивая проза, но автор этой прозы не должен изучаться в школьной программе до 10 класса, т. е. Пушкина, Чехова, Толстого, Тургенева и т. д. нельзя, а, например, Бунина, Куприна или Булгакова можно.
P.S. отрывок из рассказа "Косцы" Бунина, тоже не пойдет :-( ( я рассказывала его в прошлом году)
Пожалуйста помогите (
Литература
Пожалуйста помогите..) Нужна красивая проза для конкурса чтецов 10 класс
Была ночь и Он был одинок.
И Он увидал издалека город, обнесенный стенами, и пошел Он к тому городу.
И, когда Он подошел близко, Он услышал в городе топот радостных ног, и смех веселящихся уст, и громкий рокот бесчисленных лютен. И Он постучался в ворота, и некто из привратников впустил Его.
И Он увидел дом, построенный из мрамора, и впереди его прекрасные мраморные столпы. Были столпы увиты цветочными вязями, и внутри дома и перед ним горели факелы из кедра. И Он вошел в дом.
И, когда Он прошел через палату из халцедона и Через палату из яшмы, и вступил в палату пиршеств, И он увидел возлежащего на ложе из морского пурпура, и волосы возлежащего были увенчаны алыми розами, и уста его рдели от вина.
И Он подошел к нему, и коснулся его плеча и спросил:
- Зачем так проводишь ты время?
И юноша обратился к нему, и узнал Его отвечая, сказал:
- Я был прокаженным и. Ты исцелив меня. Что же мне делать ныне?
И Он вышел из дома и шел по улицам.
И вскоре увидел Он женщину, у которой лицо и одежды были ярко раскрашены и обувь была в жемчугах. И за нею поодаль шел, как за охотником пес, юноша в двухцветном плаще. Лицо женщины было подобно прекрасному лицу кумира, и глаза юноши пылали страстью.
И Он поспешил за, ними, и коснулся руки этого юноши, и спросил его:
- Зачем ты смотришь так на эту женщину?
И юноша обратился к нему, назвал Его, и сказал:
- Я был слепым, и Ты даровал мне зрение. На что же мне еще смотреть?
И Он поспешил вперед, и коснулся ярко раскрашенных одежд этой женщины, и сказал ей:
- Или нет перед тобою иных путей чтобы ходить за ним, кроме пути греха?
И женщина обратилась к Нему, узнала, Его, и засмеялась, и сказала:
- Но Ты отпустил мне грехи мои, и путь мой - путь радости.
И Он вышел из города.
И, когда Он выходил из города, ,0н увидел, сидящего у дороги юношу, который плакал.
И Он приблизился к нему, и, коснулся его длинных кудрей, и спросил его:
- О чем ты плачешь?
И юноша поднял взоры и узнал Его,, и, отвечая, сказал:
Я был мертв и Ты воскресил меня! Что же я могу делать, как не плакать!
* * * *
Дьявол скитался по Ливийской пустыне и набрел на обитель святого отшельника, которого истязали чертенята. Святой терпеливо переносил свои мучения.
Видя, что черти потерпели неудачу, дьявол захотел преподать им урок.
-То, что вы делаете, слишком грубо, -сказал он. -Давайте попробую я.
И он шепнул на ухо святому:
-Твоего брата только что назначили епископом Александрии.
Безмятежное лицо отшельника исказилось мучительной гримасой зависти.
-Я бы рекомендовал вот это, -сказал дьявол чертенятам.
И Он увидал издалека город, обнесенный стенами, и пошел Он к тому городу.
И, когда Он подошел близко, Он услышал в городе топот радостных ног, и смех веселящихся уст, и громкий рокот бесчисленных лютен. И Он постучался в ворота, и некто из привратников впустил Его.
И Он увидел дом, построенный из мрамора, и впереди его прекрасные мраморные столпы. Были столпы увиты цветочными вязями, и внутри дома и перед ним горели факелы из кедра. И Он вошел в дом.
И, когда Он прошел через палату из халцедона и Через палату из яшмы, и вступил в палату пиршеств, И он увидел возлежащего на ложе из морского пурпура, и волосы возлежащего были увенчаны алыми розами, и уста его рдели от вина.
И Он подошел к нему, и коснулся его плеча и спросил:
- Зачем так проводишь ты время?
И юноша обратился к нему, и узнал Его отвечая, сказал:
- Я был прокаженным и. Ты исцелив меня. Что же мне делать ныне?
И Он вышел из дома и шел по улицам.
И вскоре увидел Он женщину, у которой лицо и одежды были ярко раскрашены и обувь была в жемчугах. И за нею поодаль шел, как за охотником пес, юноша в двухцветном плаще. Лицо женщины было подобно прекрасному лицу кумира, и глаза юноши пылали страстью.
И Он поспешил за, ними, и коснулся руки этого юноши, и спросил его:
- Зачем ты смотришь так на эту женщину?
И юноша обратился к нему, назвал Его, и сказал:
- Я был слепым, и Ты даровал мне зрение. На что же мне еще смотреть?
И Он поспешил вперед, и коснулся ярко раскрашенных одежд этой женщины, и сказал ей:
- Или нет перед тобою иных путей чтобы ходить за ним, кроме пути греха?
И женщина обратилась к Нему, узнала, Его, и засмеялась, и сказала:
- Но Ты отпустил мне грехи мои, и путь мой - путь радости.
И Он вышел из города.
И, когда Он выходил из города, ,0н увидел, сидящего у дороги юношу, который плакал.
И Он приблизился к нему, и, коснулся его длинных кудрей, и спросил его:
- О чем ты плачешь?
И юноша поднял взоры и узнал Его,, и, отвечая, сказал:
Я был мертв и Ты воскресил меня! Что же я могу делать, как не плакать!
* * * *
Дьявол скитался по Ливийской пустыне и набрел на обитель святого отшельника, которого истязали чертенята. Святой терпеливо переносил свои мучения.
Видя, что черти потерпели неудачу, дьявол захотел преподать им урок.
-То, что вы делаете, слишком грубо, -сказал он. -Давайте попробую я.
И он шепнул на ухо святому:
-Твоего брата только что назначили епископом Александрии.
Безмятежное лицо отшельника исказилось мучительной гримасой зависти.
-Я бы рекомендовал вот это, -сказал дьявол чертенятам.
яму им почитайте с выражением
У Стругацких есть неплохой монолог Саула из "Попытки к бегству". Только нужно вначале сказать слушателям, что под словом "коммунизм" они подразумевали справедливость, а не социальный строй ( а то бы их не в КГБ таскали, а печатали каждый год и помногу).
Шекспира возьми. учительница кипятком описается. Даже могу сказать как начинается фрагмент из гамлета. Быть или не быть вот в чем вопрос
Ещё там есть очень хороший кусочек для диалога. Гамлет и офелия (отправляйся в монастырь)
Ещё там есть очень хороший кусочек для диалога. Гамлет и офелия (отправляйся в монастырь)
Дима Папазов
Я хотела взять отрывок из "Гамлета", но к моему сожалению он изучается в 9 классе (
Единицы тех, кто сохранил в душе священный огонь, находятся в положении париев и — по возрасту своему — скоро умрут.
И нет никакого уже стимула в душе, чтобы творить...
Созданный для большого творчества во имя коммунизма, с шестнадцати лет связанный с партией, с рабочими и крестьянами, одаренный богом талантом незаурядным, я был полон самых высоких мыслей и чувств, какие только может породить жизнь народа, соединенная с прекрасными идеалами коммунизма.
Но меня превратили в лошадь ломового извоза, всю жизнь я плелся под кладью бездарных, неоправданных, могущих быть выполненными любым человеком неисчислимых бюрократических дел.
И даже сейчас, когда подводишь итог жизни своей, невыносимо вспомнить все то количество окриков, внушений, поучений и просто идеологических порок, которые обрушились на меня, кем наш чудесный народ вправе был бы гордиться в силу подлинности и скромности внутреннего глубоко коммунистического таланта моего.
Литература — этот высший плод нового строя — унижена, затравлена, загублена.
Самодовольство нуворишей от великого ленинского учения, даже тогда, когда они клянутся им, этим учением, привело к полному недоверию к ним с моей стороны, ибо от них можно ждать еще худшего, чем от сатрапа Сталина.
Тот был хоть образован, а эти — невежды.
Жизнь моя как писателя теряет всякий смысл, и я с превеликой радостью как избавление от этого гнусного существования, где на тебя обрушивается подлость, ложь, клевета, ухожу из этой жизни.
Последняя надежда была хоть сказать это людям, которые правят государством, но в течение уже 3-х лет, несмотря на мои просьбы, меня даже не могут принять.
Прошу похоронить меня рядом с матерью моей.
И нет никакого уже стимула в душе, чтобы творить...
Созданный для большого творчества во имя коммунизма, с шестнадцати лет связанный с партией, с рабочими и крестьянами, одаренный богом талантом незаурядным, я был полон самых высоких мыслей и чувств, какие только может породить жизнь народа, соединенная с прекрасными идеалами коммунизма.
Но меня превратили в лошадь ломового извоза, всю жизнь я плелся под кладью бездарных, неоправданных, могущих быть выполненными любым человеком неисчислимых бюрократических дел.
И даже сейчас, когда подводишь итог жизни своей, невыносимо вспомнить все то количество окриков, внушений, поучений и просто идеологических порок, которые обрушились на меня, кем наш чудесный народ вправе был бы гордиться в силу подлинности и скромности внутреннего глубоко коммунистического таланта моего.
Литература — этот высший плод нового строя — унижена, затравлена, загублена.
Самодовольство нуворишей от великого ленинского учения, даже тогда, когда они клянутся им, этим учением, привело к полному недоверию к ним с моей стороны, ибо от них можно ждать еще худшего, чем от сатрапа Сталина.
Тот был хоть образован, а эти — невежды.
Жизнь моя как писателя теряет всякий смысл, и я с превеликой радостью как избавление от этого гнусного существования, где на тебя обрушивается подлость, ложь, клевета, ухожу из этой жизни.
Последняя надежда была хоть сказать это людям, которые правят государством, но в течение уже 3-х лет, несмотря на мои просьбы, меня даже не могут принять.
Прошу похоронить меня рядом с матерью моей.
Похожие вопросы
- Нужна красивая проза для конкурса чтецов 10 класс
- Нужен монолог или проза на конкурс чтецов 9 класс
- помогите пожалуйста найти отрывок из прозы на конкурс чтецов для старших классов. Желательно немаленького объема
- Помогите выбрать прозу на конкурс чтецов. (8 класс)
- Нужна интресная проза на конкурс чтецов! (желательно юмористическая!)
- Подскажите, пожалуйста, стихотворение на конкурс чтецов (10 класс)
- Посоветуйте, пожалуйста, какую-нибудь интересную прозу на конкурс чтецов)
- Подскажите трогательный отрывок из прозы на конкурс чтецов для ученицы 9 класса!
- Помогите подобрать стих или прозу на конкурс чтецов.Тема "Учитель" или "Война"
- Нужен лиричиский текс на конкурс чтецов! Не важно стихи или проза, главное чтоб со смыслом