1.Вступление. Кто такой недоросль? Митрофанушка как главный объект сатиры Фонвизина.
2 Основная часть.
Воспитание
Образование
Отношение к кормилице и учителям к софье
Отношение к матери до трагической развязки и после нее
Митрофан как имя нарицательное
3 Заключение. Почему острие сатиры Фонвизина направлено против недоросля? (он наследник, будущий помещик, опора государства,
Литература
Смысл названия комедии Д. И. Фонвизина ,,Недоросль''
Что касается названия комедии, то само слово "недоросль"
воспринимается сегодня не так, как задумано автором
комедии.
Во времена Фонвизина это было совершенно определенное
понятие: так назывались дворяне, не получившие должного
образования, которым поэтому запрещено было вступать
в службу и жениться.
Так что недорослю могло быть и двадцать с лишним лет,
Митрофанушке же в комедии Фонвизина - шестнадцать лет.
С появлением этого персонажа в комедии Фонвизина
термин "недоросль" приобрел новое значение-
балбес, тупица, подросток с ограниченно порочными
наклонностями.
Неуч Митрофанушка глуп, эгоистичен, но проблема состоит
в том, что именно в руках таких невежд оказывались
и оказываются судьбы тысяч и тысяч людей,
как в екатерининскую эпоху, так и в нашем просвещенном 21веке.
В России недорослем называли подростка до пятнадцати лет.
По достижении этого возраста дворянин поступал на
государеву службу и становился новиком, "взрослым человеком".
Во времена царствования Петра I служба в новой регулярной
армии стала несравненно тяжелее.
С другой стороны, поместное владение стало наследственным.
Таким образом, тягости обязательной военной службы
увеличивались, а материальное побуждение к ней уменьшалось.
Поэтому не удивительно, что дворяне стремились освободить
своих детей и от службы, и от школы.
Митрофану у Фонвизина было уже около шестнадцати лет,
но он еще состоял в недорослях: по закону 1736 года срок
учения недоросля был продолжен до двадцати лет.
Родители его были довольно обеспеченными людьми,
а потому могли себе позволить домашнее образование сына,
однако Митрофан учится из рук вон плохо, клянет всех
учителей и мать, которая требует от него невозможного.
Смешна госпожа Простакова в своих бесплотных потугах
"сделать из Митрофана человека";
смешон Скотинин, убеждающий, что среди свиней он выглядит умнее.
Однако смех, которым мы смеемся над всеми персонажами,
не беззаботен. Постоянно ощущаешь какую-то горчинку:
то ли жалость, то ли брезгливость, то ли трагичность.
В чем же дело?
А дело в том, что глупость, невежество, лицемерие, жадность,
трусость, наглость и т. д. не могут быть просто смешными
или комичными, поскольку несут горе и страдания окружающим.
Но в комедии Фонвизина есть комизм и более глубокий.
Забавно невежество, претендующее на образованность,
жадность, которую хотят выдать за великодушие.
Пороки отрицательных персонажей комедии неприкрыты
и откровенны. Их уверенность в своей правоте, с одной стороны,
страшна и трагична, но с другой - достаточно смешна.
Всевластие и деспотизм, ограниченность и дикость
делают людей невосприимчивыми к критике и неспособными
критично оценивать собственное поведение.
Не зря Пушкин называл Фонвизина "сатиры смелый властелин".
Ведь секрет бессмертия комедии- в сокрушительном,
гневно-сатирическом смехе.
воспринимается сегодня не так, как задумано автором
комедии.
Во времена Фонвизина это было совершенно определенное
понятие: так назывались дворяне, не получившие должного
образования, которым поэтому запрещено было вступать
в службу и жениться.
Так что недорослю могло быть и двадцать с лишним лет,
Митрофанушке же в комедии Фонвизина - шестнадцать лет.
С появлением этого персонажа в комедии Фонвизина
термин "недоросль" приобрел новое значение-
балбес, тупица, подросток с ограниченно порочными
наклонностями.
Неуч Митрофанушка глуп, эгоистичен, но проблема состоит
в том, что именно в руках таких невежд оказывались
и оказываются судьбы тысяч и тысяч людей,
как в екатерининскую эпоху, так и в нашем просвещенном 21веке.
В России недорослем называли подростка до пятнадцати лет.
По достижении этого возраста дворянин поступал на
государеву службу и становился новиком, "взрослым человеком".
Во времена царствования Петра I служба в новой регулярной
армии стала несравненно тяжелее.
С другой стороны, поместное владение стало наследственным.
Таким образом, тягости обязательной военной службы
увеличивались, а материальное побуждение к ней уменьшалось.
Поэтому не удивительно, что дворяне стремились освободить
своих детей и от службы, и от школы.
Митрофану у Фонвизина было уже около шестнадцати лет,
но он еще состоял в недорослях: по закону 1736 года срок
учения недоросля был продолжен до двадцати лет.
Родители его были довольно обеспеченными людьми,
а потому могли себе позволить домашнее образование сына,
однако Митрофан учится из рук вон плохо, клянет всех
учителей и мать, которая требует от него невозможного.
Смешна госпожа Простакова в своих бесплотных потугах
"сделать из Митрофана человека";
смешон Скотинин, убеждающий, что среди свиней он выглядит умнее.
Однако смех, которым мы смеемся над всеми персонажами,
не беззаботен. Постоянно ощущаешь какую-то горчинку:
то ли жалость, то ли брезгливость, то ли трагичность.
В чем же дело?
А дело в том, что глупость, невежество, лицемерие, жадность,
трусость, наглость и т. д. не могут быть просто смешными
или комичными, поскольку несут горе и страдания окружающим.
Но в комедии Фонвизина есть комизм и более глубокий.
Забавно невежество, претендующее на образованность,
жадность, которую хотят выдать за великодушие.
Пороки отрицательных персонажей комедии неприкрыты
и откровенны. Их уверенность в своей правоте, с одной стороны,
страшна и трагична, но с другой - достаточно смешна.
Всевластие и деспотизм, ограниченность и дикость
делают людей невосприимчивыми к критике и неспособными
критично оценивать собственное поведение.
Не зря Пушкин называл Фонвизина "сатиры смелый властелин".
Ведь секрет бессмертия комедии- в сокрушительном,
гневно-сатирическом смехе.
В зеркало посмотри, Митрофанушка!
Такой же, как у Достоевского "Подросток". Поскольку это одно и то же.
И, кстати, где это там трагическая развязка-то?
И, кстати, где это там трагическая развязка-то?
Похожие вопросы
- Если вы читали комедию Д.И.Фонвизина *Недоросль*,то скажите пожалуйста черты характера простаковой
- мое знакомство с комедией Д. И. Фонвизина "Недоросль"
- «Недоросль» сочинение Можно ли считать Стародума выразителем авторских идей? (По комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»
- Если вы читали комедию Д. И. Фонвизина *Недоросль*,то дайте пожалуйста характеристики-:Софьи и Митрофана!!!
- Что в комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль" соответствует теории классицизма?
- Простакова характеристика литературного героя комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»
- Митрофанушка характеристика литературного героя комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»
- Скотинин характеристика литературного героя комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»
- Афоризмы Стародума. Афоризмы и Важные высказывания Стародума из комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль".
- Напишите цитаты о Софье из комедии Д.И. Фонвизина Недоросль ?
А ещё хуже - не сможет и в книгу заглянуть, чтоб про себя прочитать...
Вот беда так беда... :-)
И как раз про таких "недорослят" пословица: неча на зеркало пинать, коли... (ну и далее по тексту)...